科目:高中生物 来源:2016届安徽合肥高三第一次教学质量检查生物试卷(解析版) 题型:选择题
植物激素在植物的生长发育中起调节作用,下列关于植物激素的说法错误的是
A.无子番茄的培育过程中,生长素诱发了可遗传变异
B.苹果果实的发育成熟是多种激素共同作用的结果
C.具有一定配比的细胞分裂素与生长素对细胞的分化具有重要作用
D.芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理能增加其纤维长度
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江绍兴一中高二国际班上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
将两种海绵动物的细胞分散成单个后混合培养,发现糖蛋白相同的细胞能够结合在一起,而糖蛋白成分不相同的细胞不能结合在一起。这一实验现象说明细胞膜上糖蛋白与
A.细胞间的相互识别有关 B.细胞间的免疫作用有关
C.细胞的分泌作用有关 D.细胞间物质交换有关
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津市高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知某DNA分子中,G与C之和占全部碱基总数的36%,其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的32%和18%,则在它的互补链中,T和C分别占该链碱基总数的
A.32%和18% B.33%和17%
C.18%和32% D.17%和33%
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川成都七中高一上学期期末模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关植物细胞中ATP的叙述,正确的是( )
A.能产生ATP的细胞器只有线粒体
B.ATP在细胞中含量很多才能满足生命活动的顺利进行
C.ATP与ADP的相互转化处于动态平衡中
D.远离腺苷A的高能磷酸键中的能量只来自化学能
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
在上海世博E区,是以英国贝丁顿“零能耗”社区为原型的“世博零碳馆”。整个小区只使用可再生资源产生的能源,不需要向大气排放CO2。下列有关叙述错误的是
A.“零碳馆”房顶植物吸收的CO2将参与暗反应合成有机物
B.碳在叶肉细胞内的转化途径为:CO2→C3→(CH2O)→丙酮酸→CO2
C.有机物进行有氧呼吸时,消耗的O2和产生的CO2的质量比值为1:1
D.人在剧烈运动时产生的CO2是有氧呼吸的产物
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列①-⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤,在显微镜下要把视野里的标本从图
中的左图转为右图,正确的操作步骤是
①动粗准焦螺旋
②调节光圈
③转动细准焦螺旋
④转动转换器
⑤移动玻片标本
A.①→②→③→④ B.④→⑤→③→②
C.②→①→⑤→④ D.⑤→④→②→③
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省忻州市高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列与种群数量模型有关的叙述,不正确的是( )
A.数量增长曲线比数学方程式更能直观反映种群数量的增长趋势
B.数量“J”型方程公式中λ的含义是种群增长率
C.构建相应的模型后需通过实验或观察等进行检验或修正
D.影响“S”型曲线的K值大小的因素既有内因又有外因
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示为细胞膜的亚显微结构,其中a和b为物质的两种运输方式,下列对细胞膜结构和功能的叙述,错误的是( )
A.若图示为肝细胞膜,则CO2的运输方向是Ⅱ→Ⅰ
B.胃黏膜上皮细胞的保护、细胞间的识别都与①有关
C.图中③构成细胞膜的基本支架
D.胰岛素通过b方式运出细胞,体现细胞膜的流动性
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