【题目】在豚鼠中,黑色(C)对白色(c)、毛皮粗糙(R)对毛皮光(r)是显性。下列能验证基因自由组合定律的最佳杂交组合是
A.黑光×白光→18黑光:16白光
B.黑光×白粗→25黑粗
C.黑粗×黑光→25黑粗:8白粗
D.照粗×白光→黑粗:9黑光:8白粗:11白光
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【题目】为了研究酵母菌细胞内蛋白质的合成,研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后,测得与合成和分泌蛋白相关的一些细胞器上放射性的变化,其相关结构如图,则下列有关说法不正确的是( )![]()
A.合成和分泌蛋白过程中相关的一些细胞器上出现放射性的顺序依次是②③④
B.在①和②上合成的蛋白质都可以分泌到细胞外
C.在合成与分泌蛋白过程中④的膜面积变化不大
D.在此图中与分泌蛋白合成和分泌相关的细胞器共有4种
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【题目】生物大分子以碳链为骨架,下列对碳原子与生物大分子之间关系的表达,错误的是
A. 碳原子→碳链→单体→多聚体 B. 碳原子→碳链→核糖→核酸
C. 碳原子→碳链→氨基酸→蛋白质 D. 碳原子→碳链→单糖→多糖
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图1是人体局部组织的模式图,请据图回答: ![]()
(1)图中能直接相互交换物质的体液是(填标号),毛细淋巴管壁细胞所处的内环境是(填标号).
(2)如果该图为肝脏的局部结构模式图,则B端与A端的液体相比,明显增加的物质有等.
(3)如果该图为鼻黏膜的局部结构模式图,当过敏原再次进入机体时,与吸附在(填标号)表面的相应抗体结合,最终会使(填标号)的通透性增强,引起鼻黏膜水肿.
(4)如果人体内甲状腺激素分泌过多时,垂体分泌的就会减少,这是一种机制.
(5)尝试构建人体肝脏内体液间O2、CO2扩散的模型(说明:在图2中用实线箭头表示O2 , 用虚线箭头表示CO2;不考虑CO2进入成熟红细胞内液).
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【题目】如图表示某种大分子物质的基本单位,关于它的叙述中错误的是( )![]()
A.该物质是核糖核苷酸
B.该物质含有的元素种类有C,H,O,N,P
C.组成这种物质的碱基有4种
D.该物质聚合形成的大分子物质是RNA,它只分布在细胞质中
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【题目】如图表示人体细胞受到病毒攻击后发生的部分免疫反应,曲线表示某地区发生了该病毒传播的一个月内,患病人数与易感者人数变化.请回答问题: ![]()
(1)人体免疫系统由免疫器官、免疫细胞和组成.图中表示记忆细胞的是(用图中细胞编号回答).
(2)图中细胞Ⅰ完成的免疫应答过程有两大方面,既能通过途径③保护人体,又能产生 .
(3)被感染细胞裂解后,病毒的清除还需要的参与.
(4)图示①~③途径中,一定会发生膜上受体与细胞外分子相互识别过程的途径有 .
(5)若某地区发生了该病毒的传播,曲线中b处与d相比,处更易爆发该传染病;第10天与第5天相比,患者的特异性免疫功能(填“增强”、“减弱”或“不变”).
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【题目】生产实践中总结出“根深叶茂”和“育秧先育根”的宝贵经验,即必须根生长得好,地上部分才能很好地生长.请回答:
(1)根是植株细胞分裂素合成的中心,细胞分裂素合成后向上运输,能够抑制侧根向周围生长,促进主根向更深的土层生长;蔬菜育苗移栽时,切除主根,可促进侧根生长.以上现象说明根具有现象.
(2)在用IAA处理插条生根时,如果IAA的浓度较低,适合采用法处理插条,此时的室内环境最好遮荫且 , 以保持IAA溶液的较低浓度.
(3)IAA除具有促进生根的功能,还具有防止脱落的功能.有些研究结果如图所示.据图可知,IAA对脱落的效应与有关. ![]()
(4)脱落的生物化学过程主要是水解离层的细胞壁和中胶层,使细胞分离.与脱落有关的酶类较多,其中是较为关键的.
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【题目】为证明蛋白质和DNA究竟哪一种是遗传物质,赫尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验(T2噬菌体专门寄生在大肠杆菌体内)。下图中亲代噬菌体已用32P标记,A,C中的方框代表大肠杆菌。下列关于本实验及病毒、细菌的叙述正确的是( )![]()
A.图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的,其内中要加入32P标记的无机盐
B.若要达到实验目的,还要再设计一组用35S标记噬菌体的实验,两组相互对照
C.噬菌体的遗传不遵循基因分离定律,而大肠杆菌的遗传可遵循基因分离定律
D.若本组实验B(上清液)中出现放射性,则不能证明DNA是遗传物质
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