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    【题目】下列农业生产操作过程中既有可能发生染色体变异，又有可能发生基因重组的是

    A. 用秋水仙素处理小麦单倍体幼苗获得纯合抗病植株

    B. 用二倍体西瓜和四倍体西瓜杂交获得三倍体无子西瓜种子

    C. 用一定浓度的生长素处理未授粉的番茄雌蕊获得无子番茄果实

    D. 用一定浓度的生长素处理月季枝条后进行扦插

    【答案】B

    【解析】真核生物在无性生殖和发育过程中可能发生染色体变异，在有性生殖和发育过程中既有可能发生染色体变异，又有可能发生基因重组。只有B项农业生产操作过程中有减数分裂过程，其他三项没有发生减数分裂过程。故选择B。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科技工作者利用图甲所示装置，对影响植物生长的环境因素进行研究；图乙表示夏季晴天某植物放在密闭的玻璃罩内一昼夜CO2浓度的变化曲线(实线)。请据图分析回答：

    (1) 若用甲装置来测定绿色植物呼吸作用的O2消耗速率，应将甲装置置于________环境中，且烧杯中应放置的液体为________(填“NaOH”或“NaHCO3”)溶液。

    (2) 乙图中处于EF段实线与虚线交叉点时光合作用强度________(填“>”、“<”或“=”)呼吸作用强度，此时叶肉细胞中产生ATP的细胞器有_______。

    (3) 乙图结果中，植物积累有机物的时间段是________。若在这24小时内适当降低夜间的温度，则I点与虚线之间的距离变化为________(填“增大”、“减小”或“不变”)，请说明理由________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为常见的两套渗透装置图（图中S1为30%蔗糖溶液、S2为蒸馏水、S3为30%葡萄糖溶液；已知葡萄糖能通过半透膜，但蔗糖不能通过半透膜)，有关叙述错误的是

    A. 装置A漏斗中溶液液面上升速率逐渐下降

    B. 装置A达到渗透平衡后，则S溶液浓度仍大于S2溶液浓度

    C. 装置A渗透过程中水分子通过半透膜的方向是半透膜S2→S1

    D. 装置B中S3溶液液面先上升后下降，最终液面相平

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于遗传信息传递的叙述，错误的是

    A．线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则

    B．DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的

    C．DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序

    D．DNA病毒中没有RNA,其遗传信息的传递不遵循中心法则

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】酶活性受多种因素的影响，图1表示酶A和酶B在不同温度下催化反应速率的变化曲线，图2表示抑制酶活性的两个模型(模型A中的抑制剂与底物竞争酶的活性位点，从而降低酶对底物的催化效应；模型B中的抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合，能改变酶的构型，使酶不能与底物结合，从而使酶失去催化活性)。请回答下列问题：

    （1）图l所示两种酶中，可能是来自热泉中的细菌体内的酶是________。

    （2）在0~80 ℃的温度范围内，随温度的升高，酶B的活性________。如果先将酶A置于80 ℃的温度下，然后逐渐降低温度，反应速率将_____，原因是__________________________。

    （3）研究发现精氨酸能降低酶B的活性。为探究精氨酸降低酶B活性的作用方式属于模型A还是模型B，采取的实验思路大致是在酶量一定且底物浓度合适并使酶活性充分发挥的反应体系中加入_________，同时不断提高___________，观察_______________。如果酶促反应速率 ________ (填“能恢复”或“不能恢复”)，则说明精氨酸降低酶活性的作用方式属于模型A；如果酶促反应速率 ________(填“能恢复”或“不能恢复”)，则说明精氨酸降低酶活性的作用方式属于模型B。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是甲、乙两个体的一对同源染色体中各有一条发生变异(字母表示染色体片段）的示意图。下列叙述不正确的是

    A. 个体甲发生了染色体的缺失，可能会影响个体的表现型

    B. 个体乙发生了染色体倒位，减数分裂可能发生异常

    C. 个体甲、乙发生的变异都会导致染色体基因的排列顺序发生改变

    D. 个体甲、乙发生的变异，在显微镜下都不能观察到

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】小肠绒毛上皮细胞膜上存在着两种运输葡萄糖的载体SGLT1（主动运输的载体）和GLUT2（易化扩散的载体）。研究人员根据不同葡萄糖浓度下的运输速率绘制如右图所示曲线，下列说法中的是

    A. 葡萄糖浓度极低时只通过主动运输吸收

    B. 该实验可以探宄不同浓度葡萄糖条件下的主要吸收方式

    C. 小肠绒毛细胞对葡萄糖的两种运输方式可同时进行

    D. 在较高浓度下，细胞主要依赖主动运输来増大吸收速率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知细胞分裂素可以解除顶端优势，某同学为了研究细胞分裂素作用的部位（如图：①为侧芽，②为顶芽），将多株生长状况良好且相同的幼苗均分为三组，第一组不做处理，第二组、第三组分别在①、②处涂抹适宜浓度的细胞分裂素，一段时间后观察侧芽的生长情况。以下关于该实验的说法错误的是

    A. 本实验的自变量为涂抹细胞分裂素与否及涂抹位置

    B. 第一组不作处理的幼苗作为空白对照组

    C. 第二组、第三组应切除②再涂抹适宜浓度的细胞分裂素

    D. 若第二组侧芽长势明显优于第三组及对照组，则说明细胞分裂素作用于侧芽

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞膜上与细胞的识别、信息传递和血型决定有密切关系的化学物质是（ ）

    A. 糖蛋白 B. 磷脂 C. 脂肪 D. 核酸

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