【题目】基因工程可以按照人们的意愿赋予生物新的遗传特性,创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。图甲是基因工程的基本操作流程,图乙是定量PCR技术中的一种常用探针。请回答下列有关问题:
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(1)图中①、②所需酶在作用上的主要区别是__________(答出一点即可)。与基因组文库中的基因相比,cDNA文库中的基因在结构上的特点是_______________。
(2)图中③过程需要借助PCR技术,该过程所需的酶为__________。若利用PCR技术扩增目的基因的过程中消耗了126个引物分子,则该过程DNA扩增了______次。图乙的TaqMan探针是定量PCR技术中的一种常用探针,其5'末端连接荧光基团(R),3'末端连接淬灭剂(Q)。当探针完整时,R发出的荧光信号被Q吸收而不发荧光。在定量PCR扩增过程中,当扩增DNA遇到探针时,探针就会被水解而释放出游离的R和Q,随PCR扩增次数的增加,荧光信号____。
(3)若④过程为将目的基因导人植物细胞,最常用的方法是农杆菌转化法,该方法选择Ti质粒作为运载体的原因是_________________________________。
(4)图中⑤过程是______________________。要检测目的基因是否成功表达,首先从转基因生物个体中提取蛋白质,用相应的抗体进行___________________杂交。
【答案】参与①过程的酶催化形成磷酸二酯键,参与②过程的酶催化磷酸二酯键的水解 没有内含子、启动子和终止子等序列 Taq酶(热稳定性的DNA聚合酶) 6 (逐渐)增强 Ti质粒上的T-DNA可转移至受体细胞,并整合到受体细胞的染色体的DNA上,以保证目的基因稳定存在和表达 目的基因的检测与鉴定 抗原——抗体
【解析】
基因工程四步骤包括:目的基因的获取、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与表达。
分析题图可知,过程①为逆转录,过程②为限制性核酸内切酶切割,过程③为目的基因扩增,过程④为将目的基因导入受体细胞,过程⑤为目的基因的检测鉴定。
(1)图甲中参与过程①的逆转录酶的作用是促进形成磷酸二酯键,参与过程②的限制性核酸内切酶的作用是促进磷酸二酯键的水解/断裂;cDNA文库来源于这种生物体内的mRNA的逆转录,而mRNA实质上来源于外显子的转录,它不包括内含子和非编版码区(启动子和终止子等)序列;
(2)PCR技术由于过程中需要加热使DNA变性、退火和延伸,故所需的酶为Taq酶,即热稳定性的DNA聚合酶;随着PCR次数的增加,R与Q不断被水解释放,荧光信号不断增强;
(3)目的基因导入植物细胞时,由于Ti质粒上的T-DNA可转移至受体细胞,并整合到受体细胞的染色体的DNA上,以保证目的基因稳定存在和表达,故选择Ti质粒作为载体;
(4)过程⑤为目的基因的检测鉴定;从转基因生物个体中提取蛋白质,可通过抗原-抗体杂交检测目的基因是否表达成功。
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【题目】假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群,其a、c、d的营养关系为a→c→d,a与b的关系如图,a是该生态系统主要的自养生物,下列相关叙述不正确的是( )
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A.该生态系统中a和b的种间关系是竞争
B.若d大量死亡,则一定时间内种群密度增加的种群是c,种群密度减小的种群是a
C.若持续干旱使a大量死亡,c和d种群密度将会降低
D.为了调查该系统c种群的密度,捕获了50个个体,将这些个体标记后放掉,一段时间后重新捕获了40个个体,其中有5个带有标记,c种群的数量约为500个
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【题目】下图是晴天上午10点时叶肉细胞中的部分生理过程,下列叙述错误的是( )
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A.过程①为糖酵解,发生在细胞溶胶中
B.①②过程产生ATP,④过程消耗ATP
C.③过程需要的CO2全部来源于②过程
D.②过程产生的CO2中的氧来自葡萄糖和水
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【题目】如下图所示,a、b、c表示对胚芽鞘做不同处理的实验,d为一植株被纸盒罩住,纸盒的一侧开口,另一侧用单侧光照射。下列对实验结果的描述,正确的是( )
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A.b、c胚芽鞘中的生长素均发生了横向运输
B.a直立生长,b向光弯曲生长,c向光弯曲生长
C.若固定d中植株,旋转纸盒,则植株向左弯曲生长
D.若将d中纸盒和植株固定并一起旋转,则植株向小孔弯曲生长
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【题目】如图为人体膝跳反射和缩手反射的反射弧示意图。请据图回答以下问题:
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(1)图示缩手反射中,手被钉刺后立即缩回,并不是在感觉到痛后才缩回,这个事实说明调节缩手反射的神经中枢位于________。在检查膝跳反射时,如果测试者事先告诉受试者,受试者能按照自己的意愿来抵制或加强这一反射,可见膝跳反射受________的控制。
(2)兴奋在突触处的传递只能是单方向的原因是__________________________。如果破伤风杆菌产生的破伤风毒素可阻止神经末梢释放甘氨酸,从而引起肌肉痉挛(收缩),由此可见甘氨酸属于________(填“兴奋”或“抑制”)性神经递质,它经扩散通过突触间隙,然后与突触后膜上的[ ]________特异性结合引起_______(填Na+或Cl-)内流,导致膜电位表现为_______。
(3)如果某同学的腿被针扎到,该同学会对其他人说“我被扎到了,有点疼”。该过程一定有言语区的________区参与。
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【题目】如图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用,图中A、B 表示不同的植物激素。下列说法不正确的是
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A. 激素A、B分别表示乙烯和赤霉素
B. 据图可以推断出a浓度高于b浓度
C. 在图示的过程屮激素A和B属于拮抗关系
D. 由图可知幼苗的正常生长是多种激素共同调节的结果
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【题目】某地在建设池塘时,设计了如下图所示的食物网,鲫鱼和鲢鱼生活在不同水层。下列关于该池塘生态系统的叙述,错误的是( )
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A.鲫鱼既是初级消费者又是次级消费者
B.消耗等量藻类时,鱖鱼的生长量少于鲢鱼
C.通气可促进水体中的生物残骸分解为无机物
D.该生态系统能量流动仅包括能量的输入、传递、散失
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【题目】图甲为某草原生态系统的食物网关系图,图乙为该生态系统中与鼠相关的能量流动过程,图中字母代表能量值。请回答下列问题:
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(1)图甲中蛇和鹰的种间关系为__________________。
(2)假设蛇所获得的能量中,1/2来自蟾蜍,1/2来自鼠。若蛇的同化量增加a,至少需要消耗草的同化量为b,则a和b之间的关系可以表示为____________________________。
(3)图乙中的A属于图甲中________________的同化量,C为用于_____________的能量。若该生态系统中草的同化量为E,则该生态系统中第一营养级与第二营养级的能量传递效率__________(填“大于”“等于”或“小于”)B/E。
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【题目】某种植物宽叶抗病(AaBb)与窄叶不抗病(aabb)测交,子代有4种表现型,其中宽叶抗病40株,窄叶不抗病40株,宽叶不抗病10株,窄叶抗病10株。某同学据此进行了一个模拟实验,实验设置如图所示。
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下列叙述正确的是( )
A.桶1中的球,模拟宽叶抗病(AaBb)植株产生的配子
B.桶1中有4种不同的球,这是模拟基因的自由组合
C.从桶1或桶2中各取1个球,都是模拟基因重组
D.桶1和桶2中球的总数不同,无法产生预期结果
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