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如图所示,某植物的绿叶经光照24h后,然后脱色用碘处理,结果有锡箔覆盖的位置不呈蓝色,而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色。该实验证明

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①光合作用需要叶绿体

②光合作用需要光

③光合作用需要

④光合作用放出氧气

⑤光合作用制造淀粉

 

A.①④

B.②⑤

C.①②

D.②③④

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某湿地生态系统水体被轻度污染,一段时间内后水质状况恢复原来状态,其氮循环如图所示:

⑴此湿地生态系统水质状况恢复原来状态 ,说明该水体具有              稳定性。

(2)图中三类微生物中属于分解者的是________________;微生物B的新陈代谢类型是______________ 。

(3)通过生物固氮,氮元素进入生物群落,氮是植物光合作用过程中各种酶以及____________________等的重要组成成分。

(4)该生态系统自动调节能力的强弱,主要由         (填序号)的复杂程度决定。

(5)春天,水体逐渐变绿,有人提出大量引种水花生来抑制“变绿”现象。你认为这样做会引起哪些不良后果?                                            .

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年广东陆河外国语学校高二下学期期中考试理科生物试卷(带解析) 题型:综合题

某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培实验,连续48h测定温室内CO2浓度及植物CO2吸收速率,得到如图所示曲线(整个过程呼吸作用强度恒定),请回答下列相关问题:

(1)实验前3小时叶肉细胞产生ATP的场所有_________________________,6h时CO2的移动方向是_________________________________。
(2)图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有_________个,由12时到18时叶绿体内C3含量变化是__________________。
(3)叶绿体利用CO2速率最大的时刻是_________h时,前24小时比后24小时的平均光照强度_________。
(4)如果使用相同强度绿光进行实验,c点的位置将_________(填“上移”、“下移”或 “不变”),原因是_________________________________________________________________。

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年辽宁沈阳东北育才学校高三上期第三次模拟考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(16分)某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培实验,连续48h测定温室内CO2浓度及植物CO2吸收速率,得到如图所示曲线(整个过程呼吸作用强度恒定),请回答下列相关问题:

(1)实验过程的前3小时叶肉细胞产生ATP的场所有                 ,12h时CO2的移动方向是                                                。(填从某处到某处)

(2)图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有       个,若在12h时突然补充光照,叶绿体内C3含量变化是          

(3)叶绿体利用CO2速率最大的时刻是      h时,前24小时比后24小时的平均光照强度       

(4)如果使用相同强度绿光进行实验,c点的位置将      (填“上移”、“下移”或“不变”),原因是       

(5)另一研究小组的成员想要探究叶片中光合产物的积累是否会抑制光合作用,以下是他们的实验设计思路:在其他实验条件适宜的情况下,对植物部分叶片遮光处理,使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官,检测          叶片的光合产物含量和光合速率,与对照组植株的叶片相比,若检测结果是            ,则说明叶片中光合产物的积累会抑制光合作用。

 

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科目:高中生物 来源:2014届甘肃省武威市高三第一轮复习阶段测试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(9分)某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培实验,连续48h测定 温室内CO2浓度及植物CO2吸收速率,得到如图所示曲线(整个过程呼吸作用强度恒定), 请回答下列相关问题:

(1)实验前3小时叶肉细胞产生ATP的场所有________,6h时CO2的移动方向是________

(2)图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有________个,叶绿体无O2生成的时间总共有________小时。

(3)叶绿体利用CO2速率最大的时刻是________h时,前24小时比后24小时的平均光照强度________。实验进行48小时内后植物体________(是╱否)有有机物的积累。

(4)如果使用相同强度绿光进行实验,c点的位置将________(填“上移”、“下移”或“不变”),原因是________________

 

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科目:高中生物 来源:2014届广东揭阳一中、潮州金山中学高三上期期中生物卷(解析版) 题型:综合题

(16分)某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培实验,连续48h测定温室内CO2浓度及植物CO2吸收速率,得到如图所示曲线(整个过程呼吸作用强度恒定),请回答下列相关问题:

(1)实验过程的前3小时叶肉细胞产生ATP的场所有                          ,12h时CO2的移动方向是                                                   

(2)图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有        (1分)个,若在12h时突然补充光照,叶绿体内C3含量变化是           (1分)。

(3)叶绿体利用CO2速率最大的时刻是       (1分)h时,前24小时比后24小时的平均光照强度                       (1分)

(4)如果使用相同强度绿光进行实验,c点的位置将         (填“上移”、“下移”或“不变”),原因是                                                               

(5)另一研究小组的成员想要探究叶片中光合产物的积累是否会抑制光合作用,以下是他们的实验设计思路:在其他实验条件适宜的情况下,对植物部分叶片遮光处理,使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官,检测           叶片的光合产物含量和光合速率,与对照组植株的叶片相比,若检测结果是                                      ,则说明叶片中光合产物的积累会抑制光合作用。

 

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