| A. | 随机分散利用领域和集群共同利用领域都是动物重要适应性特征 | |
| B. | 同种动物对资源利用方式不会随着环境条件的改变而改变 | |
| C. | 食物和天敌影响动物对空间资源的利用方式 | |
| D. | 随机分散利用领域的动物也存在个体间的资源斗争 |
分析 种群内分布型是组成群落的个体在其生活的空间的位置状态或布局,称为种群内分布型,或称种群分布格局.大致可分为三类:(1)均匀型;(2)随机型;(3)集群型.动物对食物资源的利用、对生境的选择和种群内的社会关系会影响分布型.
解答 解:A、随机分散利用领域和集群共同利用领域都是通过自然选择形成的,是动物重要适应性特征,A正确;
B、同种动物对资源利用方式也会随着环境条件的改变而改变,B错误;
C、食物和天敌影响动物对空间资源的利用方式,C正确;
D、随机分散利用领域的动物也会由于食物和空间等而存在个体间的资源斗争,D正确.
故选:B.
点评 本题考查种群的空间分布,意在考查学生识记和理解能力,难度不大.种群内个体的空间分布以集群分布最为常见.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 材料 | 叶绿素a/b | 类胡萝卜素/叶绿互 | 净光合速率(μmolCO2•m-2•s-1) | 胞间CO2浓度(μmolCO2•m-2•s-1) | 呼吸速率(μmolCO2•m-2•s-1) |
| 突变性 | 9.30 | 0.32 | 5.66 | 239.07 | 3.60 |
| 野生型 | 6.94 | 0.28 | 8.13 | 210.86 | 4.07 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 贝类和海带属于生态系统组成成分中的分解者 | |
| B. | IMTA有利于的物质循环再生 | |
| C. | IMTA的实施提高了能量的传递效率,使人类获得了更多的产品 | |
| D. | 笼养鲑鱼的种群密度远大于野生种群,是由于笼养区域的生产者数量更多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 水深(m) | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | |
| CO2的吸收量(mg/h) | 甲 | 1.4 | 1.4 | 1.3 | 1.2 | 1.1 | 1.0 | 0.9 | 0.7 |
| 乙 | 1.7 | 1.7 | 1.6 | 1.6 | 1.4 | 1.1 | 0.7 | 0.3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 图1中a、b、m、n、l都具有遗传效应,都能控制蛋白质的合成 | |
| B. | 图2中甲为DNA聚合酶,丙中所含的五碳糖是核糖 | |
| C. | 若丙中(A+U)占36%,则丙对应的乙片段中G占32% | |
| D. | m、n、l基因在不同的细胞中表达情况可能不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①⑤之和为输入到生态系统的全部能量 | |
| B. | ⑦中的能量属于第二营养级流向分解者的能量 | |
| C. | 冬季在温室中养家畜有利于提高家畜的产量 | |
| D. | ④占②的百分比为能量传递效率 |
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