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    【题目】下图为甲种遗传病（设显性基因为A，隐性基因为a）和乙种遗传病（设显性基因为H，隐性基因为h）的遗传系谱图（其中一种遗传病的基因位于X染色体上），下列叙述正确的是

    A．就乙病来看，Ⅰ1、Ⅱ2的基因型一定相同

    B．Ⅰ1、Ⅱ2产生的基因型为aXH的生殖细胞含有完全相同的遗传物质

    C．两种病的相同特点都是来自于基因自由组合

    D．Ⅰ1、Ⅱ2所生的子女中，两病兼发的几率为1/8

    【答案】D

    【解析】Ⅰ-3、Ⅰ-4不患乙病，但其后代Ⅱ-2患乙病，可判断出甲病的遗传方式是常染色体隐性遗传，由于乙病为伴性遗传病，所以乙病的遗传方式只能是伴X染色体隐性遗传。就乙病来看，I2基因型可能纯合，也可能是杂合，但Ⅱ2的基因型一定是杂合，A错误；两种病的相同特点都是来自于基因突变，C错误；生殖细胞中除与两种遗传病有关的基因外，还含有其它基因，不一定含有完全相同的遗传物质，B错误； Ⅱ1AaXBY，Ⅱ2aaXBXb，所生的子女中，两病兼发的几率为1/2×1/4=1/8， D正确。

    序号

    类型

    计算公式

    1

    患甲病的概率m

    则不患甲病概率为1－m

    2

    患乙病的概率n

    则不患乙病概率为1－n

    3

    只患甲病的概率

    m（1－n）＝m－mn

    4

    只患乙病的概率

    n（1－m）＝n－mn

    5

    同患两种病的概率

    mn

    6

    只患一种病的概率

    1－mn－（1－m）（1－n）或m（1－n）＋n（1－m）

    7

    患病概率

    m（1－n）＋n（1－m）＋mn或1－（1－m）（1－n）

    8

    不患病概率

    （1－m）（1－n）

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    【题目】乙肝被称为“中国第一病”，随着科学的发展，人们对乙肝病毒的认识也更加深入，现已知乙肝病毒的DNA由一条环状链和一条较短的半环链组成，侵染时先形成完整的环状，再把其中一条作为原始模板复制形成新的病毒（具体过程如图）。则以下有关乙肝病毒增殖过程的描述错误的是

    A．形成完整环状DNA的场所是在病毒体内

    B．病毒的核酸和蛋白质外壳共同组成核衣壳

    C．⑦是逆转录形成DNA的过程

    D．乙肝病毒基因表达的过程包括过程④和⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】乙酰胆碱是一类常见的神经递质，它通过突触传递时，以下生理活动不会发生的是

    A．线粒体的活动加强

    B．乙酰胆碱穿过磷脂双分子层

    C．乙酰胆碱在组织液中扩散

    D．电信号与化学信号之间的转换

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物体的生命活动离不开水。下列关于水的叙述，错误的是（ ）

    A. 在最基本的生命系统中，H2O有自由水和结合水两种存在形式

    B. 由氨基酸形成多肽时，生成物H2O中的氢来自氨基和羧基

    C. 有氧呼吸时，生成物中H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解

    D. H2O在光下分解，产生的［H］将固定的CO2还原成（CH2O）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】高等动物细胞有丝分裂前期的显著变化是

    A．DNA分子复制 B．染色质成为染色体

    C．纺锤体消失 D．核膜、核仁出现

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列可“双向”进行的是（ ）

    A．金丝雀虉草的胚芽鞘中生长素的极性运输

    B．缩手反射时兴奋在神经元间的传递

    C．人体血浆和组织液间的物质转移

    D．草原生态系统中狼和兔子间的能量流动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于激素的叙述，错误的是（ ）

    A. 胰岛素发挥作用后被分解

    B. 激素调节过程中大多没有反馈调节

    C. 有些激素不能通过口服来补充

    D. 对血液中相关激素水平分析可帮助诊断甲状腺疾病

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲为某自然生态系统的能量金字塔简图，其中I、II、III、IV分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同形式的能量；图乙表示该生态系统中的食物网；图丙代表某生态系统功能随时间的变化曲线。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中ag表示能量值的多少请据图分析回答下列问题：

    （1）（1）图甲中能量m2主要来自呼吸作用，图乙中 属于图甲中的III。

    （2）y表示一个外来干扰对生态系统的影响，y越大，说明该生态系统的抵抗力稳定性越弱，对该生态系统来说，y越大，x （填“相对越大”，“相对越小”）。

    （3）若草同化的能量不变，由于某种原因导致猫头鹰的食物来源中兔与食虫鸟的比例由1:1变为2:1，则猫头鹰获得的能量是原来的 倍。（能量传递效率按10%计算，小数点后保留两位数字）。

    （4）图丁中，若A表示图甲中营养级II所摄入的全部能量，则该系统营养级I、II间的能量传递效率是

    （用图中所给字母的表达式表示）。

    （5）若图甲中营养级I、II、III各只有一种生物甲、乙、丙，构成食物关系如下图。若甲能量的1/4直接提供给丙，则要使丙能量增加8AJ，至少需要消耗甲的能量是 kJ。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物体与水分的关系，叙述正确的是（　　）

    A.休眠的种子不含自由水

    B.植物细胞都通过渗透作用吸水

    C.人体内水的排出取决于血浆中抗利尿激素浓度

    D.人体不感觉失水是指通过蒸发散热从皮肤散失的水分

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