【题目】如图为某人在医院的“甲功八项”化验单,第8项“高敏度促甲状腺激素”不慎被撕掉.请回答相关问题: ![]()
(1)该受检者应为(“甲状腺机能亢进”或“甲状腺机能减退”)患者,该患者于正常人相比,神经系统兴奋性 , 对低氧环境的耐受力 .
(2)垂体分泌的促甲状腺激素受甲状腺激素的调节,结合化验单推断,破损部分所缺失的高灵敏促甲状腺激素的水平 .
(3)甲状腺球蛋白抗体可在血浆内与结合形成沉淀,之后由细胞将其分解.
【答案】
(1)甲状腺机能亢进;增强;减弱
(2)(负)反馈;低于0.55
(3)甲状腺球蛋白;吞噬
【解析】解:(1)该受检者甲状腺激素大于正常范围,应为甲状腺机能亢进患者.甲状腺激素能促进细胞代谢,提高神经系统的兴奋性,因此该患者与正常人相比,神经系统兴奋性增强,对低氧环境的耐受力减弱.(2)甲状腺激素过多会抑制下丘脑和垂体的分泌活动,因此垂体分泌的促甲状腺激素受甲状腺激素的负反馈调节,化验单破损部分所缺失的高灵敏促甲状腺激素的水平低于正常范围,即0.55.(3)甲状腺球蛋白抗体可在血浆内与甲状腺球蛋白结合形成沉淀,之后由吞噬细胞将其分解.所以答案是:(1)甲状腺机能亢进 增强 减弱(2)(负)反馈 低于0.55(3)甲状腺球蛋白 吞噬
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【题目】分析一个DNA分子时,发现30%的脱氧核苷酸含有腺嘌呤,由此可知该DNA分子中一条链上鸟嘌呤含量最大值可占此链碱基总数的
A. 20% B. 30% C. 40% D. 70%
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【题目】达尔文在加拉帕戈斯群岛发现的多种地雀,原先属于同一个物种,它们形成的过程是
A. 地理隔离→自然选择→物种形成
B. 地理隔离→突变和基因重组→生殖隔离→物种形成
C. 地理隔离→生殖隔离→自然选择→物种形成
D. 地理隔离→突变和基因重组→自然选择→生殖隔离→物种形成
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【题目】图甲是青蛙离体的神经﹣肌肉标本示意图,图中AB=BC=
CD,乙是突触放大模式图.据图分析,下列说法正确的是( ) ![]()
A.刺激C处时,B点与D点会同时产生电位变化
B.刺激D处,肌肉和F内的线粒体活动均明显增强
C.若电流表两电极分别置于A,C两点的神经纤维膜外,刺激B点,电流表指针不偏转
D.③的内容物一定会使神经细胞兴奋,其释放到②的过程体现细胞膜的功能特性
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【题目】基因型为Bb的动物,在其精子形成过程中,基因B与B的分离、b与b的分离以及B与b的分离,分别发生在
①精原细胞形成初级精母细胞
②初级精母细胞形成次级精母细胞
③次级精母细胞形成精细胞
④精细胞变形成为精子
A. ③③② B. ①②③ C. ②②② D. ②③④
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【题目】图为果蝇体细胞染色体组成示意图,以下说法正确的是( )
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A. 果蝇的一个染色体组含有的染色体是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y
B. X染色体上的基因均与性别决定有关
C. 果蝇体内的细胞,除生殖细胞外都只含有两个染色体组
D. Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X(或Y)四条染色体携带了控制果蝇生长发育所需的全部遗传信息
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【题目】将某精原细胞的所有核DNA分子用32P标记,经上述标记后的精原细胞在含31P的培养基中先进行一次有丝分裂,产生的两个子细胞继续在含31P的培养基中进行减数分裂,最终产生的8个精子中,含31P的精子占
A. 100% B. 50% C. 25% D. 0
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【题目】关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中,正确的是
A.血浆渗透压降低时,引起口渴
B.抗利尿激素使细胞吸水能力增强
C.机体失水时,抗利尿激素分泌减少
D.大量饮水,会使垂体分泌抗利尿激素增加
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【题目】下图表示某细胞中遗传信息传递的部分过程。请据图回答:
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(1)图中涉及的遗传信患传递方向为:____________________(以流程图的形式表示),图示过程可发生在___________细胞中。
(2)mRNA是以图中的③为模板,在___________(填名称)的催化作用下,以4种游离的_________为原料,依次连接形成的。
(3)能特异性识别mRNA上密码子的分子是___________,它所携带的小分子有机物可通过___________反应用于合成图中④。
(4)由于化学物质甲横酸乙酯的作用,该生物体表现出新的性状,原因是:基因中一个G—C对被A—T对替换,导致由此转录形成的mRNA上___________个密码子发生改变,经翻译形成的④中___________发生相应改变。
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