| A. | DNA分子碱基对的增添 | B. | DNA分子碱基对的缺失 | ||
| C. | DNA分子碱基的替换 | D. | 基因结构的改变 |
分析 基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变.
(1)基因突变的概念:DNA分子中发生替换、增添和缺失,从而引起基因结构的改变.
(2)原因:
外因:①物理因素、②化学因素、③生物因素.
内因:DNA复制时偶尔发生错误,DNA的碱基组成发生改变等.
(3)特点:①普遍性;②随机性、不定向性;③突变率很低;④多数有害;
(4)基因突变对后代的影响:
①若发生在生殖细胞中,将遵循遗传规律传递给后代;
②若发生在体细胞中,一般不遗传,但有些植物可通过无性繁殖遗传.
解答 解:基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变.
故选:D.
点评 本题考查基因突变的相关知识,要求考生识记基因突变的概念、发生的时期、原因、特征及意义,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 没有以核膜为界限的细胞核 | B. | 含有能进行光合作用的色素 | ||
| C. | 细胞中没有核糖体 | D. | 遗传物质是DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 可追踪受精卵中蛋白质的变化情况 | B. | 能观察受体在神经突触中的分布 | ||
| C. | 可捕捉细胞骨架的动态重构过程 | D. | 能观察埃博拉病毒中核糖体的分布 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 盐酸和酒精的混合液起固定细胞的作用 | |
| B. | 碱性染料吡罗红可用于染色体染色 | |
| C. | 观察到分裂末期细胞膜从细胞中部向内凹陷 | |
| D. | 染色体的存在状态可作为判断各分裂时期的依据 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 南美同一种雀种→地理隔离→自然选择→生殖隔离→不同种地雀 | |
| B. | 南美不同雀种→地理隔离→自然选择→不同种地雀 | |
| C. | 南美同一种雀种→自然选择→地理隔离→生殖隔离→不同物种地雀 | |
| D. | 南美同一种雀种→地理隔离→生殖隔离→不同种地雀 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞核基因与染色体在减数分裂过程中的行为是平行的 | |
| B. | 基因在染色体上呈非连续的线性排列 | |
| C. | 基因只有在染色体上才能指导蛋白质合成 | |
| D. | 人类基因组计划测定的是24条染色体上基因的碱基序列 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南株洲市高一下学期期中理生物试卷(解析版) 题型:选择题
减数分裂过程中,染色体数目的减半是由于( )
A.着丝点的分裂 B.同源染色体的分离
C.DNA的复制 D.同源染色体的联会
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆农大附中高一下学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
植物主杆生长迅速而侧枝生长相对缓慢,是由于( )
A.侧芽缺乏生长素 B.侧芽产生生长素过多
C.侧芽受光照少 D.侧芽积累生长素过多
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