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    下列与种群数量模型有关的叙述，不正确的是( )

    A．数量增长曲线比数学方程式更能直观反映种群数量的增长趋势

    B．数量“J”型方程公式中λ的含义是种群增长率

    C．构建相应的模型后需通过实验或观察等进行检验或修正

    D．影响“S”型曲线的K值大小的因素既有内因又有外因

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆市秋季高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于密码子的叙述，不正确的是（ ）

    A．密码子由信使RNA上三个相邻的碱基序列组成

    B．每种氨基酸均由多种密码子决定

    C．信使RNA上相邻密码子之间没有多余的核苷酸存在

    D．64种密码子中有三种终止密码子，两种起始密码子，能翻译出氨基酸的密码子有61种

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川成都七中高一上学期期末模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    甘蔗体内可以完成如图反应式（其中代表不同的单糖），其中代表的二糖可能是（ ）

    A．麦芽糖 B．乳糖 C． 蔗糖 D．B或C

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图甲表示植物在不同光照强度下单位时间内CO2释放量和O2 产生总量的变化。图乙表示植物光合速率与光照强度的关系曲线。假设不同光照强度下细胞呼吸强度相等，下列说法正确的是（ ）

    A．若图甲与图乙为同一植物，则相同温度下，图甲的b相当于图乙的b点

    B．图甲植物的d时单位时间内细胞从周围环境吸收2个单位的CO2

    C．若图甲代表水稻，图乙代表蓝藻，则图甲的c时与图乙的c时细胞中产生ATP的场所都有细胞质基质、线粒体和叶绿体

    D．图乙的a、b、c点光合作用限制因素只是光照强度

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于水在人体内的生理作用，下列叙述正确的是（ ）

    A．肌细胞的收缩离不开水

    B．水分和其他物质通过细胞膜都是顺相对浓度梯度跨膜运输

    C．用于留种的晒干种子中不含自由水

    D．结合水/自由水的比值越高，人体细胞的代谢活动越旺盛

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省忻州市高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于人体内环境稳态与调节的叙述，错误的是( )

    A．人在寒冷环境和低血糖的情况下，肾上腺素的分泌都会增加

    B．胰岛素和胰高血糖素的分泌既受血糖浓度的调节，也受神经调节

    C．水盐调节的神经中枢与体温调节和血糖调节相同

    D．反射活动过程中兴奋在神经纤维上的传导是双向的

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    科目：高中生物 来源：2015-2016宁夏回族自治区银川一中高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关计算结果，错误的是

    A．DNA分子上的某基因片段含有600个碱基对，由它控制合成的蛋白质分子最多含有的氨基酸数为200个

    B．将一个被15N标记的噬菌体（含一个双链DNA分子）去侵染含14N的细菌，噬菌体复制3次后，则含有15N标记的噬菌体占总数的1/8

    C．某双链DNA分子的所有碱基中，鸟嘌呤的分子数占26%，则腺嘌呤的分子数占24%

    D．某DNA分子的一条单链中（A＋T）/（C＋G）＝0．4，则其互补链中该碱基比例也是0．4

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省等校高三上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞结构的说法正确的是 （ ）

    ①细胞质基质能为细胞核提供ATP、酶、DNA等

    ②抗体合成旺盛的细胞，其高尔基体膜和细胞膜成分更新速率快

    ③细胞分化后，其细胞膜通透性稳定不变

    ④性腺细胞的内质网比汗腺细胞更发达

    ⑤核糖体组成成分与染色质相同

    ⑥硅肺的出现与吞噬细胞中溶酶体缺乏分解硅尘的酶有关

    ⑦肌质体是肌肉细胞中的大量变形的线粒体组成的，有利于对肌肉细胞的能量供应

    A．②④⑤⑥ B．①③④⑦ C．①④⑤⑦ D．②④⑥⑦

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    科目：高中生物 来源：2016届湖北稳派高三一轮复习质检考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    经研究发现，垂体分为腺垂体和神经垂体两部分结构，其中神经垂体无合成激素的功能。图中甲、乙表示垂体的两个部分。a～d表示物质，已知a、b均为多肽类激素。据图分析回答下列问题：

    （1）图中a、d分别表示 和 。

    （2）图中a能促进垂体分泌b，b又能促进甲状腺分泌c，这体现了激素调节具有 调节的特点。

    （3）从图中来看激素d是由 产生的，若某人严重呕吐或腹泻，则d的分泌会 （增加、减少），尿量会 （增加、减少）。

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