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    【题目】二倍体基因型为 AaBb 的某个卵原细胞形成卵细胞的过程中，依次形成三种不同时期的细胞， 其着丝粒数目和姐妹染色单体数目如图所示（不考虑突变）。下列叙述正确的是

    甲 乙 丙

    A.甲细胞含有 2 套遗传信息B.甲和丙细胞中X 染色体数目相同

    C.乙细胞可能含有甲细胞一半的细胞质D.丙细胞可产生基因型为 AB 和 ab 的配子

    【答案】B

    【解析】

    根据题意和图示分析可知：甲为初级卵母细胞，乙为次级卵母细胞，丙为减数第二次分裂后期。

    A、图甲中含有姐妹染色单体，说明染色体复制已完成，甲细胞含有4套遗传信息，A错误；

    B、甲和丙细胞中X染色体数目都为2条，B正确；

    C、甲为初级卵母细胞，乙为次级卵母细胞，由于细胞质不均等分配，次级卵母细胞含有大于甲细胞一半的细胞质，C错误；

    D、一个丙细胞只能产生一个卵细胞和一个极体，即丙细胞只能产生一种配子，D错误；

    故选B。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为种群数量增长曲线，下列相关叙述错误的是(　　)

    A. 改善空间和资源条件可使K值提高

    B. bc段增长速率逐渐下降，出生率大于死亡率

    C. 曲线X的种群数量模型Nt＝N0λt中λ表示增长速率

    D. 曲线Y表明种群数量的增长受环境阻力的制约

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体局部组织示意图，据图分析不合理的是（ ）

    A.⑥内产生的CO2，从生成场所到达④至少穿过10层磷脂分子

    B.如果该组织为肝脏组织，进食半小时后，则A端比B端胰岛素浓度高

    C.①中的葡萄糖分子到达④，至少穿过4层生物膜

    D.抗体可以存在于①④⑤中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家使用巯基乙醇和尿素处理牛胰核糖核酸酶（由 124 个氨基酸残基组成，有 4 对-S-S-），再通过透析的方法去除尿素和巯基乙醇，发生如图所示的转化。下列叙述正确的是

    A.胰核糖核酸酶能催化 RNA 彻底水解为核糖、磷酸和含氮碱基

    B.胰核糖核酸酶在非折叠状态时，不能与双缩脲试剂反应呈紫色

    C.巯基乙醇和尿素处理胰核糖核酸酶与胰蛋白酶处理的作用效果不同

    D.氨基酸形成胰核糖核酸酶分子后，相对分子质量比原来减少 2214

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】油菜素内酯（BR）已被国际上誉为第六类植物激素。为了探究 BR 能够促进植物茎的伸长和细胞分裂的机理，科学家以绿豆上胚轴为材料，测定了 DNA 和 RNA 的含量，结果如图 1 所示。科研人员在黑暗条件下把BR 合成缺陷突变体拟南芥的幼苗主根分成两组进行实验，用放射性碳标记的生长素（IAA）处理主根，检测 BR 对生长素运输的影响，实验方法及结果如图 2。下列叙述错误的是

    A.BR 可以促进生长素的运输B.BR 能够促进DNA 的复制和转录

    C.BR 可能提高RNA 聚合酶的活性D.生长素在根部的运输方向是单向的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】番茄（2n＝24）的果肉色的红、浅黄、浅绿，由等位基因D、d 和 E、e 控制，且浅黄果肉不含D 基因。纯合的红果肉与浅绿果肉杂交，F1 全为红果肉（M），F2 红果肉:浅黄果肉:浅绿果肉=12:3:1。酶X 是合成乙烯的关键酶，由X 基因控制合成。将人工合成的X 基因反向接在DNA启动部位之后，构成反义X 基因。耐贮存由反义X 基因（用A 基因表示，无等位基因） 控制。若将 A 基因 1 次插入并整合到红果肉（M）细胞内染色体上，培育获得的转基因单株 S1、S2、S3 和 S4 分别进行自交，F1 的表现型及比例如下：

    S1 自交：耐贮存红果肉:不耐贮存浅黄果肉:不耐贮存浅绿果肉=12:3:1

    S2 自交：耐贮存红果肉:不耐贮存红果肉:耐贮存浅黄果肉:耐贮存浅绿果肉=8:4:3:1

    S3 自交：耐贮存红果肉:不耐贮存红果肉:耐贮存浅黄果肉:不耐贮存浅绿果肉=9:3:3:1 请回答：

    （1）控制番茄的果肉色的基因位于_____对染色体上。

    （2）将反义 X 基因导入番茄细胞后，_____（填“能”、“不能”）用放射性物质标记的 X 基因做探针，检测反义X 基因是否整合到番茄植株的染色体 DNA 上。

    （3）F1 红果肉（M）的基因型共有_____种。F2 红果肉中，部分个体无论自交多少代，其后代表现型仍为红果肉，这样的个体在 F2 红果肉中的比例为_____。

    （4）转基因单株S1 的体细胞中A 基因与d 基因_____（填“是”、“不是”）位于同一条染色体上。转基因单株S2 产生配子的基因组成为_________。转基因单株 S3 自交的 F1 中耐贮存浅黄果肉与不耐贮存浅绿果肉杂交，子代中耐贮存浅绿果肉的概率为_____。

    （5）若转基因单株 S4 自交的子一代的表现型及比例为耐贮存红果肉:不耐贮存红果肉:不耐贮存浅黄果肉:耐贮存浅黄果肉:耐贮存浅绿果肉=9:3:1:2:1。请用竖线（|）表示相关染色体，用点（·）表示相关基因位置，画出S4 体细胞的基因示意图 _____ 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中的图A表示同时生活在一起的两个种群，其中的一个种群主要以a为食，另一个种群主要以b为食，二者所吃的食物有一些是相同的，以c表示。经过一段时间的自然选择之后，两个种群由图A发展成了图B。下列关于种群的描述正确的是（）

    A.两个种群因c的存在而互利共生

    B.两个种群存在竞争并将导致两败俱伤

    C.自然选择使以c为食的个体逐渐减少

    D.自然选择使以b为食的种群淘汰

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示人体内特异性免疫的过程，图中数字分别代表相应的生理活动，请据图回答下列问题：

    （1）下列细胞中，能处理并呈递抗原的是___________，不能识别抗原的是___________，具有特异性识别能力的是___________。（填下列代号）

    A．吞噬细胞 B．T细胞 C．B细胞

    D．记忆细胞 E．浆细胞 F．效应T细胞

    （2）效应T细胞的作用包括两个方面：一是产生“某物质”，即___________，它能加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应；二是与靶细胞密切接触，最终导致___________。

    （3）浆细胞产生的免疫物质主要存在于___________中，在多数情况下，该物质的作用是与_________结合，形成沉淀或细胞集团，进而被___________吞噬消化。

    （4）图中虚线箭头表示的是___________时所引起的免疫反应。

    （5）注射从已经康复的SARS患者体内取得的血清，对SARS有治疗作用，原因是___________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示生态系统中各营养级能量的类型和去向d表示该营养级未被利用的能量）。下列有关叙述中不正确的是（ ）

    生态系统中各营养级的能量类型和去向示意图

    A.图中 、可分别表示生产者与消费者的呼吸作用散失的能量，但所占比例与实际不符

    B.生态系统中能量传递效率为

    C.消费者从生产者获得的能量数值可用b1表示，且此部分能量存在于有机物中

    D.在食物链中，各营养级获得能量的方式及能量的用途相同

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