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【题目】图中甲曲线表示在最适温度下α-淀粉酶催化淀粉水解的反应速率与淀粉浓度之间的关系,乙、丙两曲线表示α-淀粉酶催化淀粉水解的反应速率随温度或pH的变化,下列相关分析正确的是

     

A. 乙、丙两曲线横轴对应的影响因素分别为温度和pH

B. 分析曲线可知,e、g两点所示条件是短期内保存该酶的最适条件

C. d、f两点所示的α-淀粉酶活性一致,该酶的空间结构都遭到破坏

D. 若在a点升温或在bc段增加淀粉的浓度,都将使反应速率增大

【答案】A

【解析】高温、过酸、过碱都会使酶失活,据此可推知:乙曲线表示该酶促反应速率随温度的变化趋势,丙曲线表示该酶促反应速率随pH的变化趋势,因此乙、丙两曲线横轴对应的影响因素分别为温度和pH,A正确;e点对应的横轴数值表示该酶的最适温度,g点对应的横轴pH数值对该酶而言属于过酸,该酶的空间结构在一定程度上被破坏,因此e、g两点所示条件不是短期内保存该酶的最适条件,B错误;d、f两点所示的α-淀粉酶活性一致,但d点(低温)时该酶的空间结构没有遭到破坏,f点(高温)时该酶的空间结构已遭到破坏,C错误;图中甲曲线表示在最适温度下α-淀粉酶催化淀粉水解的反应速率与淀粉浓度之间的关系,若在a点升温,酶的活性减弱,反应速率将减小,bc段限制酶促反应速率的因素是α-淀粉酶的浓度,增加淀粉的浓度,不会使反应速率增大,D错误。

练习册系列答案
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【题目】如图为甲种遗传病(基因为A、a)和乙种遗传病(基因为B、b)的家系图.其中一种遗传病基因位于常染色体上,另一种病的致病基因在男性个体中最多含有一个.请回答以下问题(概率用分数表示).
(1)甲病的遗传方式为
(2)乙病的遗传方式为
(3)Ⅲ﹣2的基因型及其概率为
(4)如果Ⅲ﹣1的父亲是乙病患者,母亲正常,而她又有个患甲病的弟弟,则Ⅲ﹣1与Ⅲ﹣2生一个孩子H兼患两病的概率为

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【题目】真核生物中,下列关于细胞膜的叙述正确的是( )

A. 植物细胞间的胞间连丝体现了细胞膜控制物质进出细胞的功能

B. 细胞膜都是由一层磷脂分子构成的选择透过性膜

C. 细胞膜的功能主要与膜蛋白的种类和数量有关

D. 细胞间的信息交流,全都与细胞膜的结构和功能有关

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【题目】要使泡菜制作成功最主要的条件是

A缺氧环境 B有氧环境 C加盐 D加香辛料

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【题目】将某植物花瓣切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等),取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花瓣细条的长度,结果如题图所示。假设蔗糖溶液与花瓣细胞之间只有水分交换,则以下说法正确的是( )

A. 使细条在浸泡前后长度保持不变的蔗糖浓度介于0.4-0.5 mol·L-1之间

B. 浸泡后f组细胞的吸水能力小于b组细胞的吸水能力

C. a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组

D. 实验后,a组细胞液的溶质浓度比b组的高

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【题目】人类染色体上β-珠蛋白基因(A+)既有显性突变(A)又有隐性突变(a),突变均可导致地中海贫血。一对皆患地中海贫血的夫妻生下了一个正常的孩子,这对夫妻可能

A. 都是纯合子(体) B. 都是杂合子(体)

C. 都不携带显性突变基因 D. 都携带隐性突变基因

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【题目】艾滋病病人的死亡率极高。当人体感染HIV时( )

A.机体依靠非条件反射立即作出反应

B.T细胞能对侵入的HIV进行攻击

C.RNA病毒疫苗都可有效阻止其扩散

D.HIV能抑制T细胞产生抗体等物质

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【题目】大菱鲆是我国重要的海水经济鱼类。研究性学习小组尝试对大菱鲆消化道中蛋白酶的活性进行研究。

(1)查询资料得知,18℃时,在不同pH条件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如图1。由图可知,在各自最适pH下,三种蛋白酶催化效率最低的是________________。在研究pH对蛋白酶活性影响时,在某个pH值条件下,由于实验错误,若增加底物浓度,那么该pH值条件下测出的该酶活性将__________(增大、不变、减小)

(2)资料表明大菱鲆人工养殖温度常年在15 ——18℃之间。学习小组假设:大菱鲆蛋白酶的最适温度在15—— 18℃间。他们设置15℃、16℃、17℃、18℃的实验温度,探究三种酶的最适温度。

①探究实验中以干酪素为底物。干酪素的化学本质是__________,可用_________试剂鉴定。

②为了控制实验温度,装有酶和底物的试管应置于__________中以保持恒温。单位时间内________________________可以表示蛋白酶催化效率的高低。

③实验结果如图2,据此能否确认该假设成立?___________。理由是:____________________

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【题目】下列关于细胞及生命系统的叙述中正确的是 ( )

A. 病毒不具有细胞结构,故其生命活动与细胞无关

B. 组成细胞的元素为生命系统的最基本的层次

C. 某草原上所有兔子属于生命系统的群落层次

D. 构成生命系统的结构具有层次性、复杂性和多样性

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