精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】如下图表示马铃薯块茎在气温多变的一天内气体的变化情况,其中正确的是(  )

A. 曲线ab段下降的原因是O2抑制了无氧呼吸

B. b点时马铃薯块茎细胞中产生CO2的场所可能有细胞质基质和线粒体

C. bc段呼吸作用增强的唯一原因是O2浓度增加

D. a点时马铃薯块茎吸收O2的体积与放出CO2的体积相等

【答案】D

【解析】

考点是细胞呼吸的过程和意义意在考查学生对知识的理解能力,有氧呼吸和无氧呼吸过程是考查的重点和难点,可以通过流程图分析,表格比较,典型练习分析强化理解.

土豆无氧呼吸产生乳酸,不产生酒精和CO2,有氧呼吸中吸收O2的体积与放出CO2的体积相等,故二氧化碳释放减慢与无氧呼吸无关,A错误,D正确。

b点有氧呼吸最低,土豆可能进行无氧呼吸但不产生CO2所以产生CO2的场所只有线粒体,B错误。

温度也会影响呼吸作用,C错误。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险如图所示。 下列叙述错误的是( )

A.新生儿和儿童容易表现单基因病和多基因病
B.中老年人多基因遗传病的发病率随年龄增加而上升
C.青少年患遗传病的风险很大
D.羊膜腔穿刺的检查结果可用于诊断染色体遗传病

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究者从一个爱尔兰人的家庭中找到了一种完全色盲患者,绘制了患者的家系图(如图1),并对该患者和正常人进行基因测序,部分测序结果如图2所示.

(1)视网膜上的感光细胞属于反射弧中的 , 它们将光信号转化为 , 通过传入神经传入视觉中枢.
(2)据图1判断,该病的遗传方式是遗传.
(3)据图2分析,该患者DNA序列上的碱基对变化是 . 若对系谱图中患者的哥哥进行测序,结果可能为
(4)科研人员发现了另外9个来自印度、法国、德国的完全色盲患者家系,都是同一基因发生了不同的突变,说明基因突变具有的特点.
(5)研究者推测患者的基因突变导致Bip蛋白的表达受影响.从患者的母亲和患者体内获取成纤维细胞,分别在添加和不添加药物T的条件下进行体外培养,一段时间后,用凝胶电泳方法测定Bip蛋白(帮助蛋白质进行折叠)和β﹣tubulin蛋白含量,结果如图3所示.
①由于细胞中β﹣tubulin蛋白的表达量相对稳定,在实验中可作为物质,以排除细胞培养操作、、检测方法等无关变量对实验结果的影响.
②实验结果表明,在药物T作用下,正常基因可Bip表达,由此推测患者感光细胞功能异常的原因可能是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体膝反射的反射弧结构如图所示,下列叙述错误的是(  )

A.神经元乙的活动可受大脑皮层的影响
B.抑制性中间神经元兴奋会引起屈肌收缩
C.若刺激神经元甲的Ⅰ处会引起伸肌收缩,这种现象不属于反射
D.若刺激神经元甲的Ⅰ处,则可在Ⅱ处和Ⅲ处记录到膜电位变化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于基因、蛋白质、性状之间关系的叙述,不正确的是

A. 基因可以决定生物性状

B. 蛋白质的结构可以直接影响性状

C. 每一个性状都只受一个基因控制

D. 基因是通过控制蛋白质合成来控制性状的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关克隆技术的叙述,不正确的是

A.动物细胞融合过程中可用灭活的病毒、聚乙二醇(PEG)等

B.动物细胞培养过程中,常用幼龄动物为材料

C.植物组织培养过程中,需要用纤维素酶、果胶酶去除细胞壁

D.植物体细胞杂交过程中,需用不同浓度的细胞分裂素和生长素培养杂种体细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某雌雄异株植物的紫花与白花(设基因为A 、a) 、宽叶与窄叶(设基因为B 、b) 是两对相对性状。将紫花宽叶雌株与白花窄叶雄株杂交, F1无论雌雄全部为紫花宽叶, F1雌、雄植株相互杂交后得到的F2如图所示。

请回答:
(1)宽叶与窄叶这对相对性状中是显性性状。A、a 和B、b 这两对基因位于对染色体上。
(2)只考虑花色, F1全为紫花,F2出现图中不同表现型的现象称为
(3)F2中紫花宽叶雄株的基因型为 , 其中杂合子占
(4)欲测定F2中白花宽叶雌株的基因型,可将其与基因型为的雄株测交,若后代表现型及其比例为 , 则白花宽叶雌株为杂合子。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关孟德尔的“假说一一演绎法”的叙述,不正确的是

A. 提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交实验的基础上

B. 孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程

C. 为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验

D. “体细胞中,遗传因子是成对存在的”属于假说内容之一

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因工程中基因的“剪刀”是()
A.噬菌体、动植物病毒
B.DNA连接酶
C.质粒
D.限制性核酸内切酶

查看答案和解析>>

同步练习册答案