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【题目】B基因存在于水稻基因组中,其仅在体细胞(2n)和精子中正常表达,但在卵细胞中不转录。为研究B基因表达对卵细胞的影响,设计了如下实验。

据图回答:

1B基因在水稻卵细胞中不转录,推测其可能的原因是卵细胞中_______

A.含B基因的染色体缺失

BDNA聚合酶失活

CB基因发生基因突变

DB基因的启动子无法启动转录

2)从水稻体细胞或________中提取总RNA,构建________文库,进而获得B基因编码蛋白的序列。将该序列与Luc基因(表达的荧光素酶能催化荧光素产生荧光)连接成融合基因(表达的蛋白质能保留两种蛋白质各自的功能),然后构建重组表达载体。

3)在过程①、②转化筛选时,过程____________T-DNA整合到受体细胞染色体DNA上,过程___________在培养基中应加入卡那霉素。

4)获得转基因植株过程中,以下鉴定筛选方式正确的是_________

A.将随机断裂的B基因片段制备成探针进行DNA分子杂交

B.以Luc基因为模板设计探针进行DNA分子杂交

C.以B基因编码蛋白的序列为模板设计探针与从卵细胞提取的mRNA杂交

D.检测加入荧光素的卵细胞中是否发出荧光

【答案】D 精子 cDNA BCD

【解析】

分析题图:图中①表示将目的基因导入农杆菌,②表示采用农杆菌转化法将目的基因导入植物细胞,之后再采用植物组织培养技术获得转基因植株。

1A、通过题干信息可知,B基因可以在体细胞和精子中正常表达,说明含B基因的染色体未缺失,也没有发生基因突变,A错误;

B、基因表达过程中的转录需要RNA聚合酶,不是DNA聚合酶,B错误;

C、通过题干信息可知,B基因可以在体细胞和精子中正常表达,说明含B基因的染色体未缺失,也没有发生基因突变,A错误;

DB基因在卵细胞中不能转录,可能是B基因的启动子在卵细胞中不能启动转录,D正确。

故选D

2)通过题干信息可知,B基因在水稻的体细胞和精子中都可表达,故可从水稻的体细胞和精子中提取RNA。通过逆转录产生DNA,从而构建cDNA文库,进而获得B基因编码蛋白的序列。

3)农杆菌转化法的原理:农杆菌中的Ti质粒上的T-DNA可转移至受体细胞,并且整合到受体细胞染色体的DNA上。根据农杆菌的这一特点,如果将目的基因插入到Ti质粒的T-DNA上,通过农杆菌的转化作用,就可以把目的基因整合到植物细胞中染色体的DNA上。因此,过程②表示T-DNA整合到水稻细胞染色体DNA上。过程①表示筛选含有重组质粒的农杆菌,而重组质粒中含有抗卡那霉素的抗性基因,因此该过程的选择培养基中需要加入卡那霉素。由于T-DNA中含有潮霉素抗性基因,因此将目的基因导入水稻后,所用的选择培养基应该加入潮霉素。

4)获得转基因植株,鉴定筛选方式有:

DNA分子杂交技术,即以Luc基因为模板设计探针进行DNA分子杂交;

②用标记的目的基因作探针与mRNA杂交,即以B基因编码蛋白的序列为模板设计探针与从卵细胞提取的mRNA杂交;

③检测目的基因是否翻译成蛋白质,由图可知B基因与Luc基因连接形成B-Luc融合基因,因此可通过Luc基因表达,检测加入荧光素的卵细胞中是否发出荧光。

故选BCD

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】阿尔茨海默病(AD)是一种严重的中枢神经系统退行性疾病。AD患者的神经细胞外β淀粉样蛋白()沉积,会损坏周围神经细胞膜和线粒体膜,从而导致神经元发生过劳死。淀粉样前体蛋白(APP)的酶切片段被分泌到细胞外发挥功能,其中一段会形成,因此以往研究更多关注在上,然而针对研发的药物在近年均被证明无效。为寻找阿尔茨海默病的新治疗途径,研究者希望通过实验了解APP其他酶切片段(比如sAPPα)的生理功能。回答下列问题:

1)由于APP蛋白集中表达于神经元突触部位,研究者推测,分泌的sAPPα可能与突触部位细胞表面的__________结合,进而影响神经调节。

2)为研究sAPPα神经元电信号的影响,将体外培养的自身不表达APP蛋白的神经元分成两组,实验组细胞的培养基中加入sAPPα,对照组细胞的培养基中不加sAPPα,两组神经元电信号的变化如下图1所示,分析可知,sAPPα_______(填“促进”或“抑制”)了神经元电信号频率。进一步研究显示,sAPPα通过图2所示途径影响神经元之间的信号传递。分析图2可知,sAPPα的作用机理是_____________

3)研究发现,sAPPα中一个由17个氨基酸组成的多肽片段(APPl7mer)就具有sAPPα的生理功能。为验证该多肽片段在生物个体水平是否有效,有人利用同一批正常小鼠设计了以下实验方案:

组别

实验处理

检测

实验组

给小鼠注射一定量的人工合成的多肽片段(APP17mer)溶液

分别检测实验组和对照组给小鼠海马神经元的电信号

对照组

小鼠注射等量的生理盐水

该实验方案存在的缺陷是_____________;对本实验方案的改进是______________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某神经纤维动作电位的模式图,下列叙述不正确的是(

A.K+内流是神经纤维静息电位形成的主要原因

B.bcNa+大量内流,膜电位变成外负内正

C.cd段电位下降的原因是K+的大量外流

D.动作电位发生是一系列离子通道顺序开关的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇具有易饲养、繁殖快、相对性状多等优点。是理想的遗传学实验材料。已知决定翅型(有长翅、小翅和残翅3种类型,由A与a、H与h两对基因共同决定,基因A和H同时存在时个体表现为长翅,基因A不存在时个体表现为残翅)、毛型(刚毛基因B对截毛基因b为显性)、眼色(红眼R对白眼r为显性)的基因在染色体上的位置如图所示。分析回答:

(1)取翅型纯合品系的果蝇进行杂交实验,结果如下表。

正交实验中,亲本的基因型是___________F2中小翅个体的基因型是_____________;

(2)若已知果蝇控制眼色的基因可能会因为染色体片段的缺失而丢失(以X0表示,只有X0X0和X0Y的个体没有眼色基因,无法存活)。现有一红眼雄果蝇()与一白眼雌果蝇()杂交,子代中出现了一只白眼雌果蝇。现欲利用一次杂交实验来判断这只果蝇的出现是染色体缺失造成的还是基因突变造成的,让这只白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配,如果子代中雌、雄果蝇数量比为________,则是基因突变造成的;如果子代中雌、雄果蝇数量比为________,则是染色体缺失造成的。

(3)果蝇种群中有一只红眼刚毛雄果蝇(),种群中有各种性状的雌果蝇,现要通过一次杂交实验判定它的基因型,应选择表现型为截毛白眼的雌果蝇与该雄果蝇交配,然后观察子代的性状表现。并根据后代表现,判断该雄果蝇的基因型。

①如果子代果蝇均为刚毛,则该雄果蝇基因型为

②如果子代_____________________________________________________________

③如果子代_____________________________________________________________

(4)研究人员发现,果蝇群体中偶尔会出现Ⅳ-三体(Ⅳ号染色体多一条)的个体,已知Ⅳ-三体的个体均能正常生活,且可以繁殖后代,则三体雄果蝇减数分裂过程中,次级精母细胞中Ⅳ号染色体的数目可能有________条。从染色体组成的角度分析,此种三体雄果蝇与正常雌果蝇杂交,子一代中正常个体和三体比例为________

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【题目】下列为利用某二倍体植物(基因型为AaBb,两对基因可独立遗传)进行育种的示意图,①是用秋水仙素处理,②是花粉离体培养,据图判断错误的是(

A.植株A群体为四倍体植株,植株B群体为二倍体植株

B.植株B群体中基因型为AaBb的个体占4/9

C.进行①操作时,可选择处于萌发种子阶段或幼苗阶段的植物

D.过程②需在无菌的条件下将花粉接种至半固体培养基中

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【题目】以空间变化代替时间变化进行调查是植物群落演替研究的常用方法。近年来人为开发及黄河下游水量的减少造成地下水位下降,使得青龙湖湿地植物群落发生了较显著变化。研究人员对现阶段该湿地的植物群落分布情况进行调查(群落名称以优势种植物命名),结果如图所示。下列叙述错误的是(

A.通过统计样方内优势种植物的个体数可获知物种丰富度

B.根据现有植物群落分布状况可推测水位下降后群落演替的方向

C.群落中优势物种的改变可作为群落演替的标志之一

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【题目】红色面包霉的菌丝颜色由一对等位基因(A、a)控制,红色对白色显性。下图表示其生活史,合子分裂产生的孢子是按分裂形成的顺序排列的。下列相关分析错误的是

A. 子代菌丝体出现1∶1的性状分离比能直观验证分离定律

B. 若囊中A、 a孢子比例不为1∶1, 说明是减数分裂过程发生交叉互换

C. 若囊中第一个孢子基因型为A、第二个为 a,说明有丝分裂发生基因突变

D. 若囊中第一、二个孢子基因型为A、第三、四个为a,最可能是减数分裂中发生交叉互换

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】2019617日,新华社发布《屠呦呦团队放大招青蒿素抗药性等研究获新突破》,屠呦呦团队近期提出应对青蒿素抗药性难题的切实可行治疗方案,并在青蒿素治疗红斑狼疮等适应症方面取得新进展。某课题组为得到青蒿素产量高的新品系,让青蒿素合成过程的某一关键酶基因fps在野生青蒿素中过量表达,其过程图如下:

回答下列问题:

1)图中酶1____________,酶2分别是____________。利用PCR技术扩增目的基因时,使反应体系中的模板DNA解链为单链的条件是加热至90-95℃,目的是破坏了DNA分子中的______键。在构建重组Ti质粒的过程中,需将目的基因插入到Ti质粒的____________中。

2)检验目的基因是否整合到青蒿素基因组,可以将放射性同位素标记的________________做成分子探针与青蒿素基因组DNA杂交。理论上,与野生型相比,该探针与转基因青蒿素DNA形成的杂交带的量_________(填较多或较少)。

3)据图分析,农杆菌的作用是____________________________________。判断该课题组的研究目的是否达到,必须检测转基因青蒿素植株中的________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】【地理—选修6:环境保护】

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分析造成川陕哲罗鲑绝迹的原因,并对其保护提出可行性措施

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