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    果蝇是XY型性别决定的生物。正常雄性和雌性果蝇的体细胞中分别含有XY、XX性染色体。但果蝇种群中偶尔也会出现性染色体异常的种类，如表所示是性染色体异常果蝇的性别、育性情况。右图为果蝇的两种性染色体结构模式图。

    说明：性染色体组成为XO、OY的果蝇体细胞内只含1条性染色体X或Y。

    （1）根据表中信息，推知果蝇性染色体的组成类型 （会、不会）影响果蝇性别。

    （2）性染色体异常果蝇出现的原因是 。果蝇种群中性染色体上可能发生交叉互换的区域是 。

    （3）XrXrY与XRY的个体杂交,后代中最多出现 种可育的个体。果蝇种群中可育的雄果蝇性染色体组成有 种类型，可育雌果蝇性染色体组成有 种类型。

    （4）用红眼雌果蝇（XRXR）与白眼雄果蝇（XrY）为亲本进行杂交，在F1群体中发现一只白眼雄果蝇（记为“W”）。为探究W果蝇出现的原因，某学校研究性学习小组设计将W果蝇与正常白眼雌果蝇杂交，再根据杂交结果，进行分析推理获得。

    ①若子代雌、雄果蝇的表现型都为白眼，则W的出现是由 引起的。

    ②若子代雌果蝇都是红眼、雄果蝇都是白眼，则W的出现是由 引起的。

    ③若无子代产生，则W的基因组成为 ，由亲本中的 （雄、雌）性果蝇不能进行正常的减数第一次分裂引起。

    练习册系列答案
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    下列有关精子和卵细胞形成的说法正确的是

    A．二者形成过程中都出现联会、四分体、同源染色体分离、非同源染色体自由组合现象

    B．二者形成过程中都有染色体的复制和均分，二者所含遗传物质均是正常体细胞的一半

    C．精子和卵细胞形成过程中不同的地方是精子需变形，卵细胞不需要变形，其余完全相同

    D．形成100个受精卵，至少需要100个精原细胞和100个卵原细胞

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图1表示二倍体动物的一个性原细胞经减数分裂过程传递基因的情况，图2表示该动物的性原细胞在某种分裂过程中，每条染色体上DNA和细胞中染色体组变化情况，下列有关分析正确的是

    A．根据图1中生殖细胞的异常基因组成情况，可以肯定染色体数目变异发生在细胞①中

    B．在图1中若不考虑基因突变，则一个精原细胞产生的精子中基因型肯定只有2种

    C．图2中基因突变发生在A点之前

    D．图2中在BC段不会发生基因重组，CD段和GH段变化的原因相同

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是描述生命现象的示意图，以下相关叙述正确的是

    A．若甲代表种群，a为能量输入，则b、c可分别代表散失的热量和储存在ATP中的能量

    B．若甲代表人体下丘脑，a为血浆渗透压下降，则b、c可分别代表产生渴觉和尿液减少

    C．若甲代表人体B淋巴细胞, a为抗原刺激,则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成

    D．若甲代表棉铃虫种群，a为诱捕雄虫，则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度提高

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    根据图示坐标曲线，下列描述正确的是

    A. 若该曲线表示紫色洋葱鳞片叶细胞液泡体积的大小变化，则CD段表示该细胞吸水能力逐渐增强

    B. 若该曲线代表密闭溫室中的C02浓度在一天中的变化情况，则温室中植物光合作用开始于B点

    C. 若该曲线表示在温度交替变化的环境中健康人的皮肤血流量变化，则AB段血液中明显曾多的激素是肾上腺素和甲状腺激素

    D. 若该曲线表示正常人进食后的血糖浓度变化，则CD段血液中胰高血糖素含量上升

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    科目：高中生物 来源：2017届贵州省高三上学期第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA分子由1000个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱基的20%。用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体。下列叙述正确的是（ ）

    A．该过程至少需要3×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸

    B．含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1∶49

    C．噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料、能量和酶等

    D．如果该DNA发生突变，其控制的性状也一定发生改变

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年云南省高二上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组，并成功地在大肠杆菌中得以表达，但在进行基因工程的操作过程中，需要同特点的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选，已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是-G↓GATCC-，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是-G↓GATC-，请据图回答：

    （1）过程①表示的是采取 的方法来获取目的基因．

    （2）根据图示分析，在构建基因表达载体过程中，应用限制酶 切割质粒，用限制酶 切割目的基因。用限制酶切割目的基因和运载体后形成的黏性末端通过 原则进行连接．

    （3）人的基因之所以能与大肠杆菌的DNA分子进行重组，原因是 。

    （4）人体的生长激素基因能在细菌体内成功表达是因为 。写出目的基因在细菌中表达的过程 。

    （5）将得到的大肠杆菌B涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上，能够生长的， （填能或不能）说明一定导入了重组质粒，以为 。

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    已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型个体，Aabb：AAbb=1:2，该种群基因型中雄雌个体比例为1:1，个体间可以自由交配，则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体比例为

    A．5/8 B．5/9 C．13/16 D．13/18

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    科目：高中生物 来源：2017届山西省期诊断测评生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下面是细胞中部分化合物的结构（简）式，其中表示正确的是

    A. 二磷酸腺苷

    B. 氨基酸

    C. 脱氧核糖核苷酸

    D. 核糖核苷酸

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