【题目】正常情况下线粒体内膜上[H]的氧化与ATP的合成偶联,即在[H]氧化的同时合成ATP。某药物可阻断该过程中ATP的合成,研究人员利用离体培养的线粒体进行实验,结果如下图所示。结合图示结果分析,该药物作用于
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A.有氧呼吸第二阶段,但不阻断丙酮酸的分解
B.有氧呼吸第二阶段,同时阻断丙酮酸的分解
C.有氧呼吸第三阶段,但不阻断[H]与O2结合
D.有氧呼吸第三阶段,同时阻断[H]与O2结合
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】科研人员对野生型玉米(DD)进行诱变处理,得到隐性突变体(dd)。将野生型和突变体进行杂交,过程及结果如下表所示。
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 |
亲本组合 | DD♀×dd♂ | 1 组的 F1♀×dd♂ | dd♀× DD♂ | 3 组的 F1♀× DD♂ |
发育异常种子的比例 | 49.78% | 50.86% | 0% | 0% |
(1)本实验中,1、3 组实验互为_____实验,母本所结种子的胚的基因型均为_____。
(2)据 1~4 组杂交结果分析,只有 1、2 组子代中出现 50%发育异常种子的原因是_____。
(3)利用1 组中的F1 进行自交 , F2 发育正常种子的基因型的比例为DD:Dd:dd=2031:2847:621(约为 3:4:1),不符合孟德尔分离定律,科研人员做了分析。
①由于发育异常种子的基因型无法检测,因此基因型为________和 dd 的发育异常种子 无法统计到 F2 中,因此结果不符合孟德尔分离定律。
②基因型为 DD 的种子有 2031 个,理论上发育正常的 dd 种子应该约为________个, 远大于 621,与实际数据不符。
(4)综合上述研究,科研人员推测,除了种子发育异常外,D、d 两种雄配子的比例异 常也是导致 3:4:1 分离比出现的原因之一。请在□中填入基因型及百分率,在( )中填入 百分率,完成解释上述现象的遗传图解。
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________
(5)上述研究发现了d 基因与种子发育的相关性,请在此基础上提出一个进一步深入研究的问题________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】1859年,达尔文的《物种起源》出版,他用大量事实论证了自然界中的生物的物种是不断进化的,是不断从低级向高级发展的。它证明了整个有机界——植特、动物,包括人类在内,都是长期发展进化过程的产物。下列对达尔文及《物种起源》评述中,错误的是
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A. 深刻揭示了人类社会发展的一般性规律
B. 给漏洞百出的上帝创造万物说致命一击
C. 继承和发展了前人关于生物进化的思想
D. 强调物竞天择适者生存对生物界的意义
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】[地理---选修6:环境保护]阅读材料,完成下列问题。
亚洲象现仅分布于与缅甸、老挝相邻的我国云南地区,屡遭捕杀,数量十分稀少。作为大型动物,亚洲象生育周期较长,繁殖率低,为追求经济的迅速发展,亚洲象栖息地不断遭到破坏,变成生态孤岛。下图为我国局部区域亚洲象分布范围变化示意图。
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请指出亚洲象栖息地变成生态孤岛对亚洲象的影响,并说出保护亚洲象栖息地的措施。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】[选修6:环境保护]阅读材料,回答问题。
萤火虫是萤科昆虫的通称,广泛分布于热带、亚热带和温带地区。萤火虫可分为水生类和陆生类两种,它们对光线、土壤、水质要求非常高,喜欢在植被茂盛、水质干净、空气清新的自然环境里“居住”,也因此成为公认的“环境指标生物”。近年来,夏夜里我们已经很难再看到壮观的萤火虫飞舞的景象了。
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结合所学知识分析近年来萤火虫种群数量锐减的原因。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】科研人员将开花10天后的生长状态一致的若干高蛋白小麦植株平均分为4组,将4组植株分别移入4种人工气候室内,Ⅰ组:高温强光照;Ⅱ组:高温弱光照;Ⅲ组:低温强光照;Ⅳ组:低温弱光照,测得四组植株的净光合速率如图所示,请回答下列问题。
(1)据图分析,对高蛋白小麦净光合速率影响较大的环境因素是 ___________,判断依据是 __________________________________________________________________ 。
(2)在实验中,若适当提高(Ⅲ)组的环境温度能提高小麦的光合速率,其原因是___ 。
(3)有研究表明:适当增加人工气候室内二氧化碳浓度有利于提高净光合速率,请说明理由:____。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某植物花色受不连锁的两对基因(A、a和B、b)控制,基因与花色的关系如下图。一紫花植株自交,后代出现了白花、红花和紫花植株(不考虑变异)。下列分析正确的是( )
A.显性基因A、B的表达产物分别为红色和紫色
B.紫花植株的基因型有3种,为AaBb、AABb、AaBB
C.后代白花个体中纯合子占1/3
D.后代中白花:红花:紫花=4:3:9
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】人体某些生命活动可由以下模式图表示,a代表下丘脑或生物大分子。有关叙述错误的是( )
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A.若该图表示激素的分级调节,则e产生的激素可以作用于几乎全身细胞
B.若该图表示水盐平衡调节,则由c合成分泌的抗利尿激素作用于e
C.若该图表示遗传信息的传递过程,则某些病毒可能存在催化
的酶
D.若该图表示血糖平衡调节,c上可能有神经递质和葡萄糖的受体
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【题目】根据“利用牛肉膏蛋白胨固体培养基进行大肠杆菌的纯化培养”实验。请回答。
(1)利用牛肉膏蛋白胨固体培养基培养大肠杆菌时,牛肉膏可以提供_______、______、磷酸盐和维生素等营养物质。配制培养基时,各种成分在熔化后分装前必须进行______。
(2)获得纯净的培养物的关键是______。倒平板的时候将锥形瓶的瓶口通过火焰目的是______。
(3)如图采用的接种方法是______,在2、3、4、5区域内划线接种,总是从上一次划线的末端开始划线是因为线条末端细菌的数目比线条起始处要______,每次从上一次划线的末端开始,能使细菌的数目随着划线次数的增加而逐步减少,最终得到________,划线结束后灼烧接种环的目的是______。接种后培养基平板应______于37°C恒温箱中培养。
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