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某豌豆种群中,亲代AA个体占40%,aa个体占20%。则自然条件下,亲代a基因频率和F1中aa的基因型频率分别是

A. 40% 和16% B. 50% 和26%

C. 40% 和30% D. 50% 和16%

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2017届浙江省台州市高三上学期期末质量评估考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

苔藓、草本、灌木和乔木等不同植物,自下而上分别配置在群落的不同高度上,称为群落的

A. 垂直结构 B. 水平结构 C. 时间结构 D. 原生演替

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年四川省雅安市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

若高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后可发生下图免疫反应(A、B为有关物质),下列各种分析正确的是

A. 禽流感病毒H5N1侵入机体后,能刺激T细胞的增殖和分化成效应T细胞,效应T细胞能产生抗体与病毒结合

B. A物质为抗体,最终将禽流感病毒H5N1清除

C. T细胞成熟于骨髓,它可分化成记忆细胞和效应T细胞

D. 效应T细胞和靶细胞密切接触依赖B物质,B物质的化学本质是糖蛋白

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科目:高中生物 来源:2017届浙江省湖州市高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

【加试题】某种处于试验研究阶段的止痛药Q存在一定的副作用,表现为实验动物的肝肿大和代谢减慢,且连续服药两个月内效果愈加显著。现提供下列材料,请完成对该止痛药Q副作用的研究。

材料用具:成年实验兔、止痛药Q(已用生理盐水配制成试剂)、注射器、饲料、天平、氧浓度传感器等。

(说明:达到实验数据差异显著所需时间为10天;各指标具体测定方法不要求;以上材料用具的数量均能满足实验要求。)

(1)实验思路:

第一步:选取____的成年实验兔130只,先用相关仪器对其中的10只依次测定_____,并记录;

第二步;将剩余的成年实验兔均分为甲、乙两组;

第三步:除正常饲养外,甲组实验兔每天定时注射适量的止痛剂Q,乙组________________;

第四步:____,依次测定相关指标的数据,并记录;

第五步:对所得实验数据进行统计分析。

(2)完善实验思路:

(3)预测实验结果:在下面坐标系中绘制相关指标的变化曲线。

____

(3)分析讨论:

①有人认为本实验选用成年实验兔比幼年实验兔更为科学,理由是_______________。

②另有研究表明,甲组兔子的某些神经突触间隙中乙酰胆碱(一种兴奋性神经递质)的含量升高,据此推测,止痛药Q的作用机理可能是__________________。

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科目:高中生物 来源:2017届浙江省湖州市高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

【加试题】为了研究2个新育品种P1、P2幼苗的光合作用特性,研究人员分别测定了新育品种与原种(对照)叶片的净光合速率、蛋白质含量和叶绿素含量,结果如下图所示。下列说法错误的是

A. P1的净光合速率最强与其叶绿素含量较高从而可产生更多的NADPH和ATP有关

B. P2参与光合作用酶的含量可能比对照组的高,导致其光合速率比对照组的高

C. 净光合速率可用单位时间反应物C02的消耗量或生成物02的释放量表示

D. 乙烯能调节新育品种叶片气孔的开放程度,从而影响其净光合速率

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科目:高中生物 来源:2017届浙江省湖州市高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

钟摆型眼球震颤是一种单基因遗传病。调查发现,患者男性与正常女性结婚,他们的儿子都正常,女儿均患此病。下列叙述正确的是

A. 该病属于伴X染色体隐性遗传病

B. 患者的体细胞都有成对的钟摆型眼球震颤基因

C. 患者男性产生的精子中有钟摆型眼球震颤基因的占1/4

D. 若患病女儿与正常男性婚配,则子女都有可能是正常的

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科目:高中生物 来源:2017届浙江省湖州市高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关种群特征的叙述,正确的是

A. 性比率的改变不影响种群密度

B. 酵母菌种群密度可以用采用标志重捕法来调查

C. 种群的很多特征是个体特征的统计值

D. 只要保持替补出生率,人口就会保持零增长

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科目:高中生物 来源:2017届安徽省黄山市高三上学期第一次质量检测(期末)生物试卷(解析版) 题型:选择题

已知果蝇的某相对性状由一对等位基因(B、b)控制,其中b基因在纯合时使胚胎致死(bb、XbXb、XbY等均为纯合子)。现取一对果蝇杂交,产生F1共157只,其中雄性果蝇52只。让F1自由交配,问所得F2成活个体中b基因的频率为

A. 1/14 B. 1/11 C. 2/9 D. 1/4

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省石家庄市高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

人类寄希望于利用干细胞(人体中具有分裂分化能力的细胞)的分离和体外培养,在体外培育出组织器官,并最终通过组织或器官移植实现对临床疾病的治疗。能否用肌细胞代替干细胞

A. 不能,因为肌细胞与干细胞所含的遗传物质不同

B. 不能,因为肌细胞是高度分化的细胞,没有分裂能力

C. 能,因为肌细胞虽然是分化的细胞,但在一定条件下也可以脱分化,实现细胞全能性

D. 能,因为肌细胞与干细胞具有完全相同的遗传物质

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