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18. 天气晴朗的夏季,将用全素营养液培养的植株放入密闭的玻璃罩内放在室外进行培养。每隔一段时间用CO浓度检测仪测定玻璃罩内CO浓度,绘制成如图所示曲线(水平虚线表示:实验开始时玻璃罩内CO浓度)。图中从C点开始光照,据图得出的判断中正确的是

①BC段较AB段CO浓度增加减慢,是因为低温使植物呼吸作用减弱

②CO浓度下降从DE段开始,说明植物进行光合作用是从D点开始

③FG段CO浓度下降不明显,是因为气孔关闭,叶片对CO的吸收减少

④H点CO浓度最低,说明此时植物对CO的吸收最多,光合作用最强

A. ①    B. ①③

C. ①②③  D. ①②③④

【答案】B

【解析】“密闭玻璃罩”意味着不与外界空气发生气体交换,产生的气体都存在于玻璃罩内;光合作用需要光照,有光照就进行光合作用,实际情况中日出一般是在6点前后,日落是在18点前后,这段时间有光照可以进行光合作用。0~6点,没有光照只进行细胞呼吸,放出CO2使容器内CO2增加,BC段CO2增加较慢,因为此时对应的时间是凌晨3点前后,为夜间低温时间,导致呼吸作用减弱。6点之后,出现光照开始进行光合作用,但是此时光照比较弱,光合作用小于细胞呼吸,仍表现为CO2释放,容器内CO2增加;随着光照的逐渐增加,光合作用越来越强,容器内CO2增加的越来越慢;当光合作用等于细胞呼吸时,不会放出气体,此时容器内CO2最高;光照继续增加,光合作用大于细胞呼吸,表现为吸收CO2,容器内CO2就会减少;午后,光照逐渐减弱,光合作用随之减弱,但光合作用大于细胞呼吸,容器内CO2减少,只是减少的越来越慢;当光合作用等于细胞呼吸时,不会放出气体,此时容器内CO2最低;光照继续减弱,光合作用小于细胞呼吸,放出CO2,容器内CO2增加;可见,转折点D和H对应的是光合作用和呼吸作用相等。FG段CO2下降不明想,主要是因为此时对应的时间为中午,温度较高,植物的蒸腾作用强,为减弱蒸腾作用,气孔关闭,导致叶片对CO2吸收减少。

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科目:高中生物 来源: 题型:

在天气晴朗的夏季,将用全素营养液培养的植株放入密闭的玻璃罩内放在室外进行培养。每隔一段时间用C02浓度检测仪测定玻璃罩内C02浓度,绘制成如图所示曲线(水平虚线表示:实验开始时玻璃罩内CO2浓度)。据图得出的判断中正确的是(    )

   

①BC段较AB段CO2浓度增加减慢,是因为低温使植物呼吸作用减弱

②CO2浓度下降从DE段开始,说明植物进行光合作用是从D点开始

③FG段CO2浓度下降不明显,是因为气孔关闭,叶片对CO2的吸收减少

④H点CO2浓度最低,说明此时植物对CO2的吸收最多,光合作用最强

    A.①       B.①③        C.①②③       D.①②③④

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科目:高中生物 来源:2011—2012学年辽宁省高二上学期10月月考生物试卷 题型:选择题

 

在天气晴朗的夏季,将用全素营养液培养的植株置于密闭的玻璃罩内放在室外进行培养,假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定玻璃罩内CO2浓度,绘制成下图所示曲线。据图得出的判断中错误的是

 

 

A.影响曲线BC段变缓的主要因素是温度

B.CO2浓度下降从D点开始,说明植物进行光合作用是从D点开始的

C.只有DH段存在有机物净积累

D.植株体内的有机物在一昼夜内有所增加

 

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科目:高中生物 来源:2013届浙江省苍南县龙港二高高二上学期期中联考生物(理)试卷 题型:选择题

在天气晴朗的夏季,将用培养液培养的植株放入密闭的玻璃罩内放在室外进行

培养。每隔一段时间用C02浓度检测仪测定玻璃罩内C02浓度,绘制成如图所示曲线

(水平虚线表示:实验开始时玻璃罩内 CO2浓度)。据图得出的判断中不正确的是(     )

 

A.FG段表明气孔关闭,不进行光合作用

B.D点时光合作用与细胞呼吸的强度相等

C.影响曲线BC段变缓的主要因素是温度

D.H点时光合作用与细胞呼吸的强度相等

 

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科目:高中生物 来源:2013届浙江省高二上学期期中考试生物试卷 题型:选择题

在天气晴朗的夏季,将用全素营养液培养的植株放入密闭的玻璃罩内放在室外进行培养。每隔一段时间用C02浓度检测仪测定玻璃罩内C02浓度,绘制成如图所示曲线(水平虚线表示:实验开始时玻璃罩内CO2浓度)。据图得出的判断中正确的是 

A.AD段表示光合强度大于呼吸强度

    B.FG段表明气孔关闭,不进行光合作用

    C.影响曲线BC段变缓的主要因素是温度

   D.体内的有机物在一昼夜内有所减少

 

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