下表是科研人员所做的三组水稻杂交实验的统计数据(D 和d表示水稻株高的
显、隐性基因,T和t表示抗性的显、隐性基因)。据表回答以下问题:
| 亲本组合 | Fl表现型和株数 | ||||
| 组别 | 表现型 | 高茎抗病 | 高茎易染病 | 矮茎抗病 | 矮茎易染病 |
| 甲 | 高茎抗病×矮茎抗病 | 627 | 203 | 617 | 212 |
| 乙 | 高茎抗病×矮茎易染病 | 724 | 0 | 0 | 0 |
| 丙 | 高茎易染病×矮茎抗病 | 517 | 523 | 499 | 507 |
(1)由 (填组别)杂交组合判断上述两对性状中,显性性状是 。
(2)获得纯合矮茎抗病个体比例最大的杂交组合是 (填组别),亲本的
基因型是 。
(3)如果生产中只有乙组合中的亲本,要在最短时间内培育出矮茎抗病水稻,应选用的育种
方法是 。
(4)乙组后代自花受粉产生的F2代其基因型的种类是 种,F2中能稳定遗传的个体
概率是 ,F2中亲本的性状与重组的性状之比是 。
(5)写出丙组杂交过程的遗传图解。
科目:高中生物 来源:2013-2014学年安徽安庆六校高三第三次联考生物卷(解析版) 题型:综合题
I(21分)为探究影响光合速率(单位:μmol·m-2·s-1)的因素,科研人员利用玉米和大麦在适宜的温度、光照强度下进行有关实验,结果如右图。请回答:
![]()
⑴从图中可以看出,影响光合作用的因素有 、 和 。
⑵如果将长势相同的玉米和大麦幼苗共同种植在一个透明密闭的装置中,保持题干中的条件和21%的O2环境,一段时间后, 幼苗先死亡。理由是 。
⑶由图可知,大麦植株处于不同CO2浓度下,其光合作用速率均以含O2量为 时最高;随着含O2量增加,光合速率会 。
⑷某人拟利用下列材料用具设计实验,进一步探究较低和较高氧气浓度对玉米光合速率的影响。请帮助完成下列实验方案。
材料用具:玉米幼苗3株,适宜浓度的完全培养液(含植物生长的全部必需无机盐离子),适宜浓度的NaHCO3溶液(维持CO2含量在大气水平),培养装置,照明灯,O2发生器等。
实验步骤:
①组装培养装置并编号为甲、乙、丙。培养装置除规格满足实验需要并方便添加物质和取样分析外,还应 。
②向甲、乙、丙中分别加入等量且适量的完全培养液和NaHCO3溶液,振荡摇匀,各放入1株玉米幼苗
③向装置甲、乙中分别充入相同体积的4%O2和50%O2,丙组 作为对照。
④在 条件下培养一段时间,实验过程中保持培养液的有氧环境。
⑤观察记录实验数据,比较得出结论。
结果与结论(略)。
讨论:为尽量减少实验的偶然误差,对实验材料的处理应注意:
a. ;
b. 。
II.(9分)某同学为了探究不同条件对植物光合作用速率和呼吸作用速率的影响,做了如下实验:用8株有20片叶片、大小和长势相似的天竺葵盆栽植株,分别放在密闭的玻璃容器中,在不同实验条件下,利用传感器定时测定密闭容器中二氧化碳含量的变化。实验结果统计如下表,请分析回答下列问题:
|
编号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
温度(℃) |
10 |
10 |
20 |
20 |
30 |
30 |
40 |
40 |
|
光照强度(LX) |
1000 |
0 |
1000 |
0 |
1000 |
0 |
1000 |
0 |
|
开始时CO2量(单位) |
5.0 |
5.0 |
5.0 |
5.0 |
5.0 |
5.0 |
5.0 |
5.0 |
|
12h后CO2量(单位) |
4.5 |
5.1 |
3.5 |
5.4 |
1.9 |
5.9 |
2.0 |
5.8 |
(1)序号1、3、5、7可构成一个相对独立的实验组合,在该实验组合中,实验变量是 ,需控制的无关变量是 。
(2)序号2、4、6、8可构成另一个相对独立的实验组合,则该实验组合研究的主题是:
。
(3)序号1、3、5、7在实验前后二氧化碳含量的变化值的含义是 。
(4)根据表中实验数据,在坐标图里绘制出不同实验条件(表中所示实验条件)下该植物的呼吸作用速率变化曲线图和真光合作用速率变化曲线图(请在横坐标上注明所表示的变量和具体数值)。
![]()
(5)若想确定天竺葵生长的最适合光照强度,请在本实验的基础上写出进一步探究的实验思路:
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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
(08陕西八校联考)(20分) 下表是科研人员所做的三组水稻杂交实验的统计数据(D和d表示水稻株高的显、隐性基因,T和t表示抗性的显、隐性基因)。据表回答以下问题:
| 亲本组合 | F1表现出型和株数 | |||
组别 | 表现型 | 高茎抗病 | 高茎易抗病 | 矮茎抗病 | 矮茎易染病 |
甲 | 高茎抗病×矮茎抗病 | 627 | 203 | 617 | 212 |
乙 | 高茎抗病×矮茎易染病 | 724 | 0 | 0 | 0 |
丙 | 高茎易染病×矮茎抗病 | 517 | 523 | 499 | 507 |
(1)上述两对性状中,显性性状是 。
(2)获得纯合矮茎抗病个体比例最大的杂交组合是 ,亲本的基因型是 。
(3)科学家设想把根瘤菌的固氮基因转移到小麦根系的微生物中,获取根瘤菌固氮的基因所用的工具酶是 ;在形成重组DNA的过程中,能使两条DNA分子末端之间的缝隙相互连接的工具酶是 。如果这一重组能够实现,欲检测固氮基因是否表达,可以将转基因小麦根系的微生物培养在 培养基上,观察其是否能够生存。
(4)水稻正常植株叶片为绿色,患遗传病后植株的叶片具有白色条斑,或为不能成活的白化苗.显微观察发现,白化苗和白色条斑处的叶肉细胞不含叶绿体.为了探索该病的遗传机理,用人工授粉的方法进行了如下实验:
P 条斑叶♀ × 绿色叶 ♂
↓
F1 绿色叶 条斑叶 白色叶
多次重复该实验,发现后代的性状分离比每次均有较大差距,无法归纳出确定比值。分析实验结果可知该病的遗传方式是 。此实验的后代中不同性状的个体的比例是随机的,其原因是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
1 小鼠是生物学研究中重要的实验材料,下列是利用小鼠所做的有关研究。请回 答:
(1)一雄性小鼠的一条染色体上基基因发生了突变,使之由野生型变为突变型。该突变型小鼠与野生型雄鼠杂交,后代既有野生量也有突变型。
①在小鼠的野生型和突变型这一对相对性状中,显性性状是 。
②根据上述实验结果,能否确定突变基因位于常染色体上还是X染色体上?简要说明理由。
(2)小鼠的体色灰色与白色是一对由常染色体上的基因控制的相对性状。某校生物科研小组的同学饲养了8只小鼠(编号①—⑧),同时进行了一次杂交实验。下表是杂交组合及所得第一胎子鼠的体色情况。请分析后回答问题
| 杂交组合[ | 亲本[ | 子代 | ||
| 雌 | 雄 | 灰 | 白 | |
| Ⅰ | ①灰 | ②白 | 5 | 6 |
| Ⅱ | ③白 | ④灰 | 4 | 6 |
| Ⅲ | ⑤灰 | ⑥灰 | 11 | 0 |
| Ⅳ | ⑦白 | ⑧白 | 0 | 9 |
该小组同学认为,上述实验结果不能确认哪个性状是显性性状。需重新设计杂交组合,以确定这对性状的显隐性。请你利用表中所给的亲本简要写出最合理的实验方案,并预测实验结果及结论。
实验方案:
预测结果及结论:
|
(1)为得到转基因抗旱植株,在培养外植体的时应加入 。
(2)将上述外植于含某种抗生素的合适培养基中进行筛选,发生转化的外植体开始增殖。形成愈伤组织。其细胞特点是 。通过产生不定芽和体细胞胚再长出整个植株。
(3)基因转入是否成功表达。可以直接在 方面对转基因植物与转基因植物进行比较,然后通过 方法得到纯合体植株。
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科目:高中生物 来源:安徽省巢湖市2010届高三上学期期末教学质量检测 题型:填空题
[s1] 下表是科研人员所做的三组水稻杂交实验的统计数据(D和d表示水稻株高的显、隐性基因,T和t表示抗性的显、隐性基因)。据表回答以下问题:
|
|
亲本组合 |
Fl表现型和株数 |
|||
|
组别 |
表现型 |
高茎抗病 |
高茎易染病 |
矮茎抗病 |
矮茎易染病 |
|
甲 |
高茎抗病×矮茎抗病 |
627 |
203 |
617 |
212 |
|
乙 |
高茎抗病×矮茎易染病 |
724 |
0 |
0 |
0 |
|
丙 |
高茎易染病×矮茎抗病 |
517 |
523 |
499 |
507 |
(1)由 杂交组合判断上述两对性状中,显性性状是 。
(2)获得纯合矮茎抗病个体比例最大的杂交组合是 ,亲本的基因型是 。
(3)如果生产中只有乙组合中的亲本,要在最短时间内培育出矮茎抗病水稻,应选用 育种的方法 。
(4)乙组后代自花受粉产生的F2代其基因型的种类是 种,F2中能稳定遗传的个体概率是 ,
F2中亲本的性状与重组的性状之比是 。
(5)写出丙组杂交过程的遗传图解。
[s1]43.
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