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    【题目】决定玉米籽粒有色(C)和无色(c)、淀粉质(Wx)和蜡质(wx)的基因位于9号染色体上，结构异常的9号染色体一端有染色体结节，另一端有来自8号染色体的片段。下列有关玉米染色体特殊性的说法，正确的是

    A. 异常9号染色体的产生称为基因重组

    B. 异常的9号染色体可为C和wx的基因重组提供细胞学标记

    C. 图2中的母本在减数分裂形成配子时，这两对基因所在的染色体不能发生联会

    D. 图2中的亲本杂交，F1出现了无色蜡质个体，说明亲代母本在形成配子时，同源染色体的姐妹染色单体间发生了交叉互换

    【答案】B

    【解析】试题分析：A、9号染色体一端有来自8号染色体的片段，属染色体结构变异，A错误；

    B、可根据9号染色体一端染色体结节和另一端8号染色体的片段判断9号染色体上的基因，B正确；

    C、图2中的母本的2条9号染色体有相同的片段可联会，C错误；

    D、F1出现了无色蜡质个体，说明双亲都能产生cwx的配子，说明母本在形成配子时，同源染色体的非姐妹染色单体间发生了交叉互换，D错误．

    故选：B．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关玉米（2n=20）减数分裂的叙述，正确的是

    A. 减Ⅰ前的间期由于DNA的复制，染色体数目加倍

    B. 四分体时期若发生交叉互换，一定会导致基因重组

    C. 减Ⅱ过程中发生染色单体分离，使染色体数目减半

    D. 玉米的配子中有大小、形态各不相同的10条染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示将二倍体植株①和②杂交得到③，再将③作进一步处理．对此分析错误的是（　　）
    A.由⑤得到⑥的育种原理是基因重组
    B.图中秋水仙素的作用是使染色体数目加倍
    C.若③的基因型是AaBbdd，则⑨的基因型可能是aBd
    D.③至④的过程中，所产生的变异都有利于生产

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物细胞在含有各种必需物质的培养基中培养，研究人员对其中一种化合物用3H标记，经过一段时间后，将这些细胞固定，利用放射性自显影技术并结合显微镜检查，发现放射性集中分布于细胞核，线粒体和叶绿体中也有分布。由此可以判断被标记的化合物是

    A. 一种氨基酸 B. 一种核糖核苷酸

    C. 一种脱氧核苷酸 D. 一种五碳糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是基因型为AaBb的某动物的个精原细胞经减数分裂过程产生的一个细胞示意图．据图分析相关叙述正确的是（　　）

    A. 图中细胞处于减数第二次分裂，为次级精母细胞，内含8条染色体

    B. 此精原细胞在四分体时期染色体发生了交叉互换，此变异属于染色体结构变异

    C. 此精原细胞在减数第一次分裂后期，移向细胞一极的基因可能是A、a、b、b

    D. 此精原细胞经减数分裂过程形成四个精子，其基因型分别为AB、AB、ab、ab

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科研人员研究棉花细胞核中一个DNA分子中a、b、c三个连续基因，其分布状况如下图所示，图中Ⅰ、Ⅱ为基因间的序列．有关叙述正确的是（　　）

    A.I中插入一个抗虫基因以提高植物的抗虫性，这种变异属于染色体结构变异
    B.图中碱基对替换发生在a区段属于基因突变，发生Ⅰ区段不属于基因突变
    C.a、b、c所携带的遗传信息不可能同时得到执行
    D.基因b和基因c的启动子分别在图中的Ⅰ、Ⅱ所在的区段

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将电流计的两个电极分别放置在神经纤维外的a、c两点,c点所在部位的膜已损伤,其余部位均正常。如图为剌激前后的电位变化，以下说法正确的是

    A. 神经纤维上损伤部位c点的膜外电位为正电位

    B. 兴奋传到b点时电流计的指针将向右侧偏转

    C. 兴奋的产生与细胞膜对K+的通透性增加有关

    D. 结果表明兴奋在神经纤维上以化学信号的形式传导

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某种植物光照强度与光合作用强度的关系．P点的生物学含义是（ ）
    A.无光合作用，有呼吸作用
    B.光合作用与呼吸作用达到动态平衡
    C.无呼吸作用，有光合作用
    D.光合作用与呼吸作用都不进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是细胞间的3种信息交流方式，请据图回答：
    （1）图A表示通过细胞分泌的化学物质，随①到达全身各处，与靶细胞表面的②结合，将信息传递给靶细胞．
    （2）图B表示通过相邻两细胞的 ， 使信息从一个细胞传递给另一个细胞，图中③表示 ， 请举一个例子： ．
    （3）图C表示相邻两细胞之间形成通道，携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞，图中④表示 ．
    （4）细胞膜在细胞生命活动中起重要作用．以上A，B，C三幅图，体现了细胞膜的功能．

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