【题目】下丘脑是调节水盐、血糖、体温平衡和内分泌的中枢，在机体内环境稳态中作用如下，据图回答：
（1）饮水不足、食物过咸时，细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器产生兴奋，促进______释放抗利尿激素，其作用是________________________________________：同时，下丘脑可将兴奋传至______产生渴觉，增加饮水，维持水平衡。
（2）人体受到寒冷刺激时，甲状腺分泌活动_______。人体血液中甲状腺激素含量增加又不至于过高，原因是____________________________________________________________。
（3）人体血糖水平升高时，可直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，促使血糖水平降低，原因是胰岛素能促进组织细胞加速______________________葡萄糖；因胰岛素缺乏的糖尿病患者不能通过口服胰岛素的方法进行治疗，原因是___________________________________。
【答案】 垂体（后叶） 增大肾小管集合管对水的通透性，促进肾小管集合管对水的重吸收从而使尿量减少 大脑皮层 加强 甲状腺激素分泌的调节中存在负反馈调节 摄取、利用、储存 胰岛素的化学本质是蛋白质，经口服后会被消化道消化为氨基酸再被吸收进入血液，不能起到降低血糖的作用
【解析】试题分析：本题考查动物生命活动的调节，考查对水平衡、血糖平衡、激素分泌的调节机制的理解和识记。
（1）抗利尿激素是下丘脑神经细胞合成，垂体释放，作用于肾小管和集合管，增大肾小管集合管对水的通透性，促进肾小管集合管水谁的重吸收从而使尿量减少；渴觉在大脑皮层产生。
（2）人体受到寒冷刺激时，通过下丘脑、垂体的分级调节使甲状腺分泌活动增强。人体血液中甲状腺激素含量过多时会反馈移至下丘脑和垂体的分泌。
（3）胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用、储存葡萄糖；胰岛素的化学本质是蛋白质，经口服后会被消化道消化为氨基酸再被吸收进入血液，不能起到降低血糖的作用。
阅读快车系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】采用下列哪一组方法，可以依次解决①～④中的遗传学问题 （ ）
①鉴定一只白羊是否是纯种
②在一对相对性状中区分显、隐性
③不断提高小麦抗病品种的纯合度
④检验杂种F1的基因型
A．杂交、自交、测交、测交 B．杂交、杂交、杂交、测交
C．测交、测交、杂交、自交 D．测交、杂交、自交、测交
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】图中甲、乙、丙分别表示真核细胞内三种物质的合成过程,回答有关问题。
(1)图示甲、乙、丙过程分别表示____、____和____的过程。其中甲、乙过程可以发生在细胞核中,也可以发生在____和____中。
(2)生物学中,经常使用3HTdR(3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸)研究甲过程的物质合成情况,原因是_________________________________________________________________________。
(3)转录时,与DNA中起点结合的酶是____。一个细胞周期中,乙过程在每个起点可起始多次,甲过程在每个起点一般起始_______次。
(4)丙过程在核糖体中进行,通过____上的反密码子与mRNA上的碱基识别,将氨基酸转移到肽链上。AUG是甲硫氨酸的密码子,又是肽链合成的起始密码子,某种分泌蛋白的第一个氨基酸并不是甲硫氨酸,这是新生肽链经____和____加工修饰的结果。(填细胞器)
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某学生进行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果”的课题研究。他的实验设计如下：
①设置2组实验，分别使用蛋白酶洗衣粉和复合酶洗衣粉
②2组实验的洗衣粉用量、被洗涤的衣物量、衣物质地、污染物性质和量、被污染的时间、洗涤时间、洗涤方式等全部设置相同
③根据污渍去除程度得出结果
对这个实验的评价，正确的是（ ）
A.未设置对照实验 B.无关变量设置太多
C.无关变量无法控制 D.因变量不能描述
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某人的脊髓从胸部折断后，一般情况下（ ）
A.膝跳反射存在，针刺足部有感觉
B.膝跳反射不存在，针刺足部有感觉
C.膝跳反射不存在，针刺足部无感觉
D.膝跳反射存在，针刺足部无感觉
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】人体受到病原微生物侵染时，体内的巨噬细胞将其吞噬、消化并清除．这种免疫是（ ）
A.先天具有的
B.后天获得的
C.针对某种抗原的
D.通过抗体起作用的
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于果胶酶的说法正确的是 （ ）
A．果胶酶可以分解细胞壁的主要成分纤维素
B．果胶酶是由半乳糖醛酸聚合而成的一种高分子化合物
C．果胶酶不特指某种酶，而是分解果胶的一类酶的总称
D．果胶酶的化学本质是蛋白质或RNA
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图表示糖类的化学组成和种类，相关叙述正确的是
A. ①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解
B. ①、②均属于还原糖，在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀
C. ④、⑤分别为纤维素、肌糖原、二者均贮存能量，可作为贮能物质
D. ④是植物细胞壁的主要成分，使用纤维素酶可将其破坏
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图所示虚线内字母表示相应元素，而A—C表示大分子物质，其中a—c是相应大分子的基本组成单位。回答以下问题：
（1）染色体能够被____________性染料染成深色。
（2）若a是葡萄糖，则植物细胞壁的主要成分除了 A外，还有____________。
（3）图中b的种类约有____________种，c分子内的碱基是____________，d指的是____________。
（4）物质B的结构多样性决定其_______的多样性：从b角度分析，物质B结构多样性的原因为_______。如物质B是由m个b通过脱水缩合而来的n条链构成，其中b的平均相对分子量为p，则物质B的分子量大约是____________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com