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某校生物兴趣小组以玉米为实验材料,研究不同条件下细胞光合作用速率和呼吸作用速率的关系,并绘制了甲、乙、丙、丁四幅图。其中图中“A”点不能表示光合作用速率与细胞呼吸速率相等的是( )

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省高一上前段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某学生对一待测物质进行如下实验,假设实验步骤均正确,其进行的实验及观察到的现象如下表,请回答其可能鉴定的物质及试剂A是

A.鸡蛋清、斐林试剂 B.鸡蛋清、碘液

C.劣质奶粉、碘液 D.劣质奶粉、斐林试剂

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科目:高中生物 来源:2016届湖南省高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列与遗传物质有关的叙述合理的是

A.只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质

B.细胞中有多种tRNA,一种tRNA只能转运一种氨基酸

C.在噬菌体侵染细菌的实验中,首先要获得同时含有32P与35S标记的噬菌体

D.基因对性状的决定都是通过基因控制结构蛋白的合成实现的

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科目:高中生物 来源:2016届江西省高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

取某种植物生长状态一致的新鲜时片,用打孔器打出若干圆片,平均分成四组,各置于相同的密闭装置内,在其他条件相同且适宜的情况下,分别置于四种不同温度下(t1<t2<t3<t4)。测得光照相同时间后各装置内O2的增加值及黑暗条件下各装置内O2的消耗值,结果如下表。经分析可知,下列叙述不正确的是( )

A.在实验的4种温度下,呼吸作用强度随着温度的升高而升高

B.在实验的四种温度下,植物在t3温度时经光合作用制造有机物的量最多

C.光照相同时间后,t4温度下装置内O2的增加量与细胞呼吸消耗的O2量相等

D.在实验的四种温度下,若均给予24小时光照,植物有机物的积累量均大于0

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科目:高中生物 来源:2016届江西省高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于线粒体的起源,有一种说法是内共生假说:即线粒体来源于被原始的前真核生物吞噬的好氧性细菌,这种细菌和前真核生物共生,在长期的共生过程中演化成了线粒体。下列哪项叙述不支持该假说( )

①线粒体DNA在大小、形态和结构方面与细菌相似

②线粒体具有双层膜结构,其内膜与细菌细胞膜成分相似

③线粒体与细胞菌中都没有叶绿体

④线粒体与细菌都具有类似的核糖体

A.① B.② C.③ D.④

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科目:高中生物 来源:2016届江西省高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

端粒存在于真核生物染色体的末端,是由DNA序列及其相关的蛋白质所组成的复合体。端粒酶是一种逆转录酶,由蛋白质和RNA构成。下列有关核膜、端粒和端粒酶共同点的描述,正确的是( )

A.都存在于所有生物细胞中

B.都含有C、H、O、N、P等化学元素

C.都与遗传信息的传递无关

D.都含有遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关兴奋在反射弧中的传导,描述正确的是(  )
A.神经纤维膜由兴奋状态转为静息状态后膜内外没有离子进出
B.组织液中Na+浓度增大,则神经元的静息电位减小
C.引起突触后神经元兴奋的过程中,Na+大量进入突触后膜内
D.神经元释放的递质(乙酰胆碱等)需经血液运输而发挥作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图表示种群年龄组成的三种类型,下列说法正确的是(  )
①a、b、c分别表示同一物种的三个不同种群中各年龄期个体在种群中所占的比例
②三个种群中处于幼年的个体数占总数的比例大小是a>b>c
③年龄组成可以预测种群数量变化
④三个种群的迁入率与迁出率的比较是a>b>c.
A.只有①③B.只有①②③C.只有①③④D.只有②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.枣树幼果期正值盛夏,为防止高温干旱阻碍果实的生长,可采取不同栽培措施以调整树体的光合效率,确保产量.以下曲线图和表格是科研人员研究不同措施下枣树叶片获得的结果,请分析回答下列问题:
时间对照处理灌溉处理雾化处理亚硫酸钠处理
7:004.887.923.5410.50
9:0011.8413.708.9013.35
11:0010.3615.5811.7011.91
13:005.448.025.204.28
15:005.967.073.640.54
17:002.412.811.291.66
不同处理下叶片净光合速率的比较μmol/(m2•s)
(1)气孔导度指植物叶片气孔的开放程度,会直接影响叶片从空气中吸收C02.C02是光合作用暗反应阶段的原料,13:00时刻叶肉细胞中[H]参与的反应主要在叶绿体基质和线粒体内膜中进行.
(2)据图表分析可知,在对枣树的各种栽培措施中,灌溉和雾化处理不会导致植株出现“午休”现象,其原因可能是两种处理都维持了叶片的水分含量,使气孔不关闭
(3)由上述研究结果可得出,灌溉处理是提高枣树光合效率的最佳方法.在雾化处理条件?,15:00到17:00叶片中有机物总量的变化情况是增加.
(4)为探究亚硒酸钠促进枣树光合作用的机理,科研人员进行了以下实验:
①分别选取同一株枣树上生长状况相同的叶片若干,均分为A、B两组.
②定期向A组叶片喷施适量的亚硒酸钠,向B组喷施等量的蒸馏水.
③一段时间后,分别提取两组叶片中的色素并测定单位叶面积中叶绿素的含量.
本实验的假设是亚硒酸钠能促进叶绿素合成,提高叶片叶绿素的含量.若要进一步探究亚硒酸钠促进光合作用的最适浓度,可以先设计一组亚硒酸钠溶液浓度梯度较大的预实验进行摸索,蒋在此基础上设计细致的实验.

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