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    下面的曲线是同一反应的酶促反应和非酶促反应曲线，相关叙述正确的是（ ）

    A．E1是酶促反应的活化能，A和C曲线是酶促反应曲线

    B．E2是酶促反应的活化能，B和D曲线是酶促反应曲线

    C．E3是酶促反应的活化能，B和C曲线是酶促反应曲线

    D．E4是酶促反应的活化能，A和C曲线是酶促反应曲线

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    科目：高中生物 来源：2016届浙江嵊州中学高三第一次质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示动物肌肉细胞细胞膜转运部分物质示意图，与图中信息不相符的是

    A．甲侧为细胞外，乙侧为细胞内

    B．图示中葡萄糖跨膜运输方式与细胞吸收甘油相同

    C．图示中葡萄糖跨膜运输的直接驱动力不是ATP

    D．Na+既可顺浓度梯度运输也可逆浓度梯度运输

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    科目：高中生物 来源：2016届贵州遵义高三上学期第二次联考期末理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体（AChR）结合，突触后膜兴奋，引起肌肉收缩。重症肌无力患者体内该过程出现异常，如图是其发病机理示意图。下列叙述错误的是（ ）

    A．物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞

    B．抗a抗体可以与物质a及乙酰胆碱受体发生非特异性结合

    C．物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫

    D．患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR结合减少

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北张家口高二第一学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关兴奋在两神经元之间传递的叙述错误的是（ ）

    A．突触小体可完成“电信号→化学信号”的转变

    B．突触前神经元释放神经递质与高尔基体和线粒体有关

    C．神经递质作用于突触后膜，将使突触后膜的电位逆转

    D．神经递质只能从突触前膜释放作用于突触后膜

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省高三上学期第二次测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    不能体现细胞膜的流动性的是（ ）

    A．由一个细胞分裂为二个子细胞 B．高尔基体产生的囊泡与细胞膜融合

    C．萎蔫的植物细胞出现质壁分离 D．细胞膜糖蛋白的识别过程

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆市秋季高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生物实验中往往需要用到某些试剂，使有关化合物产生特定的颜色反应，下列对应关系中，不正确的是（ ）

    A．双缩脲试剂一蛋白质一蓝色

    B．斐林试剂一还原糖—砖红色

    C．甲基绿一DNA一绿色

    D．重铬酸钾一酒精一灰绿色

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江重点中学高三模拟第三次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体某些组织的含水量近似，但形态却不同。例如：心肌含水约79%呈坚韧的形态，血液含水约82%却呈川流不息的液态，对这种差异的解释是

    A．心肌内多是结合水 B．血液中全是结合水

    C．心肌内多是自由水 D．血液中全是自由水

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年天津市高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学家在细胞中发现了一种新的线粒体因子——MTERF3，这一因子主要抑制线粒体DNA的表达，从而减少细胞能量的产生，此项成果将可能有助于糖尿病、心脏病和帕金森氏症等多种疾病的治疗。根据相关知识和以上资料，下列叙述错误的是

    A．线粒体DNA也含有可以转录、翻译的功能基因

    B．线粒体基因控制性状的遗传不遵循孟德尔遗传定律

    C．糖尿病、心脏病和帕金森氏症等疾病可能与线粒体功能受损相关

    D．线粒体因子MTERF3直接抑制细胞呼吸中酶的活性

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将面团包在纱布中放在清水中搓洗，鉴定粘留在纱布上的黏稠物质和洗出的白浆分别用的试剂是（ ）

    A．碘液、苏丹III染液 B．双缩脲试剂、碘液

    C．双缩脲试剂、苏丹III D．碘液、斐林试剂

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