子代 亲代 | 黄茧黑色蚁蚕 | 白茧黑色蚁蚕 | 黄茧淡赤色蚁蚕 | 白茧淡赤色蚁蚕 |
组合一 | 9 | 3 | 3 | 1 |
组合二 | 0 | 1 | 0 | 1 |
A. | 黑色对淡赤色为显性,黄茧对白茧为显性 | |
B. | 组合一中两个亲本的基因型和表现型都相同 | |
C. | 组合二中亲本的基因型和子代的基因型相同 | |
D. | 组合一和组合二的子代中白茧淡赤色蚁蚕的基因型不完全相同 |
分析 由题意知,家蚕的体色和蚕茧的颜色这两对相对性状遵循自由组合定律加入家蚕的体色的基因用B、b表示,蚕茧的颜色由A、a控制.
杂交组合一:杂交后代黄茧黑色蚁蚕:白茧黑色蚁蚕:黄茧淡赤色蚁蚕:白茧淡赤色蚁蚕=9:3:3:1,说明显性性状是黄茧、黑色,亲本基因型是AaBb×AaBb;杂交组合二:杂交后代是白茧黑色蚁蚕:白茧淡赤色蚁蚕=1:1,亲本基因型是aaBb、aabb.
解答 解:A、由分析可知,黑色对淡赤色是显性性状,黄茧对白茧是显性性状,A正确;
B、由分析可知,杂交组合一,亲本基因型是AaBb、AaBb,表现型相同,B正确;
C、由分析可知,组合二亲本基因型是aaBb、aabb,杂交后代的基因型是aaBb、aabb,C正确;
D、白茧淡赤色是双隐性性状,基因型完全相同,D错误.
故选:D.
点评 本题旨在考查学生理解基因分离定律和自由组合定律的实质,根据子代表现型及比例关系推测性状的显隐性关系、亲本基因型,然后应用正推法结合遗传规律进行推理、判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
试管 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
本尼迪特试剂 | 2mL | 2mL | 2mL | 2mL | 2mL | 2mL |
1%淀粉溶液 | 3mL | \ | 3mL | \ | 3mL | \ |
2%蔗糖溶液 | \ | 3mL | \ | 3mL | \ | 3mL |
淀粉酶溶液 | \ | \ | 1ml | 1mL | \ | \ |
蔗糖酶溶液 | \ | \ | \ | \ | 1mL | 1mL |
实验结果 |
A. | 设置试管 1、2 的目的是为了说明淀粉和蔗糖不会和本尼迪特试剂发生反应 | |
B. | 若实验结果只有试管 3 和试管 6 中的液体出现红黄色沉淀,则可以说明酶具有专一性 | |
C. | 本实验中,如果缺少本尼迪特试剂,那么使用碘液作为检测试剂也是可以的 | |
D. | 该实验的自变量既可以是酶的种类,也可以是底物的种类 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
动物类群 | 消化道内容物 | |||||||
植物 | 昆虫 | 螺 | 沼虾 | 鱼类 | 蛙 | 蛇 | 鸟类 | |
蝗虫 | √ | |||||||
螺 | √ | |||||||
沼虾 | √ | |||||||
鱼类 | √ | √ | √ | |||||
蛙 | √ | |||||||
蛇 | √ | √ | √ | |||||
鸟类 | √ | √ | √ | |||||
野化的家猫 | √ | √ | √ | √ | √ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
基因型 | aa----或者----BB | A--Bb | A--bb |
表现型 | 白色 | 粉红色 | 红色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2m、2m、m | B. | 2m、4m、2m | C. | 4m、4m、2m | D. | 2m、4m、m |
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