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    在一个生态系统中不可缺少的生物成分是

    [　　]

    A．生产者、消费者、分解者
    B．生产者、消费者
    C．生产者、分解者
    D．各级消费者
    答案：C
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    科目：高中生物 来源： 题型：013

    在一个生态系统中不可缺少的生物成分是

    [　　]

    A．生产者、消费者、分解者
    B．生产者、消费者
    C．生产者、分解者
    D．各级消费者

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    科目：高中生物 来源：2011届高考复习章节小练习：必修三5-1生态系统的结构 题型：综合题

    (2010届西城质检)生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者四部分，其中非生物的物质和能量、生产者和分解者在一个生态系统中占有非常重要的地位，为验证其重要性和不可缺少性，某生物课外活动小组在老师的指导下，进行了如下实验设计。
    (一)实验过程如下图所示：

    取同样形状、同样体积的锥形瓶三个，分别标记为1、2、3号，均加等量的水，3号加少许河泥，再在1、2、3中加入同样的金鱼，2、3中加入等量的金鱼藻，均用橡胶塞塞紧，然后放在阳光下。记录结果如下表所示：

    瓶号
    		1号瓶
    		2号瓶
    		3号瓶
    瓶中金鱼生存的时间(周)
    		3
    		11
    		25
     
    (1)1、2、3号锥形瓶相比较，相同的非生物因素有______________________。
    (2)2号和3号锥形瓶相比较，2号锥形瓶中的金鱼存活的时间较短，主要是说明________是生态系统成分中不可缺少的。
    (3)________两个锥形瓶的实验结果相比较，说明生产者是生态系统成分中不可缺少的。
    (4)3号锥形瓶的金鱼最后也死亡，其主要原因是________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________。
    (二)请继续设计实验探究阳光(能量)对生态系统的影响。
    方法步骤：
    第一步：取同样形状同样体积的第4号锥形瓶，第4号锥形瓶的设计处理应该与________号锥形瓶作对照。
    第二步：______________________________________。
    第三步：观察记录瓶中金鱼生存的时间。
    推测最可能的实验结果： ________________________________________。

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年高考复习章节小练习：必修三5-1生态系统的结构 题型：综合题

    (2010届西城质检)生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者四部分，其中非生物的物质和能量、生产者和分解者在一个生态系统中占有非常重要的地位，为验证其重要性和不可缺少性，某生物课外活动小组在老师的指导下，进行了如下实验设计。

    (一)实验过程如下图所示：

     

    取同样形状、同样体积的锥形瓶三个，分别标记为1、2、3号，均加等量的水，3号加少许河泥，再在1、2、3中加入同样的金鱼，2、3中加入等量的金鱼藻，均用橡胶塞塞紧，然后放在阳光下。记录结果如下表所示：

    瓶号

    1号瓶

    2号瓶

    3号瓶

    瓶中金鱼生存的时间(周)

    3

    11

    25

     

    (1)1、2、3号锥形瓶相比较，相同的非生物因素有______________________。

    (2)2号和3号锥形瓶相比较，2号锥形瓶中的金鱼存活的时间较短，主要是说明________是生态系统成分中不可缺少的。

    (3)________两个锥形瓶的实验结果相比较，说明生产者是生态系统成分中不可缺少的。

    (4)3号锥形瓶的金鱼最后也死亡，其主要原因是________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    (二)请继续设计实验探究阳光(能量)对生态系统的影响。

    方法步骤：

    第一步：取同样形状同样体积的第4号锥形瓶，第4号锥形瓶的设计处理应该与________号锥形瓶作对照。

    第二步：______________________________________。

    第三步：观察记录瓶中金鱼生存的时间。

    推测最可能的实验结果： ________________________________________。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者四部分，其中非生物的物质和能量、生产者和分解者在一个生态系统中占有非常重要的地位。为了验证其重要性和不可缺少性，设计如下实验进行验证。实验过程如图所示。

    在同样形状、同样体积的锥形瓶中加等量的水(1、2号加清水，3、4号加少许河泥)、同样的金鱼、等量的金鱼藻(2～4号)，用橡胶塞塞紧。1～3号放在阳光下，4号放入黑暗的纸箱中。(均放于室温20 ℃条件下)

    (1)1号锥形瓶中的金鱼与4号锥形瓶中的金鱼相比_________________________

    ________________________________________________________________________

    生活时间长，因为____________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    (2)上述1～4号锥形瓶中________锥形瓶中金鱼生存时间最长，因为_______________

    ________________________________________________________________________。

    (3)1、2、3号锥形瓶相比较，相同的非生物因素有____________，3、4号锥形瓶相比较，生态系统的成分中不同的是_______________________________________________。

    (4)4号锥形瓶中的鱼存活时间最短，说明________是生态系统最根本的能量来源；3号锥形瓶的鱼最后也死亡，其主要原因是_____________________________________________

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    (5)2号与3号对照，能否说明分解者是生态系统的必备成分？若不能，如何设置实验才能证明？ _________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    (6)欲证明生产者在生态系统中的作用，应如何设计实验？

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    (7)本实验所得结论是__________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

     

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