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【题目】为探究某种草药对某种细菌性乳腺炎的疗效是否与机体免疫功能增强有关,某研究小组用细菌性 乳腺炎模型小鼠做了相关实验,实验步骤及结果见下表。下列说法正确的是

A.该研究的自变量是某种草药和免疫增强剂

B.巨噬细胞是由单核细胞分化形成的淋巴细胞,可吞噬上百个细菌和病毒

C.吞噬了该细菌的巨噬细胞和已被感染的体细胞都嵌有抗原-MHC 复合体

D.实验证明服用了该草药的小鼠只能增强机体的非特异性免疫功能

【答案】C

【解析】

免疫的类型:

类型

非特异性免疫

特异性免疫

形成

生来就有

后天接触病原体之后获得

特点

无特异性

有特异性

组成

第一道防线:皮肤、黏膜及其分泌物

第二道防线:体液中的杀菌物质和吞噬细胞

第三道防线:主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成

A、该实验是探究某种草药对某种细菌性乳腺炎的疗效是否与机体免疫功能增强有关,自变量为某种草药,A错误;

B、巨噬细胞是由单核细胞分化形成的免疫细胞,B错误;

C、抗原-MHC复合体是巨噬细胞吞噬抗原后在体表呈现的,被感染的细胞表面的MHC会与抗原结合形成抗原-MHC复合体,C正确;

D、实验证明服用了该草药的小鼠能增加巨噬细胞数量,巨噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中都起作用,D错误。

故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某农田生态系统的部分食物网如图所示。回答下列问题:

1)以水稻为食的蝗虫、稻螟虫、老鼠都归属第二个营养级,即____________营养级,老鹰处于第________________________营养级。

2)若给水稻田施用DDT,会导致DDT经过积累和浓缩对老鹰造成危害,这种现象称为__________,蝗虫通过代谢能排出__________(填“大部分”、“少部分”、“0”)

3)用标志重捕法调查青蛙的数量,如果被标志过的青蛙放回后更易被再次捕捞,则用该 方法得到的数值较真实值偏__________。用年龄金字塔图形表示青蛙的年龄结构时,图形中的宽度代表______________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将电表两极搭在某神经纤维同一处的膜两侧,测得如图所示下列叙述正确的是(

A.c点的峰值与有效刺激的强度呈正相关

B.bc段是由于Na消耗能量大量内流所致

C.受刺激后某时刻轴突各点电位分布也可呈现如图趋势

D.若电表两极搭在膜外两个不同位点也可测得如图变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为细胞中ATPADP相互转化示意图(M表示酶,Q表示能量,甲、乙表示化合物)。下列叙述错误的是(

A.Q1可以来源于光能,Q2也可以转化为光能

B.物质乙由腺苷和磷酸基团组成,只含有一个高能磷酸键

C.M与底物结合形成M–底物复合物,M会发生一定的形状改变

D.厌氧呼吸第二阶段会发生由右向左反应的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】刺激足部皮肤引起屈肌收缩,称为屈反射。下列关于该反射的叙述正确的是(

A.感受器产生的神经冲动经传导、传递到效应器过程中,反射弧各细胞中膜电位的峰值相同

B.足部皮肤受损,直接刺激其传入神经纤维,也能完成屈反射

C.适宜强度的电刺激支配伸肌的运动神经元,肌膜上测不到动作电位

D.当神经冲动传到抑制性中间神经元,该细胞会释放递质,使突触后膜膜电位发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲状腺激素几乎作用于体内所有细胞,在大脑中,可以影响神经细胞的结构和突触传导,影响学习记忆。长期高脂肪膳食会使甲状腺激素分泌减少,使学习能力下降。蔬菜水果中富含槲皮素,科研人员利用小鼠研究了槲皮素对高脂膳食危害的影响。实验处理及结果如下表所示:

处理

BDNFmRNA(相对值)

BDNFpg/mg pr

正常膳食

100

26

高脂膳食

065

19

高脂膳食+槲皮素

095

25

1)实验中的对照组处理为___________

2)研究发现,甲状腺激素可以促进海马区神经营养因子BDNF的合成。BDNF可以选择性的引起神经元___________开放,导致神经细胞膜两侧电位发生改变,BDNF也可以促进突触前膜释放递质,增强兴奋的传递过程,从而促进学习记忆。分析上表数据可得出的结论是___________

3)甲状腺激素有T4T3两种形式,主要以T4的形式分泌。在脱碘酶的作用下T4转变为T3并发挥生理作用。为进一步研究槲皮素的作用机理,研究人员分别取高脂膳食组、高脂膳食+槲皮素组小鼠的_________,测定T4T3TSH(促甲状腺激素)浓度,结果如图所示,并结合相关信息推测槲皮素的作用机理是___________

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【题目】图甲表示利用高粱和小麦在适宜的温度、光照强度下进行的有关实验;图乙是某绿色植物细胞内生命活动示意图,其中12345表示生理过程,ABCD表示生命活动产生的物质。请分析并回答下列问题:

1)从图甲中可知,影响小麦光合速率的因素有_______________。随着氧气浓度的增大,小麦的CO2浓度饱和点__________(填“增大”、“不变”或“减小”)。

(2)如果将长势相同的高梁和小麦幼苗共同种植在一个透明密闭的装置中,保持题干中的条件和21%O2体积浓度环境,一段时间后,___________幼苗先死亡。

3)图乙中只在生物膜上发生的生理过程有____(用图中数字表示),A表示________;其它条件不变,随着CO2浓度增大,5的生理过程不可能一直加快的直接原因是受__________的限制(用图中字母表示)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图甲、乙两个家族中的遗传病分别由一对等位基因控制,两个家族中的致病基因均可独致病,II-2和Ⅱ-3均不含有对方家族的致病基因。据图分析,甲、乙两个家族中的致病基因

A. 既可能都是隐性致病基因,也可能都是显性致病基因

B. 既可能都位于常染色体上,也可能都位于X染色体上

C. 既可能位于同一条染色体上,也可能位于不同的染色体上

D. 既可能在一对同源染色体上,也可能在两对非同源染色体上

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图表示基因型为aaBbCc的某动物(2n=6)细胞分裂示意图,据此可确认该细胞

A.是次级精母细胞B.含有1个染色体组

C.发生了基因突变D.将形成四种配子

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