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    7. (2014 .浙江温州十校联考) 某种群中有AA、Aa、aa 三种基因型的个体，其中AA、Aa所占比例随时间的 变化如图。第36个月时，基因3在种群中的频率 为()

       A. 0. 2   B. 0. 3   C. 0. 4   D. 0. 6

    7. D 2. A

    7. D解析：由图可知，在第36个月时，AA的 基因型频率是0. 2. Aa的基因型频率为0. 4.根据种群中基因型频率之和等于1. 推 知aa的基因型频率为0. 4.根据基因频率= 纯合子中该基因的频率+1/2杂合子中该 基因的频率，可知a的基因频率为0. 4 + 1/2×0. 4 = 0. 6.所以D项正确。

    题目来源：2016年轻巧夺冠直通书系周测月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周内课时练21 第二节现代生物进化理论的主要内容(1)

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    9. 有科学家尝试在实验室里“将狗的卵细胞发育成囊胚”，若能实现，则下列预测中不可能的是()

       A. 该囊胚发育成的个体为单倍体，不能生育后代

       B. 若使囊胚细胞中染色体数目加倍，得到的将是一 个纯合的二倍体

       C. 该囊胚发育成的小狗若表现为雌性，可产生含X 染色体的配子

       D. 若通过抑制纺锤体的形成使染色体加倍，发育成 的个体患遗传病的概率将大大增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    4. 基因工程的操作步骤包括:①使目的基因与运载体 相结合;②将目的基因导人受体细胞;③目的基因的 检测和表达；④提取目的基因。正确的操作顺序是()

       A. ③②④①   B. ②④①③

       C. ④①②③ D③④①②

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    7. 如图为对一块甲虫成灾的农田使用两种杀虫剂的实 验结果曲线图，试用学过的生物学知识分析：

    (1) 使用杀虫剂I和Ⅱ后，曲线不会下降到0的原因是 。

    (2) 曲线回升是通过 之间的 来实现的。

    (3) 杀虫剂的使用对甲虫起了 作用，这种作用是 (填“定向”或“不定向”) 的，结果导致甲虫的抗药性 (填“增强”或“减弱”) 。

    (4) 根据以上分析，使用杀虫剂治虫的缺点，主要有：① ，② 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2. 研究人员调查了某地区同种生物的两个种群的基因 频率。甲种群：AA个体为24%，aa个体为4%;乙 种群:Aa个体为48%，aa个体为16%。下列有关叙述正确的是()

       A. 甲种群生物所处的环境变化剧烈

       B. 乙种群生物基因突变率很高

       C. 乙种群生物所处的环境变化剧烈

       D. 甲、乙两种群生物无突变，环境基本相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    3. 共同进化包括()

    ① 不同物种之间在相互影响中的进化发展

    ② 同一物种不同种群间在相互影响中的进化发展

    ③ 同一种群不同个体之间在相互影响中进化发展

    ④ 生物与无机环境之间的相互影响中的进化发展

       A. ①②   B. ①④   C. ②③   D. ③④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016内蒙古鄂尔多斯西部四校高二第一学期期末联考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计了如下实验方案。

    （1）实验步骤： 取 6 个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的

    真叶未突破胚芽鞘）。按如图所示方法进行实验处理，并编号。接通白炽灯电源 24 h 后，打开纸盒，观察并记录 6 株玉米幼苗的生长情况。

    （2）实验结果预测：（答题时请直接填编号）

    在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是装置________；而玉米幼苗基 本停止生长的是装置________。

    （3）部分实验结果的分析与推论：

    ①根据 1 和 3 装置之间实验记录的对照分析，可以说明____；

    ②根据______和________装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗的尖端存在与否有关。

    ③根据______和______装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗感光部位是尖端。

    ④根据 5 和 6 装置之间实验记录的对照分析，可以说明__________________。

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    科目：高中生物 来源：2016届河北省百校联盟高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示植物细胞体积与细胞胞内渗透压的关系图，其中关系正确的是（ ）

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    科目：高中生物 来源：2016届浙江嵊州中学高三第一次质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某细菌生活在富含Fe2+的水中。它能将Fe2+氧化成Fe3+，并能利用该过程所产生的能量来生产有机物，这种制造有机物的方式是

    A．光合作用 B．呼吸作用 C．化能合成作用 D．氧化作用

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