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如图所示,a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验,d为一植株被纸盒罩住,纸盒的一侧开口,有单侧光照.下列对实验结果的描述,正确的是

A.a、b向光弯曲生长,c背光弯曲生长

B.a直立生长,b、c向光弯曲生长

C.图d中如果固定植株,旋转纸盒,一段时间后,植株向左弯曲生长

D.图d中如果将纸盒和植株一起旋转,则植株向纸盒开口方向弯曲生长

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016-2017学年云南云天化中学高二上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标,下列叙述正确的是( )

A. 烘干的口腔上皮细胞经健那绿染液染色后,线粒体呈蓝绿色

B. 取新鲜的菠菜叶,加人少许SiO2和无水乙醇,研磨液呈黄绿色,原因是波菜叶用量太少

C. 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离复原过程中,细胞液颜色变浅是液泡里的色素渗透出细胞所致

D. 吡罗红甲基绿染色剂可将口腔上皮细胞大部分染成红色

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年四川省高一上学期半期考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列不属于细胞核功能的是

A.遗传信息库

B.是控制生物遗传的中心

C.是控制细胞代谢活动的中心

D.是细胞物质代谢和能量代谢的主要场所

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年四川省高一上学期半期考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列描述的事实中,不能支持“生命离不开细胞”观点的是

A.草履虫会逃避有害刺激

B.艾滋病毒由蛋白质和核酸组成

C.乙肝病毒寄生于人体肝细胞生活

D.父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西吉安一中高二理上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:综合题

果树研究人员用杂交育种培育出了拥有自主产权的柱形无褐变加工型苹果新品种。请回答下列问题:

(1)杂交育种时必需采取人工授粉,理由是

(2)已知苹果的柱形对圆形显性,有褐变对无褐变显性,分别受等位基因A、a和B、b控制,且两对基因独立遗传。为培育出柱形无褐变的苹果新品种,用于杂交的亲本基因型分别是

(3)苹果种子萌发成的幼苗要5年以上才能开花结果,因此对苹果柱形基因进行DNA分子标记能缩短育种时间,方法是将双亲的柱形基因和无褐变基因所在的染色体卜连接能与荧光染料分子特异性结合的DNA片段,在F2幼苗期,对有丝分裂中期细胞进行荧光染色,细胞中的荧光标记点的数量共有 种,其中稳定遗传的柱形无褐变细胞的荧光标记点有 个。

(4)嫁接是快速推广柱形无褐变新品种简易方法,用于嫁接的枝条可来自于第(3)问F2中 (填“全部的柱形无褐变”或“纯合的柱形无揭变”)植株。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西吉安一中高二理上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

现有一组对胰岛素不敏感的高血糖小鼠X。为验证阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性,使小鼠X的血糖浓度恢复正常。现将小鼠X随机均分成若干组,下表表示各组处理方法及实验结果。下列叙述正确的是

组别

1

2

3

4

处理

方法

胰岛素

+

-

+

-

阿司匹林

-

+

+

-

生理盐水

-

-

-

+

实验结果(血糖浓度)

高于正常

高于正常

注:对胰岛素不敏感是指注射胰岛素后血糖浓度无明显变化:“+”表示有添加,“-”表示无添加,胰岛素和阿司匹林均用生理盐水配制成成

A.第4组为对照组,该组实验小鼠应选择血糖浓度正常的个体

B.第l、3组的实验结果应分别为:高于正常、正常

C.为了控制无关变量,三种试剂都应通过饲喂的方式添加

D.该实验可以同时证明胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西吉安一中高二理上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物多样性与进化的叙述中,不正确的是

A.细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体,青霉素的选择作用使其生存

B.蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的简状花萼是它们长期协同进化形成的相互适应特征

C.生物多样性的形成过程,不能说是新物种不断形成的过程

D.自然选择能定向改变种群的基因频率,决定了生物进化的方向

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北武汉二中高一上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:综合题

甲图为细胞核结构模式图,亲核蛋白需通过核孔进入细胞核发挥功能。乙图为非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白注射实验。请结合两图回答问题。

(1)甲图中3由 层磷脂分子组成,主要成分还有 等。

(2)细胞核是遗传信息库,是细胞 的控制中心,这些功能和结构与 (填数字)有关。

(3)核孔是细胞核内与细胞质之间大分子物质的通道,在细胞内具有重要的功能。细胞生长、代谢旺盛但分化程度较低的细胞,其核孔数目

(4)从乙图可知亲核蛋白进入细胞核由其 (“头部”或“尾部”)决定, (填“消耗”或“不消耗”)能量。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北武汉二中高一上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生命系统的叙述中,正确的是 ( )

A、生命系统每个层次都是“系统”,能完整表现生命活动的最基本的生命系统是细胞

B、蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算作“系统”,也属于生命系统的层次

C、生态系统是生命系统的一个层次,它代表一定自然区域相互间有直接或间接联系的所有生物

D、生物个体中由功能相关的器官联合组成的系统层次是每种生物个体都具备的

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