| 细胞周期 | 间 期 | 分 裂 期 | ||
| 前期 | 中期 | 后期和末期 | ||
| 全班计数细胞各时期个数 | 880 | 67 | 18 | 35 |
| 计数细胞总数 | 1000 | |||
| 各时期细胞数的百分比 | 88.0 | 6.7 | 1.8 | 3.5 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、 |
| B、 |
| C、 |
| D、 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 畸变细胞数 |
| 细胞总数 |
| A、秋水仙素诱发细胞发生畸变的原理是基因重组或染色体变异 |
| B、时间相同条件下,秋水仙素浓度与黑麦根尖细胞的畸变率成正相关 |
| C、浓度相同条件下,黑麦根尖细胞的畸变率与秋水仙素处理时间成正相关 |
| D、若要提高黑麦根尖细胞的畸变率,可采用浓度为0.15%的秋水仙素处理24h |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、生态系统具有保持原状,抵抗干扰的能力 |
| B、生态系统具有受到破坏,恢复原状的能力 |
| C、负反馈是生态系统自我调节能力的基础 |
| D、减少生态系统内各营养级生物的种类可增加稳定性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长 |
| B、向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长 |
| C、向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长 |
| D、向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、生长激素 | B、雌激素 |
| C、促性腺激素 | D、促甲状腺激素 |
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