3. 共同进化包括()
① 不同物种之间在相互影响中的进化发展
② 同一物种不同种群间在相互影响中的进化发展
③ 同一种群不同个体之间在相互影响中进化发展
④ 生物与无机环境之间的相互影响中的进化发展
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
3. B解析:共同进化不仅指不同物种之间在 相互影响中不断进化和发展，也包括生物与 无机环境之间在相互影响中不断进化和 发展。
题目来源：2016年轻巧夺冠直通书系周测月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周内课时练22 第二节现代生物进化理论的主要内容(2)
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
3. 多基因遗传病是一类在人群中发病率较高的遗传病。以下疾病属于多基因遗传病的是()
①冠心病②21三体综合征③抗维生素D佝偻病④青少年型糖尿病
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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科目：高中生物 来源： 题型：
4. 德国科学家最近培育出一种可以生产乙肝疫苗的转 基因胡萝卜，通过生吃或者榨汁食用就可以达到接 种疫苗的效果，简便易行。但科学家表示，该方法还 需进一步试验来验证疫苗的疗效。如图为生产该转 基因胡萝卜的部分过程示意图。
(1) a、b过程在遗传学上称为 、 ,b过程需以mRNA为模板， 为原料，还需要ATP、 、DNA聚合酶等条件。
(2) 除了图示方法可以获取目的基因外。请你再写出一种人工合成的方法:。
(3) 将乙肝疫苗的基因导入胡萝卜细胞内并成功合成乙肝疫苗的过程，在遗传学中称为 。
(4) 请问食用乙肝疫苗的转基因胡萝卜安全吗？
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科目：高中生物 来源： 题型：
7. (2014 .浙江温州十校联考) 某种群中有AA、Aa、aa 三种基因型的个体，其中AA、Aa所占比例随时间的 变化如图。第36个月时，基因3在种群中的频率 为()
A. 0. 2 B. 0. 3 C. 0. 4 D. 0. 6
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科目：高中生物 来源： 题型：
4. 下列关于现代生物进化理论的说法，错误的是()
A. 生物进化的基本单位是种群
B. 两个种群的隔离一旦形成就不能交配
C. 自然选择决定生物进化的方向
D. 进化的实质是种群基因频率的改变
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科目：高中生物 来源：2015-2016内蒙古鄂尔多斯西部四校高二第一学期期末联考试生物卷（解析版） 题型：选择题
为了使从南方运到内地的生香蕉尽快成熟，以便及早上市，可选用的措施是（ ）
A．将其放在通风良好的地方
B．放在塑料薄膜袋中
C．与成熟的苹果共同存放
D．放入冷库低温保存
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科目：高中生物 来源：2016届河南郑州高三上学期第一次质量预测生物试卷解析版） 题型：选择题
下列对神经调节的有关叙述，错误的是
A．感受器受到刺激后，不一定兴奋
B．神经细胞兴奋部位膜两侧电位的逆转是由于K＋的大量内流造成的
C．神经递质与受体结合后，突触后膜的电位不一定是外负内正
D．大脑皮层中的高级中枢可以调控脊髓中的低级中枢
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关酶的叙述不正确的是
A．酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸
B．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度
C．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物
D．水稻细胞内合成的某物质，能够在常温下高效分解淀粉，该物质含有羧基
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