练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    现有一组对胰岛素不敏感的高血糖小鼠X。为验证阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性，使小鼠X的血糖浓度恢复正常。现将小鼠X随机均分成若干组，下表表示各组处理方法及实验结果。下列叙述正确的是

    组别

    1

    2

    3

    4

    处理

    方法

    胰岛素

    +

    -

    +

    -

    阿司匹林

    -

    +

    +

    -

    生理盐水

    -

    -

    -

    +

    实验结果（血糖浓度）

    ？

    高于正常

    ？

    高于正常

    注：对胰岛素不敏感是指注射胰岛素后血糖浓度无明显变化：“+”表示有添加，“－”表示无添加，胰岛素和阿司匹林均用生理盐水配制成成

    A．第4组为对照组，该组实验小鼠应选择血糖浓度正常的个体

    B．第l、3组的实验结果应分别为：高于正常、正常

    C．为了控制无关变量，三种试剂都应通过饲喂的方式添加

    D．该实验可以同时证明胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年云南云天化中学高二上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是细胞膜的亚显微结构模式图，①〜③表示构成细胞膜的物质。下列相关叙述中正确的是（ ）

    A．a过程与膜内外物质的浓度无关

    B．b可表示细胞分泌胰岛素的过程

    C．①与细胞间识别密切相关

    D．②和③构成了细胞膜的基本骨架

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川省高一上学期半期考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在唾液腺细胞中参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有

    A．线粒体、中心体、高尔基体、内质网

    B．核糖体、高尔基体、内质网、叶绿体

    C．线粒体、核糖体、内质网、高尔基体

    D．中心体、内质网、核糖体、高尔基体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西吉安一中高二理上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图1表示人体内某些淋巴细胞的分化，图2表示免疫过程，X表示抗原，数字表示过程，m、n代表场所，其余字母表示细胞或物质。请分析回答下列问题：

    （1）图1表示机体抵御病原体攻击的第 道防线，图1中属于免疫活性物质的有 、 （填字母）

    （2）艾滋病毒攻击图1中的 （填字母）细胞。此细胞可以产生 （填名称），这种物质作用于 细胞（填字母），使其增殖分化成浆细胞和 （填字母）细胞，因此艾滋病患者的体液免疫能力基本丧失。

    （3）图2中的 细胞能使靶细胞裂解死亡，能引起图2所示免疫过程的致病细菌常见的有 、 。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西吉安一中高二理上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照．下列对实验结果的描述，正确的是

    A．a、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长

    B．a直立生长，b、c向光弯曲生长

    C．图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长

    D．图d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西吉安一中高二理上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示两细胞间发生某种信息传递的过程。细胞I、II以及物质M、N的名称与图示含义相符的是

    ①胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝糖原

    ②浆细胞、肺结核杆菌、抗体、抗原

    ③甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体

    ④传出神经元、传入神经元、神经递质、受体

    A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西吉安一中高二理上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学的发展离不开科学家们的卓越贡献。下列有关说法不正确的是

    A．赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是遗传物质时，运用了放射性同位素标记法

    B．沃森和克里克研究DNA分子的结构时，运用了建构物理模型的方法

    C．达尔文的《物种起源》标志着现代生物进化理论的确立

    D．摩尔根以果蝇为材料，通过实验将基因定位于染色体上，运用了假说—演绎法

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北武汉二中高一上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    继人类基因组计划完成后，基因组绝大部分基因及其功能，都有待于在蛋白质层面予以提示和阐明。研究蛋白质的结构和功能，就有可能找到连接基因、蛋白质与发育及有关疾病的纽带。下列有关蛋白质的说法，正确的是 （ ）

    A. 蛋白质的分子质量越大，包含的氨基酸种类就越多

    B. 盐析和高温对蛋白质的影响相同，均破坏了其空间结构

    C. 评价蛋白质食品营养价值主要依据其必需氨基酸的种类和含量

    D. 细胞膜上只有磷脂分子可以运动，蛋白质分子是不能运动的

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江大庆市高一上期中考生物卷（解析版） 题型：综合题

    （1）用一种试剂将上述4种溶液区分为两组，这种试剂是 ，其中发生显色反应的一组是 溶液，不发生显色反应的一组是 溶液。

    （3）用 试剂区分不发生显色反应的一组溶液。

    （3）区分发生显色反应一组溶液的方法及鉴定结果是：显色组的两种溶液各取少许，置于不同的试管中，分别滴加5滴________溶液，充分振摇，静置半小时。向静置后的反应液中加入斐林试剂，出现砖红色沉淀的即为_______溶液。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案