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    【题目】关于内环境与稳态下列说法正确的是

    A. 所有细胞都生活在内环境中

    B. 血浆和组织液之间相互转化需要穿过4层磷脂双分子层

    C. 只要内环境的理化性质不发生改变，人体就不会生病

    D. 内环境的稳态是相对的稳定状态，稳态的调节有一定限度

    【答案】D

    【解析】试题分析：单细胞生物无内环境；A错误。血浆和组织液之间相互转化需要穿过毛细血管壁细胞，细胞膜由双层磷脂分子构成；B正确。内环境的理化性质包括：pH、温度、渗透压，若人体理化性质不变，但血糖含量过低就会休克；C错误。内环境的稳态是正常机体维持相对的稳定状态；D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在一个相对稳定的生态系统中，灰线小卷蛾幼虫以落叶松松针为食，幼虫摄食对松树的代谢活动有一定影响，进而影响下一年幼虫食物的质和量。幼虫密度与最大松针长度的变化如图所示。以下相关叙述正确的是

    A. 幼虫密度与最大松针长度波动周期一致

    B. 幼虫摄食改变了落叶松的丰富度

    C. 幼虫密度下降的原因是出生率大于死亡率

    D. 幼虫摄食对松针长度的影响具滞后性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，甲中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示观察时物镜与装片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的物像。下面描述正确的是

    A.用10倍物镜观察玻片时，玻片与物镜的距离为⑤，若改用30倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应调整为⑥

    B.为了使丙视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜

    C.使用②③观察要比使用①④观察视野内目镜测微尺每小格所代表的实际长度大

    D.若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向左下方移动装片，因为物与像是相反的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是在不同情况下，成熟植物细胞的细胞液浓度随时间变化而变化的曲线图。下列关于甲、乙、丙、丁四图的叙述，错误的是(　　)

    A. 图甲中C点时细胞液浓度最低

    B. 图乙中MN时间段，细胞吸水能力逐渐减弱

    C. 图丙中B点之后，细胞液浓度下降速度减慢可能与细胞壁有关

    D. 图丁中C点时原生质体体积最小，但吸水能力最强

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用某种酶进行有关实验的结果如图所示，下列有关说法错误的是(　　)

    A. 图1可知该酶的最适催化温度为30℃

    B. 图2和图4能说明该酶一定不是胃蛋白酶

    C. 由图3实验结果可知Cl－可提高酶的催化效率

    D. 由图4实验结果可知酶具有专一性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，原来置于黑暗环境中的绿色植物移到光下后，CO2的吸收量发生了改变。据图判断下列叙述中正确的是（ ）

    A. 曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用

    B. 曲线BC段表示绿色植物仅进行光合作用

    C. B点表示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等

    D. 整段曲线表明，随光照强度递增，光合作用增强，呼吸作用也增强

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为某绿色植物细胞内部分物质的代谢过程，下列相关叙述中正确的是(　　)

    ①图解中甲、乙两阶段产生[H]的场所都是线粒体

    ②图解中的a、b两物质依次是H2O和O2

    ③图解中丙阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖

    ④1分子丙酮酸经过乙、丙两阶段可产生5分子水

    ⑤图示过程在有光和无光的条件下都能进行

    ⑥用18O标记葡萄糖，则产物CO2中会检测到放射性

    ⑦若葡萄糖进入线粒体，可在酶的作用下，生成CO2和H2O

    A. ①⑤⑥ B. ①③⑥⑦ C. ②③④⑦ D. ②④⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请根据下列结构模式图回答问题

    （1）图中属于真核细胞的是_________（填标号），判断依据是___________。

    （2）图中能进行光合作用的是___（填标号），在它们的光合作用色素中都有__， 图中能表示生命系统个体层次的是_______（填标号）。

    （3）图中的C属于____（“原核”或“真核”）细胞，它的遗传物质主要位于______。若用目镜为5×和物镜为10×的显微镜观察，其为一个面积是0.16平方毫米的正方形，如果换成物镜为40×再观察，其面积将是___平方毫米。

    （4）图E生物的化学组成有______,该生物要依赖_才能生活。图中可以引起＂赤潮＂的生物是（____）、_____。

    （5）若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】Ⅰ.智能温室无土栽培作物易于管理，优质高产，该项技术广泛应用于现代农业。请回答下列问题：

    (1)植物因种类和生长发育阶段不同对无机盐的需求也不同，所以应视具体情况调整_______，供作物选择性吸收无机盐离子；营养液中某些无机盐离子浓度比根细胞内的低，植物仍可通过_______方式吸收。若栽培池内较长时间通气不畅，作物根部可能出现烂根的症状，其生理原因是_______。

    (2)如图表示温室内光照强度(E)与作物光合速率(v)的关系。在温度、水分和无机盐均适宜的条件下，当B<E<C时，限制作物增产的主要因素是_______。

    II.科学家研究发现，紫外光可抑制植物生长。原因是紫外光增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶（有铁才能合成该酶）的活性，而吲哚乙酸在吲哚乙酸氧化酶的作用下可被分解为3—亚甲基氧化吲哚（不能促进细胞伸长）。为验证紫外光抑制植物生长与吲哚乙酸的氧化有关，请补充下列实验设计并完成相关的实验分析。（不考虑缺铁对植物生长其它方面的影响）

    一、材料用具：燕麦幼苗、完全培养液、缺铁的完全培养液（溶液浓度均适宜）、蒸馏水、琼脂块、刀片等。

    二、实验步骤：

    （1）准备4个配有培养支架的烧杯，分别标记为A、B、C、D；向A和B烧杯中加入等量适量的完全培养液，C和D烧杯中加入等量适量的缺铁培养液。

    （2）选取生长状况相同的燕麦幼苗若干株平均分成四组，分别放在A～D4组烧杯中培养一段时间；给予A、C适宜的可见光光照，给予B、D_______光照，继续培养一段时间。

    （3）切下幼苗的胚芽鞘尖端，分别用琼脂块收集生长素，并对应标记为a、c、b、d；

    （4）将a～d含生长素的琼脂块两两分组，并分别置于去尖端的胚芽鞘两侧（分组号标记为①～③，如下图），培养一段时间后，观察胚芽鞘的弯曲情况。

    三、实验

    请预测上图各组胚芽鞘的生长情况：①_______、②_______、③_______

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