(07天津卷)Ⅰ.下图为生态系统碳循环示意图,其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分。
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请据图回答:
(1)生态系统的碳循环是指碳元素在 之间不断循环的过程。
(2)X与甲中图示生物类群的能量来源不同,X代表的生物为 ;Y的细胞结构与丙中图示生物不同,Y的细胞结构最主要的特点是 。
(3)大气中的CO2在甲中图示的 (在a~d中选择)合成有机物;含碳有机物在甲中图示的 处(在a~d中选择)可以分解为CO2。
(4)化石燃料除燃烧外,还可以通过 途径产生CO2。
答案:(1)生物群落与无机环境
(2)化能自养细菌(或硝化细菌等) 有核膜包围的细胞核
(3)c a和b (4)微生物的分解
解析:本题考查的是生态系统的碳循环的内容。由题可知甲、乙、丙是生态系统中的三种成分,再结合图不难看出,甲是生产者,乙是消费者,丙是分解者。生产者中主要是绿色植物,还有少数进行化能合成作用的硝化细菌等类型的生产者,因此X应该是代表硝化细菌等。光合作用整个过程分光反应和暗反应两个阶段,光反应在叶绿体的基粒上进行,暗反应在叶绿体的基质中进行,光反应首先是色素分子吸收光能把水光解成氧气和氢,同时把光能传递给ADP和Pi,在酶的作用下生成ATP,其中氢和ATP供暗反应作为还原剂和能量被利用,而暗应该则包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原,因此有机物的生成在暗反应阶段。细胞呼吸在场所是细胞质基质和线粒体,第一阶段在细胞质基质,把葡萄糖分解为丙酮酸,第二和第三阶段则是在线粒体内完成,本小题在做答案时容易出错,只填线粒体,而把细胞质基质漏了。本题还考查了微生物的类型,根据选修本介绍,微生物包括病毒、原核生物界、原生生物界以及真菌界的生物,因此从细胞结构来看,既有原核细胞的生物也有真核细胞的生物,从图示丙可知,Y应该是真核类型的微生物,所以答案就好写了。
科目:高中生物 来源: 题型:
(07天津卷)Ⅱ.为研究“圆褐固氮菌对某种植物枝条生根作用的影响”,设计相关实验,结果如下图。试管内基质为灭菌的珍珠岩(起固定、通气和吸水作用)。
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请据图回答:
(1)为了排除其他微生物对实验结果的影响,配制的灭菌培养液在成分上应具备的主要特点是 。
(2)A中枝条的下端切口处 (有/无)生长素,A与C对比说明: 。
(3)上述实验综合分析表明,圆褐固氮菌能促进该植物枝条生根。为进一步探究“圆褐固氮菌是否分泌了促生根物质”,请完成下列实验:
①用灭菌培养液培养圆褐固氮菌。
②将培养物过滤,得到菌体和无菌滤过液。
③实验分两组:甲组试管中加入基质和灭菌水;乙组取若干试管,加入相同基质,再分别加入 。
④分别插入同类枝条,培养并观察。
结果分析:如果 ,则表明圆褐固氮菌分泌了促生根物质。
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