[题目]如图中甲.乙.丙分别表示真核细胞内三种物质的合成过程.请回答下列问题:(1)图示甲.乙.丙过程分别表示 .其中甲.乙过程可以发生在细胞核中.也可以发生在中.(2)为研究甲过程的物质合成情况.常使用3H-TdR(3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)这一化合物.原因是 .(3)在乙过程中.与DNA上起点结合的酶是 .已知该过程的α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】如图中甲、乙、丙分别表示真核细胞内三种物质的合成过程，请回答下列问题：

（1）图示甲、乙、丙过程分别表示_____________________________________________。其中甲、乙过程可以发生在细胞核中，也可以发生在_______________________（填细胞结构）中。

（2）为研究甲过程的物质合成情况，常使用3H-TdR（3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷）这一化合物，原因是_____________________________________________________________________。

（3）在乙过程中，与DNA上起点结合的酶是_______________________。已知该过程的α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%，α 链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占29%、19%，则与α链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为_______________________。

（4）丙过程通过______________________________________________与mRNA上的密码子识别，将氨基酸转移到肽链上。在人体的成熟红细胞、浆细胞、记忆细胞、效应T细胞中，能发生乙、丙过程但不能发生甲过程的细胞有___________________________________________。

【答案】DNA复制、转录和翻译线粒体或叶绿体3H-TdR是DNA合成的原料之一，可根据放射性强度变化来判断DNA合成情况（答案合理即可）RNA聚合酶26%tRNA上的反密码子效应T细胞和浆细胞

【解析】试题分析：本题以简图为载体，考查考生对DNA的复制、转录和翻译过程的识记、理解和应用，以及考查考生读图、析图能力。

（1）甲图的生理过程是多起点、双向进行，且以两条链为模板，可知甲是在进行DNA复制。乙图的生理过程是以一条链为模板，且起点是双链中的一条链，可知乙是在进行转录。丙图进行的生理过程有mRNA、 tRNA、核糖体和氨基酸的参与，可知丙进行的过程是翻译。转录和翻译可以发生在细胞核、线粒体和叶绿体中。

（2）为研究甲DNA复制过程的物质合成情况，常使用3H-TdR（3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷）这一化合物，原因是3H-TdR是DNA合成的原料之一，可根据放射性强度变化来判断DNA合成情况。

（3）在乙过程中，与DNA上起点结合的酶是RNA聚合酶。α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%，且α 链占29%，则α 链中U占54%-29%=25%，故模板链A占该链25%。模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤19%，则α 链C占19%，α 链中A=1-54%-19%=27%，故模板链中T占该链27%，其互补链A占该链27%。综上所述，α链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例是（27%+25%）=26%。

（4）丙翻译过程通过tRNA上的反密码子与mRNA上的密码子识别，将氨基酸转移到肽链上。甲过程只能发生在能进行细胞分裂的细胞中，而效应T细胞和浆细胞是高度分化的细胞不会进行细胞分裂，人体成熟红细胞没有细胞核不会进行DNA复制。

练习册系列答案

扬帆文化100分培优智能优选卷系列答案

多维互动提优课堂系列答案

全效学习衔接教材系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】如图是小明同学所做“新鲜菠菜叶片内叶绿体中色素的提取和分离实验”的实验结果，老师认为实验结果不理想，则产生此结果最可能的原因是

A. 误用蒸馏水作提取液和层析液

B. 研磨时未加入SiO2

C. 实验材料自身有问题

D. 研磨时未加入CaCO3

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】假设a、B为玉米的优良基因，现有AABB、aabb两个品种，控制两对相对性状的基因位于两对同源染色体上，实验小组用不同方法进行了实验（如图）。

（1）过程①的育种方法是____________，其原理是_________。

（2）过程②→③→④的育种方法是______，其原理是基因重组，基因型为aaB_的类型经④后子代中aaBB所占比例是____。

（3）过程②→⑤的育种方法是____，过程⑤使用的试剂是____，它可作用于正在分裂的细胞，抑制纺锤体的形成。

（4）过程②→⑥→⑦的育种方法是____，其原理是染色体变异，最大的优点是________。

（5）地中海贫血症患者具有明显的区域特征，正常人（AA）易患疟疾，而携带者（Aa）既不患贫血，又抗疟疾，因此存活率明显提高，这体现了变异的利与害取决于____。

（6）地中海贫血症是基因突变造成的，为调查地中海贫血症发病率，不正确的做法是____。

a．调查群体要足够大

b．必须以家庭为单位逐个调查

c．要注意保护被调查人的隐私

d．不能在特定人群中调查，要随机调查

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下列有关四分体的叙述，不正确的是

A. 四分体出现在减数第一裂前期

B. 经过复制的同源染色体都能形成四分体

C. 交叉互换发生在四分体时期

D. 每个四分体包含一对同源染色体的四条染色单体

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】如图一为人体手背皮肤（A）接受一定刺激后引起肱二头肌（E）发生收缩而产生屈肘动作的神经传导路径示意图。图二为从蛙体内剥离出某反射弧的一部分，甲为神经中枢，1、2、3、4为四个实验位点。

（1）F处的结构名称是__________，在F处发生的信号转变是__________________________________，其兴奋的传递方向是单向的，原因是_________________________________________________________。

（2）图中E点兴奋时，此处神经纤维膜两侧的电位表现为____________________。

（3）动作电位沿着神经纤维传导时，神经纤维细胞膜内侧局部电流的方向与动作电位传导方向__________（相同、相反）。

（4）欲探究图二中左侧神经为传入神经还是传出神经，方法步骤是①将微电流计的两个电极分别搭在实验位点2和3的神经纤维外（每个实验位点只能用一次）；②用电刺激实验位点__________，若微电流计的指针偏转__________次，则左侧神经元为传出神经；若微电流计的指针偏转__________次，则左侧神经元为传入神经。

（5）某患者体内产生一种抗体，这种抗体可与神经递质的受体结合并使其失活，导致患者肌肉萎缩。这种疾病从免疫调节看属于__________病。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下图是植物体内赤霉素（GA）和脱落酸（ABA）的形成过程，下列相关说法不正确的