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如图1是分泌蛋白的合成、加工、分泌过程示意图,图2表示三种动物细胞器中的有机物含量,请据图回答下列问题:

(1)分离细胞器常用的方法是 .图2中甲表示的细胞器是 ,细胞器乙可用图1中的 (填字母)来表示.

(2)研究图1生理过程一般采用的方法是 ,该过程中分泌蛋白分泌出细胞的时 (填“需要”或“不需要”)能量.

(3)若图1过程中合成了一条含两个天冬氨酸(R基为﹣C2H4ON)、分子式为CxHyOzN17S2的多肽链,已知氨基酸的平均分子量为126,则该多肽链形成过程中失去的水分子质量最大为

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省上饶市高二上质检生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于体温调节的叙述,正确的是( )

A.人体体温调节属于神经调节

B.当人处于炎热环境时,下丘脑温觉感受器兴奋

C.人的体温源于体内物质代谢过程所释放出来的热量

D.甲状腺激素与肾上腺素在体温调节中属于拮抗作用

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省上饶市高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示不同化学元素所组成的化合物,以下说法不正确的是( )

A.若图中①为某种多聚体的单体,则①最可能是氨基酸

B.若②存在于皮下和内脏器官周围等部位,则②是脂肪

C.若③为多聚体,且能贮存生物的遗传信息,则③是染色体

D.若④主要在人体肝脏和肌肉内合成,则④最可能是糖原

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省上饶市高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各选项中,属于生态系统层次的是( )

A.一个池塘中所有的鲫鱼 B.公牛身上的所有红细胞

C.一片杨树林 D.一片草原上的所有植物

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省南五校高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

经常松土能提高农作物产量,这是因为( )

①有利于硝化细菌的活动,提高土壤肥力

②有利于农作物的呼吸作用,为水分的吸收提供更多的能量

③不利于反硝化细菌的活动,减少土壤氮素损失

④有利于根瘤菌的活动,促进豆科植物固氮.

A.①③ B.②④ C.②③ D.③④

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省抚州市高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞结构与功能的叙述错误的是( )

A.蛋白质合成旺盛的细胞中线粒体较多

B.不含叶绿体的细胞也能合成有机物

C.活细胞在高浓度溶液中均会发生质壁分离

D.溶酶体中的水解酶直接来自高尔基体

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省抚州市高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物膜系统的说法正确的是( )

A.细胞膜、叶绿体膜、内质网膜与核糖体膜都属于生物膜系统

B.生物膜的组成成分和结构都完全相同,在结构和功能上紧密联系

C.所有的酶都在生物膜上,没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动

D.细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,使细胞内的化学反应互不干扰

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省抚州市高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某多肽由51个氨基酸组成,如果用肽酶将其分解成1个二肽、2个五肽、3个六肽、3个七肽,则这些短肽的氨基总数的最小值、肽键总数、分解成这些小分子肽所需水分子总数依次是( )

A.4、49、49 B.9、42、42

C.9、42、8 D.9、49、49

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高一上月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图表示某生物膜结构以及物质运输与膜的关系,图中A、B、C表示某些物质,a、b、c表示物质跨膜运输方式.据图回答:([]填图中字母,横线填相关内容)

(1)把结构中的B在空气﹣﹣水的界面上铺展成单分子层,发现展开的面积大约是原结构表面积的两倍,由此可说明B在结构中的分布状态是

(2)在低温下,B排列整齐.但温度上升后,会出现排列不整齐的现象,其厚度也会减小,这说明生物膜的结构特点是 性.

(3)在物质通过该结构时,C起着 作用,使生物膜具有 性.

(4)若这是癌细胞的细胞膜,则膜上含量较正常细胞减少的物质[ ]

(5)若这是人体小肠上皮细胞膜,葡萄糖通过该膜的跨膜运输方式是[ ]

(6)若这是神经元细胞膜,则在静息状态细胞膜两侧的电位表现为

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同步练习册答案