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不能识别抗原的细胞是

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A.T细胞

B.B细胞

C.效应B细胞

D.效应T细胞

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下图表示甲型H1N1病毒感染人体后,免疫细胞做出应答的部分过程。请据图回答问题。

(1) 图中不能识别抗原的细胞是_______。C与A功能上的区别是_____________________。

(2) 在④过程中,C细胞核内的_____通过核孔进入细胞质,该分子的作用是作为合成抗体的模板。若破坏C细胞核内的_____(填结构),上述抗体合成将不能正常进行。

(3) 注射甲型H1Nl病毒疫苗后第15天感染甲型H1N1病毒的感染者,与没有注射疫苗的感染者相比体内抗体产生的特点是:______________,主要原因是__________________________________________。

(4) 利用放射性同位素标记法可探究甲型H1Nl流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA。请简述该实验的设计思路:_____________________________________________________________________________________________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

(广东省广州市2008年普通高中毕业班综合测试(二))下列简图表示人体特异性免疫的过程,图中数字分别代表相应的生理活动,据图回答:

(1)上图中I表示                          

(2)②过程表示吞噬细胞对抗原进行                   并传递给T细胞,③过程表示                     

(3)在图中众多类型的免疫细胞中,不能识别抗原的细胞是                 

(4)已免疫的机体,再次遭遇同种病毒侵入时,其免疫过程主要是          (填图中数字)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列简图表示人体特异性免疫的过程,图中数字分别代表相应的生理活动,据图回答下列问题。

   

    (1)上图中Ⅰ表示        。 

    (2)③过程表示            。 

    (3)在图中众多类型的免疫细胞中,不能识别抗原的细胞是          。 

    (4)已免疫的机体,再次遭遇同种病毒侵入时,其免疫过程主要是      (填图中数字)。 

   

 

   

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科目:高中生物 来源:2010届安徽省马鞍山市高三二模理综生物卷 题型:综合题

下图表示甲型H1N1病毒感染人体后,免疫细胞做出应答的部分过程。请据图回答问题。

(1) 图中不能识别抗原的细胞是_______。C与A功能上的区别是_____________________。
(2) 在④过程中,C细胞核内的_____通过核孔进入细胞质,该分子的作用是作为合成抗体的模板。若破坏C细胞核内的_____(填结构),上述抗体合成将不能正常进行。
(3) 注射甲型H1Nl病毒疫苗后第15天感染甲型H1N1病毒的感染者,与没有注射疫苗的感染者相比体内抗体产生的特点是:______________,主要原因是__________________________________________。
(4) 利用放射性同位素标记法可探究甲型H1Nl流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA。请简述该实验的设计思路:_____________________________________________________________________________________________________________。

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科目:高中生物 来源:2010届安徽省马鞍山市高三二模理综生物卷 题型:综合题

下图表示甲型H1N1病毒感染人体后,免疫细胞做出应答的部分过程。请据图回答问题。

(1) 图中不能识别抗原的细胞是_______。C与A功能上的区别是_____________________。

(2) 在④过程中,C细胞核内的_____通过核孔进入细胞质,该分子的作用是作为合成抗体的模板。若破坏C细胞核内的_____(填结构),上述抗体合成将不能正常进行。

(3) 注射甲型H1Nl病毒疫苗后第15天感染甲型H1N1病毒的感染者,与没有注射疫苗的感染者相比体内抗体产生的特点是:______________,主要原因是__________________________________________。

(4) 利用放射性同位素标记法可探究甲型H1Nl流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA。请简述该实验的设计思路:_____________________________________________________________________________________________________________。

 

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