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【题目】细胞通讯是细胞间或细胞内高度精确和高效地发送与接收信息的通讯机制,是一种对环境做出综合反应的细胞行为。下图中,甲、乙所示为人体内常见的两种不同类型的信号分子及其信号传导方式,丙、丁表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式。下列说法正确的是:

A. 若甲图表示激素调节方式,则参与这类信号分子分泌的细胞器肯定有核糖体、内质网、高尔基体

B. 若乙图所示的靶细胞为人体唾液腺细胞,从神经调节方式的结构看,2属于传出神经,并且甲图的调节比乙图更准确和迅速

C. 若乙图所示的靶细胞是垂体细胞,则其所接受的信号分子一定为促甲状腺激素释放激素

D. 人体性腺所分泌的信号分子对靶细胞的作用方式应为丁

【答案】D

【解析】A、激素参与体液调节过程,激素的本质并不都是蛋白质,如甲状腺激素,合成时不需要核糖体,A错误;

B、若乙图所示的靶细胞为人体唾液腺细胞,从神经调节方式的结构看,靶细胞是效应器,所以2属于传出神经,且神经调节比激素调节更准确、更迅速,B错误;

C、若丙图所示的靶细胞是垂体细胞,则其所接受的信号分子应为促甲状腺激素释放激素或甲状腺激素等,C错误;

D、性腺分泌的信号分子是性激素,性激素能通过自由扩散进入细胞内,作用方式为丁,D正确.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了CaCl2和赤霉素对其植物种子胚轴生长速率影响的实验(不考虑加入外源物质后对植物自身激素合成的影响),先加入CaCl2溶液,后在a、b、c某点加入赤霉素,结果如图所示。下列叙述中正确的是(  )

A. 一定浓度的CaCl2溶液对胚轴细胞壁的伸展起到了促进作用

B. 加入赤霉素溶液的时间最可能是在图中的c点

C. b~c段赤霉素促进茎伸长的可能原因是赤霉素消除了CaCl2的影响

D. 在a点只有CaCl2溶液促进胚轴细胞壁的伸展

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【题目】下列有关真核生物和原核生物的叙述中,错误的是( )

A. 蓝藻和水绵细胞中都含有核糖体

B. 蓝藻是原核生物,没有线粒体,但能进行有氧呼吸

C. 原核细胞和真核细胞都有染色体和DNA

D. 念珠藻属于原核生物,但有核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】大棚种植菠菜时,发现有较多的成熟叶片发黄,可能是土壤中缺少某种元素导致叶绿素合成不足,某种元素最可能是

A. Mg B. Cu C. I D. Zn

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【题目】以下三图分别表示两个生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么甲、乙、丙三图表示的关系依次是( )

A. 竞争、捕食、互利共生 B. 捕食、竞争、互利共生

C. 互利共生、捕食、竞争 D. 竞争、互利共生、捕食

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【题目】下图是表示大豆幼苗一个叶肉细胞内光合作用和呼吸作用的示意图,其中①、②、③、④代表物质,A、B、C、D代表细胞结构。

请据图回答下列问题:

(1)图中①、③代表的物质分别是_____________。图中可以合成ATP的场所有_______(用图中字母表示)。

(2)如果细胞缺氧,则C中的丙酮酸继续分解的场所是______(用图中字母表示),图中D处的CO2到B处被利用需要穿过______层生物膜,图中D处产生的【H】只能来源于物质__________(填写物质名称)。

(3)假如用大豆幼苗作实验材料来证明光合作用产生的O2来自H2O而不是CO2,请写出该实验的设计思路及结果:_________________

(4)若将大豆幼苗密闭在无O2、但其他条件适宜的小室中,照光培养一段时间后,发现幼苗的有氧呼吸增加,原因是________________

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【题目】图是两种二糖的组成示意图,有关叙述正确的是(

A.M,N指代的物质分别是葡萄糖、半乳糖
B.M代表的物质也是组成纤维素和糖原的基本单位
C.因葡萄糖和果糖都是还原糖,故麦芽糖和蔗糖也是还原糖
D.麦芽糖、蔗糖可以直接被细胞吸收

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【题目】如图表示一种概念模型,下列各组概念中与a、b、c、d、e不相对应的一组是

A. 组成细胞的化合物、有机物、无机物、水、无机盐

B. 染色体、蛋白质、DNA、基因、核糖

C. 细胞生物、真核生物、原核生物、细菌、蓝藻

D. 物质出入细胞方式、主动运输、被动运输、自由扩散、协助扩散

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【题目】根据每个细胞中核DNA相对含量不同,将某种连续增殖的动物细胞归为甲、乙、丙三组,每组细胞数如图1所示。根据细胞中每条染色体的DNA含量在细胞周期中的变化绘制曲线,如图2所示。下列有关分析,不正确的是(  )

A.图1中的甲组细胞全部位于图2中的DE段

B.图1中的乙组细胞全部位于图2中的AB段

C.图2中的BC属于图1中丙组细胞

D.图2中的CD表示细胞可能处于有丝分裂后期

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