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    【题目】如图为某植物细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况，图中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列．有关叙述正确的是

    A. a中碱基对缺失，属于染色体结构变异

    B. 在减数分裂的四分体时期，b、c之间可发生交叉互换

    C. c中碱基对若发生变化，生物体性状不一定会发生改变

    D. 基因在染色体上呈线性排列，基因的首端存在起始密码子

    【答案】C

    【解析】A是一个基因，其碱基对的缺失，属于基因突变，A错误；在减数分裂的四分体时期，交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间，而不是同一条染色体内部，B错误；c中碱基对若发生变化，属于基因突变，由于密码子的简并性等原因，控制合成的蛋白质不一定发生改变，因此生物的性状不一定发生改变，C正确；基因是有遗传效应的DNA片段，而始密码子在mRNA上，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】2018年1月25日，我国研究人员在世界上率先利用去甲基化酶（Kd4d）的mRNA，经体细胞核移植技术培育出第一批灵长类动物食蟹猴，可作为研究癌症等人类疾病的动物模型。下图为体细胞核移植技术培育食蟹猴的操作过程，请回答：

    （1）2001年，美国科学家已经培育出胚胎细胞核移植猴。获得食蟹猴的体细胞核移植技术难度明显高于胚胎细胞核移植，原因是___________。

    （2）进行过程①时，为提供成纤维细胞培养所需的无毒环境，应进行的实验措施是___________，其目的是___________。

    （3）据图分析，过程③是利用___________法，将成纤维细胞注入___________。

    （4）图中过程⑤的实质是早期胚胎在___________条件下空间位置的转移。

    （5）上述实验的突破之处是使用了去甲基化酶（Kd4d）的mRNA，在确定其作用时，研究人员用正常培养液培养融合细胞得到A组实验数据，用正常培养液培养向融合细胞中注入去甲基化酶（Kd4d）的mRNA的融合细胞得到B组寒验数据。下图中X为融合细胞发育成的胚胎数、Y为囊胚数、Z为内细胞团数。分析实验数据可知，Kd4d的mRNA的作用是既能提高___________又既能提高___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】袁隆平团队研发的海水稻具有较强的耐盐碱、抗干旱的能力，某研究小组在水分充足、晴朗无风的夏日，观测海水稻得到了光合速率等生理指标日变化趋势，如下图所示。请回答下列相关问题：

    （1）8:00到10:00光合速率升高的原因有：①温度升高，光合作用酶活性增强；②光强增大，光反应速率加快；③____________________。

    （2）推测导致12：00时光合速率出现低谷的环境因素主要是_______________（填“光照强度”或“CO2浓度”）。

    （3）在14：00时若适当提高CO2浓度，短时间内叶绿体中[H]含量的变化是_______________。

    （4）为验证缺镁对海水稻光合作用的影响，设完全培养液（A组）和缺镁培养液（B组），在特定条件培养海水稻，一定时间后检测其光合作用速率。实验结果为B组___________ A组（填“＞”、“＜”或“＝”），说明缺镁影响光合作用的进行，原因是______________________________。

    （5）CCCP（一种化学物质）能抑制海水稻的光合作用，为探究CCCP、缺镁两种因素对海水稻光合作用的影响及其相互关系，需在（4）的基础上增设两组实验，则其培养液为____________和_____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组欲探究避光条件下，生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘（生长状况相同）一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度（α），下图为实验示意图。下列相关叙述正确的是

    A. 本实验违反了对照原则

    B. 避光条件是本实验的无关变量

    C. 生长素浓度越高，则α越大

    D. 不会出现两种生长素的浓度引起的α相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图1表示种子萌发破土时产生的“顶端弯钩”（研究表明，“顶端弯钩”的形成与HLSI蛋白的合成有关）现象；下图2是针对“顶端弯钩”产生机理的实验探究示意图。下列相关叙述错误的是

    A. 实验的自变量为乙烯或茉莉素的有无

    B. “顶端弯钩”的形成减小了子叶在出土过程中的机械伤害

    C. “顶端弯钩”的产生机理是茉莉素能促进HLSI蛋白的合成

    D. 图2中实验④的设置目的是探究茉莉素对乙稀作用的影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将一株正在生长的植物水平放入正在太空中飞行的航天飞机的暗室内，暗室朝向地心的一侧开一个小孔，小孔附近放一光源，如图1所示；图2表示不同浓度的生长素对植物茎生长的作用情况。请判断下列相关说法错误的是

    A. 一段时间后，图1所示植物茎的生长方向是弯向光源

    B. 若图1中茎的背光侧的生长素浓度为m，则其向光侧的生长素浓度p的范围是0＜p＜m

    C. 图2曲线上HC段表示随着生长素浓度的增大，生长素对植物生长的促进作用逐渐减弱

    D. 若把图1装置放回地球，同时去掉光源，植物茎的远地侧的生长素浓度为m，则近地侧的生长素浓度r的范围是0＜r＜m

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于泡菜中亚硝酸盐含量测定的操作顺序正确的是

    ①配制溶液 ②制备样品处理液 ③制备标准显色液 ④比色

    A. ①②③④ B. ②③④① C. ①③②④ D. ③①②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】物种跨越重洋，因漂流环境恶劣难以存活下来，但最近研究发现全球变暖导致极端恶劣天气变多，如台风，它把更多的海岸生物带向海洋，海洋中无法降解的塑料、玻璃瓶等海洋垃圾，为这些海洋生物提供了更多的附着场所。当漂流速度缓慢时，这些海岸生物逐渐适应海洋环境，漂流到另一个海岸，可能成为入侵物种。

    （1）入侵物种的进入，生态系统的抵抗力稳定性将会降低，地区内的部分原有物种由于入侵物种的影响，种群数量减少，这些原有物种与入侵物种之间的关系可能有___________________。

    （2）海洋垃圾和恶劣天气这些环境因素与入侵物种相互影响，体现出了___________的过程。在这个过程中某一入侵物种发生了基因突变，导致其种群的基因库发生了改变，判断其与原物种是否仍是同一物种的依据是______________________。

    （3）根据材料，在无法控制海啸的情况下，我们可以通过什么方式预防入侵物种对当地生态系统的危害？_________________________________。

    （4）下图A表示某漂流物种所摄入的全部能量，则B表示___________，C表示___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲、乙两个箱子中，放置了两种相同颜色的小球。若用此装置表示性状分离比的模拟实验，下列分析不正确的是 （ ）

    A. 甲、乙箱子可分别表示雌、雄生殖器官，小球代表雌、雄配子

    B. 从箱子中抓取小球的过程模拟了等位基因的分离及雌、雄配子的随机结合

    C. 甲、乙箱子中两种颜色的小球数目之比均为1:1，且两箱子中小球总数一定要相等

    D. 每次抓取的彩球一定要放回原桶中

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