[题目]下列信息传递的实例中.属于调节生物种间关系的是( )A. 莴苣在适宜波长下才能萌发生长B. 昆虫散发性外激素传递信息C. 草原返青时,“绿色为食草动物提供信息D. 雄鸟求偶时进行复杂的“求偶炫耀题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】下列信息传递的实例中，属于调节生物种间关系的是（）

A. 莴苣在适宜波长下才能萌发生长

B. 昆虫散发性外激素传递信息

C. 草原返青时,“绿色”为食草动物提供信息

D. 雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀

【答案】C

【解析】莴苣在适宜波长下才能萌发生长，这利用了信息传递有利于生命活动正常进行的作用，A错误；昆虫散发性外激素传递信息，这利用了信息传递有利于种群繁衍的作用，B错误；草原返青时，“绿色”为食草动物提供信息，这利用了信息调节生物的种间关系的作用，C正确；

雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀，这利用了信息传递有利于种群繁衍的作用，D错误。

练习册系列答案

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】种子萌发时可能进行需氧呼吸，也可能进行产生酒精的厌氧呼吸。为探究两种呼吸的情况，现设计如图装置，假设呼吸底物均为葡萄糖，同时关闭活塞，经过20min后再观察红色液滴移动情况，下列对实验结果的分析不符合实际的是

A．装置l液滴向左移动的体积是细胞呼吸消耗O2的体积，装置2液滴向右移动的体积是细胞呼吸释放CO2和消耗O2的体积之差

B．若装置l液滴左移，装置2液滴不移动，则说明萌发的种子只进行需氧呼吸

C．若装置1的液滴左移，装置2的液滴也左移，则说明萌发的种子既进行需氧呼吸也进行厌氧呼吸

D．若装置1液滴不移动，装置2液滴右移，则说明萌发的种子只进行厌氧呼吸

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下图为植物(2N=24)减数分裂过程及基因对控制性状方式的示意图,请回答：

(1)图1为该植物(基因型为Aa)减数分裂过程中______________时期部分染色体的示意图,图中有____条染色体。如果1号染色单体上的基因为A，则2号中与1号A相对应的基因最可能是________。A与a基因分离发生在减数_______________期。

(2)若该种植物基因型分别为AA(母本)与aa(父本)的两亲本进行杂交时，A基因所在的那一对同源染色体只在减数第一次分裂时不分离，则母本产生的雌配子染色体数目最可能为_____________条。

(3)若该植物的花色受两对基因(自由组合)A/a、B/b控制,这两对基因与花色的关系如图2所示，此外，a基因对于B基因的表达有抑制作用；由图2可知基因控制性状的方式是：__________________。现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到F 1 ，其表现型为____________，F 1 的自交后代中花色的表现型及比例是__________________________。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下列关于细胞增殖的表述，正确的是

A．在不同方式的细胞增殖过程中，都有可能发生基因突变

B．减数分裂也是原核细胞的分裂方式

C．植物细胞有丝分裂过程中形成赤道面

D．二倍体动物体细胞有丝分裂后期，细胞每一极均不含有同源染色体

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】图甲为某家族两种单基因遗传病的系谱图（这两种遗传病分别由位于常染色体上的基因A/a及X染色体上的基因B/b控制），图乙表示5号个体生殖腺中某个细胞的连续分裂示意图。请回答：

（1）9号个体的基因型是。14号个体是纯合体的概率是。

（2）正常情况下，细胞d1和d4中的染色体数目是否相同？。

（3）子细胞中染色体数目的减半是通过图乙的（填图中数字）过程实现的。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】以下关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是 ( )

A．现代生物进化理论认为种群中的个体是生物进化的基本单位

B．亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群

C．马尾松林地中所有树木构成了一个生物群落

D．生态系统的营养结构是食物链和食物网

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下列有关果蝇细胞分裂的叙述，正确的是

A. 在有丝分裂间期，核膜解体、核仁消失

B. 在减数第一次分裂的前期和后期均可能发生基因重组

C. 处于有丝分裂后期的细胞中含有两个染色体组

D. 正常情况下，次级精母细胞中形态大小相同的染色体是同源染色体

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】对下表中所列待测物质的检测，所选用的试剂及预期显色的结果都正确的是（）

	待测物质	检测试剂	预期显色结果
①	DNA	甲基绿	红色
②	脂肪	苏丹III染液	橘黄色
③	蔗糖	斐林试剂	砖红色沉淀
④	蛋白质	双缩脲试剂	紫色

A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下面是与高中生物实验有关的内容，请回答相关问题：

组别	实验材料	实验试剂	实验目的
A	杨树根的永久装片	——	高倍镜的使用
B	新鲜的菠菜叶片	无水乙醇（丙酮）、SiO2、层析液	观察叶绿体中的色素
C	糖尿病人的尿液	斐林试剂	观察特定颜色
D	洋葱根尖	解离液、龙胆紫溶液等	观察细胞的有丝分裂

（1）A组实验中用同一个显微镜观察了同一装片四次，每次仅调整目镜或物镜、细准焦螺旋，结果如下图所示。其中视野最暗的是________。

（2）B组实验中还需要加入的试剂是_______，其作用是_________________。下面表示B组实验新鲜菠菜叶中四种色素在滤纸条上的分离结果示意图。其中色素带c是_____，呈现为______色。

（3）C组实验观察到特定的颜色是____________，用正常人的尿液重复实验观察到的颜色是__________。

（4）做D实验时，主要观察根尖区细胞，呈________形；某同学绘制了细胞分裂期的四个时期模式图，下列四图出现的先后顺序为___________________（用字母表示），染色单体消失于时期（用图中字母表示），图中D时期染色体数、染色单体数与核DNA数的比例为。

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