A. | 结构①为神经递质与受体结合提供能量 | |
B. | 当兴奋传导到③时,膜电位由内正外负变为内负外正 | |
C. | 递质经②的转运和③的主动运输释放至突触间隙 | |
D. | 结构④膜电位的变化与其选择透过性密切相关 |
分析 根据题意和图示分析可知:①是线粒体,②突触小泡,③是突触前膜,④是突触后膜.
解答 解:A、结构①位于突触小体中,为生物体生命活动提供能量,而神经递质与受体结合发生在突触后膜上,且神经递质与受体结合不消耗能量,所以结构①不能为其提供能量,A错误;
B、当兴奋传导到③突触前膜时,膜电位由内负外正变为内正外负,B错误;
C、递质经②的转运和③的胞吐作用释放至突触间隙,C错误;
D、结构④膜电位的变化是钠离子通道打开,钠离子大量内流,形成内正外负的动作电位,说明与其选择透过性密切相关,D正确.
故选:D.
点评 本题考查突触结构,要求学生识记和理解突触结构,能分析在突触处兴奋传递是单向的原因和在突触处信号的转变过程.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用l5N标记的噬菌体侵染未标记的细菌,一定时间后检测到放射性主要出现在沉淀物中 | |
B. | DNA和RNA除空间结构不同外,在物质组成上的主要区别是含氮碱基的种类不同 | |
C. | 人神经细胞没有细胞周期,但其化学成分不断更新,细胞核中不会发生DNA复制和翻译 | |
D. | 造血干细胞可分化形成多种血细胞,一个造血干细胞中DNA复制、转录和翻译可进行多次 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可以采用样方法调查高原鼠兔有效洞穴密度 | |
B. | 高山蒿草的种群密度下降,说明该群落的丰富度下降 | |
C. | 结果显示,有效洞穴密度对达乌里秦艽密度几乎无影响 | |
D. | 高原鼠兔种群数量迅速增长将影响该群落的演替速度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 控制棒眼的基因和短硬毛的基因减数分裂时自由组合 | |
B. | 染色体上控制不同性状的基因呈线性排列 | |
C. | 若控制白眼的基因也在该染色体上则雄果蝇不可能有该染色体 | |
D. | 控制朱红眼和深红眼的是一对等位基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 调查草地某种蜘蛛种群密度时,要选择草多的地方,否则结果偏低 | |
B. | 西双版纳热带雨林生态系统的自我调节能力强于三北防护林 | |
C. | 一只猛禽追逐另一只抓握着鼠的猛禽,这两只猛禽属于捕食关系 | |
D. | 一棵树上不同高度的喜鹊巢,不能反映动物群落的垂直结构 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省合肥市高二上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
果树整枝修剪和棉花的摘心,能提高产量,根据的原理是( )
A.减少其蒸腾,保持水分,使其代谢旺盛
B.减少营养器官的生长,促进生殖器官的生长
C.破坏顶端优势,供其多产生侧枝从而提高产量
D.避免生枝过多,出现落花落果从而减低产量
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省合肥市高二上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
不能将塑化剂添加到食品中,否则会严重危害人体健康.研究表明,塑化剂会使男孩出现女性化行为倾向,女孩出现性早熟等症状.由此可推测,塑化剂对人体的上述影响与某种激素的生理作用相似,该激素是( )
A.雄性激素 B.雌性激素
C.生长激素 D.甲状腺激素
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科目:高中生物 来源:2016届山东青岛高三下第一次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
用不同浓度的生长素类似物溶液处理某植物插条使其生根,结果如下表。下列叙述错误的是
A.实验中用于扦插的枝条可能带有芽或幼叶
B.根据实验结果无法比较a、b、c浓度的大小
C.实验结果表明促进插条生根的最适浓度在a和c之间
D.该生长素类似物对根的生理作用具有两重性
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