练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】从遗传角度看，通过保护濒危物种来保护生物多样性的不利措施是( )

    A. 实验室保存物种的基因库

    B. 实施细胞核移植并进行胚胎移植

    C. 有限的濒危物种个体间近亲有性生殖

    D. 建立自然保护区，提高繁殖率和存活率

    【答案】C

    【解析】实验室保存物种的基因库，有利于保护遗传多样性，A正确；实施细胞核移植并进行胚胎移植，有利于保护物种多样性，B正确；有限的濒危物种个体间近亲有性生殖，后代遗传病的发病率高，不利于保护生物多样性，C错误；建立自然保护区，提高繁殖率和存活率，是保护生物多样性的根本措施，D正确。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞结构及功能的叙述,正确的是()

    A. 细菌经主动运输跨膜运输物质时需线粒体提供ATP

    B. 细胞内的各种细胞器膜之间都可通过囊泡来进行转化

    C. 连接高等植物细胞间的胞间连丝也有信息交流的作用

    D. 细胞核是细胞的遗传信息库但细胞代谢不受其控制

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图表示一个细胞的亚显微结构立体模式图的一部分．请据图回答．

    （1）图中标号2参与_____的形成。与自然界碳循环关系最密切的细胞器有_____（用图中标号回答）

    （2）关于图中细胞描述正确的_____（多选）

    A．1号结构的DNA含量倍增

    B．3号结构发生碱基互补配对

    C．4号结构分解葡萄糖

    D．7号结构发生卡尔文循环

    E．10号结构将参与细胞板的形成

    （3）实验室有浓度为10%的5种溶液：①葡萄糖溶液、②氨基酸溶液、③淀粉溶液、④蛋白质溶液和⑤氯化钾溶液，其中能引起该细胞质壁分离的有_____（用图中标号回答）

    （4）该细胞中能产生ATP的部位_____（用图中标号回答）

    （5）若该图表示唾液腺细胞，则图中不应该存在的结构有_____（用图中标号回答）。而应添加的结构是_____，该细胞中特别丰富的细胞器有_____（用图中标号回答）

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】芥酸会降低菜籽油的品质。油菜有两对独立遗传的等位基因(H和h，G和g)控制菜籽的芥酸含量，下图是获得低芥酸油菜新品种(HHGG)的技术路线。已知油菜单个花药由花药壁(2n)及大量花粉(n)等组分组成，这些组分的细胞都具有全能性。

    据图分析，下列叙述错误的是(　)

    A. ①、②两过程均需要植物激素来诱导细胞脱分化

    B. 与④过程相比，③过程可能会产生二倍体再生植株

    C. 图中三种途径中，利用花粉培养筛选低芥酸植株(HHGG)的效率最高

    D. F1减数分裂时，H基因所在染色体会与G基因所在染色体发生联会

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图．甲遗传病由一对等位基因（A，a）控制，乙遗传病由另一对等位基因（B，b）控制，这两对等位基因独立遗传．已知III-4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因．

    回答问题：

    （1）甲遗传病的遗传方式是_，乙遗传病的致病基因位于 ______ （X，Y，常）染色体上．

    （2）Ⅱ-2的基因型为 ______ ，Ⅲ-3的基因型为 ______ ．

    （3）若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一个孩子，则这个孩子为同时患甲，乙两种遗传病男孩的概率是 ______ ．

    （4)若Ⅳ-1与一个正常男性结婚，则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是_____．

    （5）Ⅳ-1的这两对等位基因均为杂合的概率是 ______ ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】与洋葱根尖生长点细胞分裂无关的结构是（ 　　）

    A．中心体 B．线粒体 C．染色体 D．高尔基体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知细胞合成DNA有D和S两条途径，其中D途径能被氨基嘌呤阻断。人淋巴细胞中有这两种DNA的合成途径，但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤细胞中尽管没有S途径，但能不断分裂增殖。将这两种细胞在培养皿中混合，加促融剂促进细胞融合，获得杂种细胞，并生产单克隆抗体。请回答：

    （1）生产单克隆抗体时，一般不直接利用效应B淋巴细胞，主要原因是_____________________ 。

    （2）①过程中，常用的与植物细胞融合相同的诱导剂是_____________________。

    （3）②过程为_______________培养，培养液中还需通入气体物质，其中通入CO2的目的是____________。

    （4）④表示杂交瘤细胞的扩大培养，其既可在体外培养，也可注射到小鼠_______内培养。体内培养与体外培养相比，其优点是_____________________。

    （5）为了从培养液中分离出杂交瘤细胞，需在③过程向培养液中加入________________，理由是杂交瘤细胞可利用______________________途径合成DNA，从而才能在该培养液中增殖。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】啮齿类动物如兔、鼠等主要以植物为食，下图表示某草原上啮齿类动物密度与植物种类数的关系，据图 判断下列叙述错误的是

    A. 啮齿类的存在可能会引起部分植物种群密度增大

    B. 啮齿类的存在可定向改变某些植物种群的基因频率

    C. 啮齿类动物的适度有利于提高草原上植物的多样性

    D. 随着啮齿类密度的增加，植物种群密度呈现出先升后降趋势

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中，同时检测某种激素的含量，经过一段时间培养后，再检测培养液中该激素的含量，发现该激素含量增加，这种激素是

    A. 促性腺激素释放激素 B. 促性腺激素

    C. 促甲状腺激素 D. 雌激素

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案