猪流感病毒正在全球范围内进行扩散.严重危害人体的生命．某学校生物兴趣小组的同学通过查阅资料发现.常见的流感病毒都是RNA病毒.同时提出疑问:猪流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA．下面是兴趣小组探究猪流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA设计的实验步骤.请将其补充完整．实验目的: 材料用具:显微注射器.猪流感病毒的核� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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猪流感病毒正在全球范围内进行扩散，严重危害人体的生命．某学校生物兴趣小组的同学通过查阅资料发现，常见的流感病毒都是RNA病毒，同时提出疑问：猪流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA．下面是兴趣小组探究猪流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA设计的实验步骤，请将其补充完整．
实验目的：

材料用具：显微注射器，猪流感病毒的核酸提取液，猪胚胎干细胞，DNA水解酶和RNA水解酶等．
实验步骤：第一步：把猪流感病毒核酸提取液分成相同的A、B、C三组，

；
第二步：取等量的猪胚胎干细胞分成三组，用显微注射技术分别把A、B、C三组处理过的核酸提取物注射到三组猪胚胎干细胞中；
第三步：将三组猪胚胎干细胞放在相同且适宜的环境中培养一段时间，然后从培养好的猪胚胎干细胞中抽出取样品，检测是否有猪流感病毒产生．
请预测结果及结论：
①

；
②

；
③若A、B、C三组出现猪流感病毒，则猪流感病毒的遗传物质既不是DNA也不是RNA．

考点：人类对遗传物质的探究历程

专题：

分析：本题主要以猪流感为问题情境对遗传物质进行探究实验的设计进行考查，体现对知识的灵活运用，能力方面考查学生从资料中获取信息的能力，设计实验的能力．在设计实验时，注意设计原则，单一变量原则和对照试验原则．探究的目的是判断遗传物质是RNA还是DNA？所以要用DNA水解酶和RNA水解酶来处理，作为变量来出现．最后在讨论实验结果时注意讨论各种情况，一定要严密．

解答： 解：（1）题意知，该实验的目的是探究猪流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA．
（2）实验步骤：该实验的目的是探究猪流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA，实验的自变量是否含有DNA或RNA，因变量是否出现猪流感病毒，其他属于无关变量，按照实验设计的对照原则和单一变量原则，实验步骤如下：
第一步：把猪流感病毒核酸提取液分成相同的A、B、C三组，分别用等量的相同浓度的DNA水解酶、RNA水解酶处理A、B两组核酸提取液，C组不做处理；
第二步：取等量的猪胚胎干细胞分成三组，用显微注射技术分别把A、B、C三组处理过的核酸提取物注射到三组猪胚胎干细胞中；
第三步：将三组猪胚胎干细胞放在相同且适宜的环境中培养一段时间，然后从培养好的猪胚胎干细胞中抽出取样品，检测是否有猪流感病毒产生．
请预测结果及结论：
①．若A、C两组出现猪流感病毒，B组没有出现，则猪流感病毒的遗传物质是RNA．
②．若B、C两组出现猪流感病毒，A组没有出现，则猪流感病毒的遗传物质是DNA．
③．若A、B、C三组出现猪流感病毒，则猪流感病毒的遗传物质既不是DNA也不是RNA．
故答案为：
实验目的：
探究猪流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA
实验步骤：
别用等量的相同浓度的DNA水解酶、RNA水解酶处理A、B两组核酸提取液，C组不做处理
结果及结论：
①若A、C两组出现猪流感病毒，B组没有出现，则猪流感病毒的遗传物质是RNA
②若B、C两组出现猪流感病毒，A组没有出现，则猪流感病毒的遗传物质是DNA

点评：根据实验目的分析实验的自变量、因变量和无关变量，并按照实验设计的对照原则和单一变量原则设计完善实验步骤、预期实验结果获取相应结论的能力是本题考查的重点．

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