A. | ①③④ | B. | ②③⑤ | C. | ④⑤⑥ | D. | ①④⑥ |
分析 1、内质网上的核糖体合成的蛋白质分泌到细胞外,属于分泌蛋白.
2、分泌蛋白的合成与分泌过程:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.
解答 解:①性激素属于脂质中的固醇,其合成场所是内质网,①错误;
②血红蛋白属于胞内蛋白,不是分泌蛋白,其合成场所是游离的核糖体,②错误;
③淀粉的合成场所是叶绿体,③错误;
④唾液淀粉酶属于分泌蛋白,在核糖体上翻译出的肽链进入内质网腔后,还要经过一些加工,如折叠、组装、加上一些糖基团等,才能成为比较成熟的蛋白质,④正确;
⑤胰岛素属于分泌蛋白,由内质网上的核糖体合成,⑤正确;
⑥抗体属于分泌蛋白,由内质网上的核糖体合成,⑥正确.
故选:C.
点评 本题考查细胞结构和功能,重点考查细胞器的相关知识,要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,掌握分泌蛋白的合成与分泌过程,能根据题干要求做出准确的判断.
科目:高中生物 来源:2014-2015浙江苍南求知中学高二学业水平适应性考试(二)生物试卷(解析版) 题型:选择题
外来物种侵入到一个新的环境,可能会( )
①其种群数量在一段时间内呈“J”型增长
②其种群数量增长不受天敌等外界因素的制约
③其种群可能会威胁到境内物种多样性
④其种群会由于不适应环境而被淘汰
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 要换用高倍镜观察甲图中的3,正确的操作顺序是:向右移动装片→换上高倍物镜→调节光圈或反光镜→调节细准焦螺旋 | |
B. | 图乙所示为正在发生质壁分离的植物细胞,结构a、b、c构成原生质层 | |
C. | 图丙是在高倍显微镜下黑藻细胞中叶绿体的移动方向,其实际移动方向是顺时针的 | |
D. | 图丁是植物细胞质壁分离与复原实验的操作过程,最好选用根尖分生区细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 刺激②点,能发生兴奋的有①、②、③、④、⑤、⑥ | |
B. | 刺激④点,能发生兴奋的只有③、④、⑤、⑥ | |
C. | 刺激③点,细胞内将出现电信号(电位变化)但突触间出现化学信号(递质释放) | |
D. | 兴奋在一个神经元上的传导是单向的,在两个神经元间的传递是双向的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 探究温度对酶活性的影响时,将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温 | |
B. | 鉴定待测样液中的蛋白质时,先加NaOH溶液,振荡后再加CuS04溶液 | |
C. | 将发芽的种子研磨液置于试管内,加入斐林试剂,试管内立即呈现砖红色沉淀,这是因为发芽的小麦种子中含有还原性糖 | |
D. | 实验结束时将剩余的斐林试剂装入棕色瓶,以便长期保存备用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 你们都不患病,因此不会生出患病的孩子 | |
B. | 你们可能是该病基因携带者,因此可能生出患病的孩子 | |
C. | 据分析,你们生出患病的孩子的几率为$\frac{1}{16}$ | |
D. | 据分析,你们生出患病的孩子的几率为$\frac{1}{9}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 105kJ | B. | 2×105kJ | C. | 105~2×105kJ | D. | 0kJ |
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