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14.如图为突触结构示意图,下列相关叙述正确的是(  )
A.结构①为神经递质与受体结合提供能量
B.当兴奋传导到③时,膜电位由内正外负变为内负外正
C.递质经②的转运和③的主动运输释放至突触间隙
D.结构④膜电位的变化与其选择透过性密切相关

分析 根据题意和图示分析可知:①是线粒体,②突触小泡,③是突触前膜,④是突触后膜.

解答 解:A、结构①位于突触小体中,为生物体生命活动提供能量,而神经递质与受体结合发生在突触后膜上,且神经递质与受体结合不消耗能量,所以结构①不能为其提供能量,A错误;
B、当兴奋传导到③突触前膜时,膜电位由内负外正变为内正外负,B错误;
C、递质经②的转运和③的胞吐作用释放至突触间隙,C错误;
D、结构④膜电位的变化是钠离子通道打开,钠离子大量内流,形成内正外负的动作电位,说明与其选择透过性密切相关,D正确.
故选:D.

点评 本题考查突触结构,要求学生识记和理解突触结构,能分析在突触处兴奋传递是单向的原因和在突触处信号的转变过程.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于遗传物质的探索历程以及核酸的结构和功能的叙述,正确的是(  )
A.l5N标记的噬菌体侵染未标记的细菌,一定时间后检测到放射性主要出现在沉淀物中
B.DNA和RNA除空间结构不同外,在物质组成上的主要区别是含氮碱基的种类不同
C.人神经细胞没有细胞周期,但其化学成分不断更新,细胞核中不会发生DNA复制和翻译
D.造血干细胞可分化形成多种血细胞,一个造血干细胞中DNA复制、转录和翻译可进行多次

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.兰花栽培时,花轴高出叶面具有较高观赏价值.花芽能合成生长素,促使下部的花轴伸长,但强光会抑制花芽合成生长素.请回答:
(1)培育兰花时,在花蕾期应用不透光锡箔对花芽(填“花芽”或“花轴”)进行遮蔽.
(2)单侧光照射会使兰花的花轴产生向光弯曲生长现象.该现象不能(填“能”或“不能”)说明生长素作用具有两重性.
(3)与弱单侧光相比,强单侧光照射兰花,花轴向光弯曲程度较小,原因是强光会抑制花芽合成生长素,与弱单侧光相比,强单侧光下花轴的背光侧的生长素浓度高于向光侧的差值较小,花轴背光侧细胞伸长快于向光侧的差异较小,故花轴向光弯曲的程度较小.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.某科研小组调查了高原鼠兔有效洞穴密度对某群落中主要植物种群密度的影响,结果如下图所示.相关叙述不正确的是(  )
A.可以采用样方法调查高原鼠兔有效洞穴密度
B.高山蒿草的种群密度下降,说明该群落的丰富度下降
C.结果显示,有效洞穴密度对达乌里秦艽密度几乎无影响
D.高原鼠兔种群数量迅速增长将影响该群落的演替速度

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图是摩尔根和他的学生经过努力,绘制出的第一个果蝇各种基因在染色体上的相对位置图(部分),关于这条染色体上基因的有关说法,正确的是(  )
A.控制棒眼的基因和短硬毛的基因减数分裂时自由组合
B.染色体上控制不同性状的基因呈线性排列
C.若控制白眼的基因也在该染色体上则雄果蝇不可能有该染色体
D.控制朱红眼和深红眼的是一对等位基因

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

19.下列关于种群、群落和生态系统的叙述,正确的是(  )
A.调查草地某种蜘蛛种群密度时,要选择草多的地方,否则结果偏低
B.西双版纳热带雨林生态系统的自我调节能力强于三北防护林
C.一只猛禽追逐另一只抓握着鼠的猛禽,这两只猛禽属于捕食关系
D.一棵树上不同高度的喜鹊巢,不能反映动物群落的垂直结构

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省合肥市高二上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

果树整枝修剪和棉花的摘心,能提高产量,根据的原理是( )

A.减少其蒸腾,保持水分,使其代谢旺盛

B.减少营养器官的生长,促进生殖器官的生长

C.破坏顶端优势,供其多产生侧枝从而提高产量

D.避免生枝过多,出现落花落果从而减低产量

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省合肥市高二上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

不能将塑化剂添加到食品中,否则会严重危害人体健康.研究表明,塑化剂会使男孩出现女性化行为倾向,女孩出现性早熟等症状.由此可推测,塑化剂对人体的上述影响与某种激素的生理作用相似,该激素是( )

A.雄性激素 B.雌性激素

C.生长激素 D.甲状腺激素

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科目:高中生物 来源:2016届山东青岛高三下第一次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

用不同浓度的生长素类似物溶液处理某植物插条使其生根,结果如下表。下列叙述错误的是

A.实验中用于扦插的枝条可能带有芽或幼叶

B.根据实验结果无法比较a、b、c浓度的大小

C.实验结果表明促进插条生根的最适浓度在a和c之间

D.该生长素类似物对根的生理作用具有两重性

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