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【题目】图中A-G为某基因型为AaBb的高等动物睾丸内细胞分裂图像和染色体数目变化图像。请据图回答下列问题。

1)图中C细胞处于___________分裂的_______期,细胞内含有_______个染色体。

2)图中B细胞的名称是__________

3)图BCE中含同源染色体的有 __________

4)图A表示的是B细胞的下个分裂时期,请画出图A所表示的细胞分裂图像_____

【答案】减数第一次分裂 中期 4个 次级精母细胞 C、E

【解析】

根据题意和图示分析可知:图A处于减数第二次分裂后期,图B处于减数第二次分裂中期,图C处于减数第一次分裂后期,图D处于间期,图E处于有丝分裂中期,图F处于有丝分裂末期。图G表示减数分裂过程中染色体数量变化。

(1)图C细胞中同源染色体正在分离,处于减数第一次分裂后期,细胞内含有4条染色体。

(2)图示细胞为动物睾丸中的细胞分裂图像,故C为初级精目细胞,B细胞不含同源染色体,为减数第二次分裂中期图像,细胞名称为次级精母细胞。

(3)同源染色体的形态、大小一般相同,一条来自父方,一条来自母方,有丝分裂过程和减数第一次分裂过程有同源染色体,所以图B、C、E中含同源染色体的有C和E。

(4)图B为次级精母细胞的中期,下一个时期为减数第二次分裂的后期,着丝点分裂,姐妹染色单体分离,细胞质均等分配,故图像为:

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】抗生素耐药性是微生物的一种自然进化过程。现在我们使用的抗生素大多来自于放线菌(一种与细菌细胞结构类似的原核生物),研究发现,病原细菌的耐药基因往往是通过图所示机理获得的。

(1)病原细菌通过接合方式将自己质粒上的一段DNA序列a转移到放线菌细胞中,放线菌的抗生素耐药基因“跳跃”至病原细菌的DNA序列上,与病原细菌的DNA发生____________,形成b。

(2)放线菌裂解死亡后,b会释放到环境中。病原细菌从周围环境中吸收b,这一过程称为细菌的________

(3)病原细菌将吸收的b整合到自己的____________上,从而获得抗生素耐药性。序列a在耐药基因转移过程中所起的作用是_______________________

(4)病原细菌产生抗生素耐药性的主要机理如下图所示。据图可知,病原细菌产生耐药性的途径有____________

(5)研究发现,由于抗生素的大量生产和滥用,导致人类肠道中病原细菌的耐药性不断增强,从进化的角度分析细菌耐药性增强的原因是_______________________

(6)由于抗生素在医疗以及养殖业中的大量使用,导致环境中出现了大量抗性污染热点区,抗性基因可以通过多种直接或间接的传播途径最终进人水体和土壤。请你提出一项对应抗生素耐药性蔓延的措施____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】TAF1是编码重要转录调控因子的基因,研究发现其不同的变异类型会发生以智障和发育畸形(如招风耳等)为特征的不同临床症状。在图1所示的M家庭中,致病基因是由突变导致的(Ⅱ-1不携带致病基因);图2表示N家庭中与TAF1基因有关的致病机理。

(1)据图1判断,M家庭所患的遗传病类型是______

A.常染色体显性遗传病 B.X连锁显性遗传病

C.常染色体隐性遗传病 D.X连锁隐性遗传病

(2)M家庭中Ⅱ-1号的基因型是______(T-t),Ⅱ-1与Ⅱ-2再生出一个患病孩子的概率是______

(3)据图2判断,N家庭中与TAF1基因有关的变异类型属于______

A.易位B.重复C.缺失D.倒位

(4)染色体结构变异都会导致联会异常,N家庭患者减数分裂时畸变的染色体与其同源染色体发生联会的模式应是______

A.B.C.D.

(5)据题干信息判断,如果一对夫妇想生育孩子,为了降低生出TAF1相关疾病患儿的概率,他们可采取的措施包括______。(多选)

A.遗传咨询B.B超检查C.基因检测D.染色体分析

(6)M家庭和N家庭的致病机理均涉及TAF1基因的表达产物(TAF1蛋白),试从TAF1蛋白的角度分析导致这两个家庭临床症状不同的原因______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于现代生物技术的叙述中正确的是

A. 哺乳动物囊胚时期的细胞尚未分化,所有细胞都有发育的全能性

B. 利用基因工程技术可获得转基因植物,该过程中会发生有丝分裂、细胞分化和减数分裂

C. 核移植技术涉及的原理是细胞的全能性

D. 利用基因治疗技术,不能修复细胞中的病变基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人的血红蛋白由四条(α、α、β、β)多肽链组成,其中每条α链含氨基酸141个,每条β链含氨基酸146个,则血红蛋白含肽键

A. 283B. 285C. 572D. 570

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于原核生物的是

A.发菜 B.颤藻 C.酵母菌 D.大肠杆菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是生物体核酸的基本组成单位——核苷酸的模式图,下列说法正确的是 

A. DNA与RNA在核苷酸上的不同只在

B. 若③是碱基A,则能确定该核苷酸的种类

C. ③在生物体中共有8种

D. 人体内的③有5种,②有2种

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列对基因型与表现型关系的叙述,错误的是( )

A. 表现型相同,基因型不一定相同

B. 基因型相同,表现型一定相同

C. 在相同的生活环境中,基因型相同,表现型一定相同

D. 在相同的生活环境中,表现型相同,基因型不一定相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】普通水稻不含耐盐基因、含有吸镉基因(A)。科学家将普通水稻的两个位于6号染色体上的吸镉基因敲除(相当于成为基因a)获得了低镉稻甲,并向另一普通水稻的两条2号染色体上分别插入了一个耐盐基因(B)获得了海水稻乙,然后让甲和乙杂交获得F1,F1自交获得F2,下列描述错误的是

A. F1的表现型为高镉耐盐的海水稻

B. F2中低镉非耐盐稻所占比例为3/16

C. F2的低镉耐盐水稻中纯合子占1/3

D. 耐盐基因和吸镉基因能自由组合

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