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下丘脑中有体温调节中枢,正常人在寒冷环境中体温调节中枢兴奋,能引起(  )
A、产热量大于散热量
B、皮肤冷觉感受器兴奋
C、肾上腺素分泌增加
D、皮肤血管扩张汗液增多
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热(骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加),减少散热(毛细血管收缩、汗腺分泌减少)→体温维持相对恒定.
解答: 解:A、寒冷环境中,机体的产热量等于散热量,才能维持体温相对稳定,A错误;
B、寒冷时,刺激冷觉感受器,皮肤冷觉感受器兴奋导致体温调节中枢兴奋,B错误;
C、体温调节中枢兴奋,肾上腺素和甲状腺激素分泌量增加,提高细胞的代谢水平,增加产热量,C正确;
D、体温调节中枢兴奋导致皮肤血管收缩,血流减慢,汗腺分泌减少,进而减少散热量,D错误.
故选:C.
点评:本题考查人体体温调节的相关知识,要求考生识记人体体温调节的原理、中枢及具体过程,能准确判断图中各结构的名称及在寒冷和炎热环境中发生的变化,再结合所学的知识答题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

一种重症联合免疫缺陷病(简称SCID),这种患者缺乏正常的人体免疫功能,只要稍被细菌或病毒感染,就会发病死亡.经研究证实,SCID病人细胞的一个常染色体上编码腺苷酸脱氨酶(简称ADA)的基因ada发生了突变.目前,人们已经找到了治疗该疾病的方案.如图:

(1)运载体必须具备的条件是
 
(多选)
A.能在宿主细胞中复制并保存
B.具有多个限制酶切点,以便与外源基因连接
C.具有标记基因,便于进行筛选
D.是环状形态的DNA分子
(2)在此图过程中用到的基因操作工具分别是
 

(3)研究人员将ada注入淋巴细胞,而不是其他细胞,其原因是什么?
 

(4)图中的治疗方法是
 
(体内或体外)基因治疗法.
(5)可用SCID病人的血液来作为提取DNA的材料吗?为什么?
 

(6)如果要将ADA基因导入到豆科植物中,最常用的方法是
 

(7)目前科学家们通过蛋白质工程制造出了蓝色荧光蛋白,黄色荧光蛋白等,采用蛋白质工程技术制造出蓝色荧光蛋白过程的正确顺序是:
 
(用数字表示).①推测蓝色荧光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸;②蓝色荧光蛋白的功能分析和结构设计序列;③蓝色荧光蛋白基因的修饰(合成);④表达出蓝色荧光蛋白.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某生态系统示意图,下列叙述不正确的是(  )
A、该生态系统的生物群落包括了图中全部生物的总和
B、图中处于最高营养级的生物是细菌
C、图中由捕食关系而形成的食物链只有1条
D、该图能反映出生态系统的结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有一幼鼠,先天无胸腺,此鼠的免疫状况是(  )
A、有全部的细胞免疫能力
B、丧失一切免疫能力
C、有全部的体液免疫能力
D、保留部分体液免疫能力

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞中有机物的叙述,正确的是(  )
A、真核生物都以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质
B、细胞中氨基酸种类和数量都相同的蛋白质一定是同一种蛋白质
C、细胞中的糖类可以分为3类,其中可以被消化道直接吸收的是单糖,完全由葡萄糖缩合而成的二糖是麦芽糖
D、脂肪和纤维素都可以作为动物体细胞内的主要能源物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

组成细胞的元素和化合物是生命活动的物质基础,下列关于细胞内元素和化合物的叙述,正确的是(  )
A、组成细胞的主要元素中含量最多的是碳
B、精瘦肉细胞中含量最多的化合物是水
C、磷是脂肪、ATP、DNA等化合物的组成元素,是组成生物体的大量元素
D、在人的一生中,细胞中的自由水/结合水的比值逐渐上升

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于组成细胞的化学元素和化合物的叙述错误的是(  )
A、细胞中常见的元素有C、H、O、N等20多种,其中C是最基本的元素
B、构成细胞膜、细胞质和细胞核的主要化合物是有机物,水和无机盐在活细胞中并不重要
C、蛋白质水解的最终产物是氨基酸
D、两个氨基酸是通过脱水缩合的方式结合在一起的

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列均能独立进行生命活动的一组生物是(  )
A、蓝藻和噬菌体
B、艾滋病病毒和草履虫
C、SARS病毒和烟草花叶病毒
D、乳酸菌和酵母菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于孟德尔的豌豆杂交实验的说法正确的是(  )
A、豌豆是雌雄同花的植物,所以自然状态下一般都是纯种,这也是孟德尔获得成功的原因之一
B、在实验中进行杂交时,要先除去父本未成熟花的全部雄蕊,然后套袋,待母本雌蕊成熟后,进行传粉,然后再套袋
C、实验中高茎和矮茎豌豆杂交得到F1全部为高茎,F2中高茎:矮茎为3:1,这样的实验结果验证了他的假说是正确的
D、通过实验,孟德尔揭示了遗传的两条基本规律,其精髓是:生物体遗传的不是性状的本身,而是控制性状的遗传因子

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