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下列有关生物工程技术及其应用的叙述不正确的是(  )
A、采用反转录法合成的目的基因含有内含子和非编码区
B、发酵工程中环境条件的变化会影响微生物的代谢途径
C、动物细胞培养可用于检测污水中致癌和致畸物质的毒性
D、基因诊断的原理是DNA分子的杂交,鉴定被检测标本上的遗传信息
考点:基因工程的原理及技术,动物细胞与组织培养过程
专题:
分析:真核生物的基因结构包括编码区和非编码区,其中编码区又分为外显子和内含子,因此真核生物的编码区是间隔的,不连续的.并且基因结构中只有外显子能够转录形成mRNA,即只有外显子编码蛋白质,因此通过反转录法合成的目的基因中不包含内含子.
解答: 解:A、采用反转录法合成的目的基因是利用mRNA逆转录而来的,mRNA是由基因中的外显子转录而来的,因此人工合成的目的基因不含内含子,A错误;
B、发酵工程中,温度和PH值的改变会影响微生物的代谢途径,B正确;
C、动物细胞培养可用于检测污水中致癌和致畸物质的毒性,毒性越大,畸形细胞所占的比例越大,C正确;
D、基因诊断的原理是DNA分子的杂交,能够通过观察杂交区段的部位鉴定被检测标本上的遗传信息,D正确.
故选:A.
点评:本题考查了基因的结构、发酵工程、基因诊断以及动物细胞培养的应用等方面的知识,意在考查考生的识记能力、理解能力和区分能力,难度适中.考生要明确人工合成的目的基因不存在内含子;识记影响微生物代谢途径的因素以及动物细胞培养的应用.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某病毒的遗传物质,上有两个限制性核酸内切酶酶切位位点(标为P和Q),用相关酶完全酶切后得到的每个DNA片段的长度如表格所示,下列说法正确的是(  )
切割位置 限制性核酸内切酶 得到的每个DNA片段的长度
Q EcoRI 3     7
P BamHI 8     2
A、该病毒的遗传物质是DNA或RNA
B、该病毒的中心法则是DNA蛋白质
C、若用EcoRI和BamHI完全切割该病毒DNA,新形成了8个游离的磷酸基团
D、若用EcoRI和BamHI完全切割该病毒DNA,得到的各种长度的DNA片段有3,5,2

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科目:高中生物 来源: 题型:

某高等动物的一个细胞中DNA分子的双链均被32P标记(不考虑细胞质DNA),将其放在含31P的细胞培养液中培养,正确的是(  )
A、若该细胞进行有丝分裂,则完成一个细胞周期后产生的子细胞100%具有放射性
B、若该细胞进行无丝分裂,则产生的子细胞均不具有放射性
C、若该细胞是精原细胞,则其进行减数分裂产生的子细胞50%具有放射性
D、若该细胞为精细胞,则其增殖产生的子细胞具有放射性

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科目:高中生物 来源: 题型:

二次免疫中能直接产生大量抗体的细胞是(  )
A、吞噬细胞
B、记忆细胞
C、效应T细胞
D、效应B细胞(浆细胞)

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关伴性遗传特点的叙述,错误的是(  )
A、伴X染色体隐性遗传病中,女患者的父亲和儿子都是患者
B、伴X染色体隐性遗传病中,男患者的父亲和母亲可以都正常
C、伴X染色体显性遗传病中,男患者的母亲和女儿都是患者
D、伴X染色体显性遗传病中,女患者的父亲和母亲可以都正常

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因工程是将目的基因通过一定过程,转入到受体细胞中,经过受体细胞的分裂,使目的基因的遗传信息扩大,再进行表达,从而培养出工程生物或生产基因产品的技术.你认为支持基因工程技术的理论有(  )
①遗传密码具有通用性          
②基因可独立表达
③基因表达互相影响             
④DNA作为遗传物质能够严格地自我复制.
A、①④B、②③④
C、①③D、①②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

双脱氧核苷酸常用于DNA测序,其结构与脱氧核苷酸相似,能遵循碱基互补配对原则参与DNA的合成.DNA合成时,若连接上的是双脱氧核苷酸,子链延伸终止;若连接上的是脱氧核苷酸,子链延伸继续.若有适量的序列为GTACATACATG的单链模板、腺嘌呤双脱氧核苷酸和4种脱氧核苷酸,则以该单链为模板合成出的不同长度的子链最多有(  )
A、2种B、3种C、4种D、5种

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示小肠上皮细胞亚显微结构示意图,图2表示膜蛋白的功能;图3是植物细胞亚显微结构示意图;图4为细菌细胞模式图.请据图回答下列问题:

(1)图1细胞可执行多种功能,在执行各种不同功能的过程中,有的具有高度的专一性.从膜的成分分析,出现这一现象的原因是
 

(2)膜蛋白A要消耗主要由图1中的
 
(结构)产生的ATP,以
 
方式吸收钠离子等.如果要用光学显微镜观察该结构,可使用
 
染液染色观察.
(3)细胞膜表面还存在水解二糖的膜蛋白D,说明膜蛋白还具有
 
功能.
(4)图1中的膜蛋白C属于图2中的
 

(5)假设图3是某同学画的洋葱根尖分生区细胞的模式图,指出图中三处明显的错误:
 
(填图中标号).
(6)图4所示细胞与图1、图3所示细胞最主要的区别是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物膜系统的概念图作答(图中末行文字表示具有相关生物膜的细胞器中进行的反应).

(1)图中区分原核细胞和真核细胞的主要结构是
 
(填字母).
(2)图中m、s所表示的结构名称依次是
 
膜、
 
膜.
(3)同时发生在p上的有O2参加的另一项物质变化是
 

(4)从进化的角度看,首先是由于
 
(填字母)的出现,才诞生了相对独立的生命系统.

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