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    【题目】免疫包括特异性免疫和非特异性免疫。下列过程属于特异性免疫的是(　　)
    A.胃酸杀灭食物中的病原微生物
    B.血浆中溶菌酶的抑菌、杀菌作用
    C.记忆细胞增殖分化为浆细胞的过程
    D.皮肤、黏膜对病原微生物的阻挡作用

    【答案】C
    【解析】免疫包括特异性免疫和非特异性免疫，胃酸杀灭食物中的病原微生物属于人体第一道防线的作用，属于非特异性免疫，A不符合题意；血浆中溶菌酶的抑菌、杀菌作用属于人体第二道防线的作用，属于非特异性免疫，B不符合题意；记忆细胞增殖分化为浆细胞的过程属于体液免疫，属于特异性免疫，C符合题意；D. 皮肤、黏膜对病原微生物的阻挡作用，属于人体第一道防线的作用，属于非特异性免疫，D不符合题意。
    所以答案是：C

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】豚鼠毛的颜色由两对等位基因（E和e，F和f）控制，其中一对等位基因控制色素的合成，另一对等位基因控制颜色的深度，豚鼠毛的颜色与基因型的对应关系见下表。

    基因型

    E_ff

    E_Ff

    E_FF或ee_ _

    豚鼠毛颜色

    黑色

    灰色

    白色

    某课题小组用一只基因型为EeFf的雄性灰毛豚鼠探究两对等位基因（E和e，F和f）在染色体上的位置，进行了以下实验，请补充完整并作出相应预测。

    （1）实验假设：两对等位基因（E和e，F和f）在染色体上的位置有以下三种类型。

    （2）实验方法：____________________________________________________，观察并统计其子代豚鼠毛的颜色和比例。

    （3）可能的实验结果（不考虑交叉互换）及相应结论：

    ①若子代豚鼠表现为____________，则两对基因分别位于两对同源染色体上，符合图中第一种类型；

    ②若子代豚鼠表现为____________，则两对基因在一对同源染色体上，符合图中第二种类型；

    ③若子代豚鼠表现为________，则两对基因在一对同源染色体上，符合图中第三种类型。（请在C图中标出基因在染色体上的位置）

    ____

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】光合作用是光生物化学反应，所以光合速率随着光照强度的增减而增减。植物光合速率与呼吸速率相等时的光照强度称为光补偿点。下图为 A、B两种植物的光合速率与光照强度的关系。请回答：

    （1）光合作用中光反应阶段和暗反应阶段的能量来源分别是____________。

    （2）A植物的光补偿点为____________，此时A植物一个叶肉细胞中的光合速率____________（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸速率。

    （3）B植物在8千勒克斯的条件下突然中断二氧化碳的供应，叶绿体内首先积累起来的物质是____________，理由是____________。

    （4）当光照强度为___________千勒克斯时，A、B两种植物单位时间单位叶面积消耗的C02量相同。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇的灰身与黑身是一对相对性状，直毛与分叉毛为另一对相对性状．现有两只亲代果蝇杂交，子代表现型及比例如图所示．相关叙述正确的是（　　）
    A.控制两对性状的基因位于常染色体和性染色体上，不遵循基因的自由组合定律
    B.正常情况下，雄性亲本的一个精原细胞可产生的精子类型是四种
    C.子代中表现型为灰身直毛的雌性个体中，纯合子与杂合子的比例为1：5
    D.子代中灰身雄蝇与黑色雌蝇交配，可产生黑身果蝇的比例为

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于“酵母细胞的固定化技术”实验的叙述，正确的是

    A. 活化酵母时，将适量干酵母与蒸馏水混合并搅拌成糊状

    B. 配制CaCl2 溶液时，需要边小火加热边搅拌

    C. 将海藻酸钠溶液滴加到CaCl2 溶液时，凝胶珠成形后应即刻取出

    D. 海藻酸钠溶液浓度过高时凝胶珠呈白色，过低时凝胶珠易呈蝌蚪状

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1是一个由5种生物组成的食物网；图2所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动，图中字母代表相应能量。据图回答以下问题：

    （1）图1中丙是_______消费者，属于第__________营养级。若图1中的乙大量减少，则短期内丙的数量会__________。

    （2）若图1食物网中戊摄食丁和丙的比例为3：1，丙摄食的两种生物所占比例相等，则戊每增加10 kg生物量，按10%的能量传递效率计算，需要消耗生产者_____________kg。

    （3）图2中的C可表示桑树___________的能量，蚕的同化量可表示为______________（用图中字母表示），桑树到蚕的传递效率是___________（用图中字母表示）。将蚕沙（粪便）投入鱼塘供给鱼食用，蚕沙中的能量属于第______营养级所含的能量。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了探究不同环境下生长素对植物生长的影响，设计了如下实验：装置A花盆侧放在一个不透光的木箱内；装置B花盆摆放在一个有小孔的木箱中(G′、E′表示近地侧， L′F′表示远地侧)．请回答下列问题：

    （1）在生长素的合成部位，____________经过一系列反应可转变为生长素。

    （2）上述装置A的实验结果可以看出根向__________弯曲生长，其原因是：___________．

    （3）在装置B中，若固定光源位置，让花盆和木箱一起绕d轴匀速转动，则一段时间后，箱内幼苗的生长状况是______________（填“向右弯曲生长”或“向小孔弯曲生长”或“直立生长”）；若固定光源位置，只让花盆绕d轴匀速转动，则一段时间后，箱内幼苗的生长状况是______________（填“向右弯曲生长”或“向小孔弯曲生长”或“直立生长”）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】大多数无机盐在细胞中的存在形式是（　　）
    A.化合态
    B.离子态
    C.分子态
    D.原子态

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为甲（基因为A、a),乙（基因为D、d)两种单甚因遗传病的遗传系谱图，其中Ⅱ6携带甲病基因，已知，当含有决定睾丸发育基因的Y染色体片段移接到其它染色体上后，人群中会出现性染色体为XX的男性，请分析回答：



    （1）控制乙病的基因为________性基因，判断的依据是_________。该基因可能位于_______染色体上。

    （2）Ⅱ5和Ⅱ6如再生一个孩子为正常男孩的概率为_______。若Ⅰ3、Ⅱ7均无甲病基因，Ⅲ2和Ⅲ3结婚，生一个正常孩子的概率为_______。

    （3）若Ⅰ1为红绿色盲基因携带者，Ⅰ2正常（不考虑甲、乙两病，色觉正常基因和色盲基因分别用B、b表示），则Ⅱ4的基因型为______，患红绿色盲的概率为________。

    （4）Ⅱ8的旁系血亲是________。

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