下图是物质循环的简图,请据图回答:
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(1)A表示生态系统中__________成分,④⑤⑧共同表示的生理过程是_______ _。
(2)②③共同表示的是某重要代谢活动的__________阶段,是在植物体内细胞_____________中进行的。
(3)大气中CO2含量的升高会造成__________效应。为了防止CO2在大气中含量的上升,可采取_______________ 、______________ 等措施(写2条)。
(4)使用农药DDT的地区,虽然只占陆地面积的一小部分,可是在远离施药地区的南极的动物体内也发现了DDT,这一现象说明____________________________。
(5)在生态系统中,物质循环始终与___________________结合在一起进行的。
(1)生产者 呼吸作用
(2)光反应 叶绿体(基粒)
(3)温室效应 大面积植树造林、尽量减少使用化石燃料
(4)物质循环具有全球性
(5)能量流动
【解析】
试题分析:根据题意和图示分析可知:A能吸收CO2,进行光合作用,所以A是生产者,④⑤⑧表示利用O2生成CO2和H2O,其共同表示的生理过程是有氧呼吸。②③表示水的分解,是生产者光反应阶段,在植物体内细胞的叶绿体中进行。大气中CO2含量的升高会造成温室效应效应,导致温度升高;通过大面积植树造林、尽量减少使用化石燃料等方法可以防止CO2在大气中含量的上升。物质循环的特点是反复的,具有全球性。在生态系统中,物质循环始终与能量流动结合在一起进行的。物质循环和能量流动是生态系统的主要功能,二者是同时进行,彼此相互依存,不可分割的。能量的固定、储存、转移和释放都离不开物质的的合成和分解的等过程。物质作为能量的载体,是能量沿食物链(网)流动;能量作为动力,使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。
考点:生态系统的功能
点评:本题难度一般,要求学生识记生态系统功能的相关知识,考查学生对物质循环特点的理解以及识图分析能力。
科目:高中生物 来源: 题型:
下图表示生态系统的部分物质循环的简图,请据图分析回答:
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⑴ 若此图表示碳循环过程,则①过程可以表示 ,
碳元素在图中④、⑤过程中均以 的形式流动
(2) 该生态系统的成分中,E是
该生态系统的生物中,C是
(3)已知每摩尔葡萄糖彻底氧化分解释放2870KJ的能量,其中约有1160KJ储
存在ATP中,则图示食物链中,若A体内有60摩尔的葡萄糖,则流入C营
养级体内并直接被其各项生命活动利用的能量最少是 KJ
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科目:高中生物 来源:2010届安徽省马鞍山市中加双语学校高考模拟试卷(一) 题型:综合题
下图表示生态系统的部分物质循环的简图,请据图分析回答:![]()
⑴ 若此图表示碳循环过程,则①过程可以表示 ,
碳元素在图中④、⑤过程中均以 的形式流动
(2) 该生态系统的成分中,E是
该生态系统的生物中,C是
(3)已知每摩尔葡萄糖彻底氧化分解释放2870KJ的能量,其中约有1160KJ储
存在ATP中,则图示食物链中,若A体内有60摩尔的葡萄糖,则流入C营
养级体内并直接被其各项生命活动利用的能量最少是 KJ
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科目:高中生物 来源:2010年江西省九江市高二下学期期中试题生物卷 题型:综合题
(7分)下图是生态系统中碳、硫等物质循环的简图,请分析回答下列问题:
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(1)碳在生物群落中流动形式为______,在生物与无机环境之间转换则以______的形式。
(2)如果该生态系统中次级消费者增重2kg,至少需要生产者提供____kg。
(3)如果图示是一个草原生态系统,图中标号____所代表的内容越复杂,则这个生态系统自动调节能力越大。在牧业生产中,为保护优良牧草,连年使用同一种化学杀虫剂,常导致害虫再度大爆发。其主要原因是:
①____________________________________;
②____________________________________。
(4)食物链上的相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是__________________________________________。
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科目:高中生物 来源:2010届安徽省马鞍山市加双语学校高考模拟试卷(一) 题型:综合题
下图表示生态系统的部分物质循环的简图,请据图分析回答:
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⑴ 若此图表示碳循环过程,则①过程可以表示 ,
碳元素在图中④、⑤过程中均以 的形式流动
(2) 该生态系统的成分中,E是
该生态系统的生物中,C是
(3)已知每摩尔葡萄糖彻底氧化分解释放2870KJ的能量,其中约有1160KJ储
存在ATP中,则图示食物链中,若A体内有60摩尔的葡萄糖,则流入C营
养级体内并直接被其各项生命活动利用的能量最少是 KJ
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