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【题目】自然选择直接作用于生物的(  )
A.表现型
B.基因型
C.不利变异的基因
D.发生了突变的蛋白质

【答案】A
【解析】解:自然选择通过直接作用于不同个体的表现型而发挥作用.故选:A.
【考点精析】本题主要考查了达尔文自然选择学说的主要内容及提出的相关知识点,需要掌握理论要点:自然选择(过度繁殖→生存斗争→遗传和变异→适者生存);进步性:能够科学地解释生物进化的原因以及生物的多样性和适应性才能正确解答此题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为人体局部内环境示意图,图中箭头表示血流方向。据图回答问题:

(1)图中的①、③、④合称为__________________,构成了体内细胞生活的直接环境。

(2)在健康人体内,一般情况下,④中的葡萄糖浓度范围为____________g/L,参与血糖平衡调节激素主要是胰岛分泌的__________________①②③④中,氧气浓度最低的是__________(填序号)。

(3)若图示为健康人体的肝脏组织,则饱食后B端与A端相比,血糖浓度_________(填“升高”或“降低”或“不变”),这是胰岛素的作用,使正常人的血糖含量很快就恢复正常,原因是____________________________________________________

(4)如图示表示健康人体的甲状腺组织,寒冷环境下B端与A端相比,甲状腺激素浓度___________(填“升高”或“降低”或“不变”)。但健康人体内该激素浓度不会持续过高的原因是____________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某自由交配的种群在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ时间段都经历多次繁殖过程,定期随机抽取 l00 个个体,测得基因型为 AA、aa 的个体数量变化曲线如图所示.下列相关叙述正确的是(

A. 在Ⅰ段内 A 的基因频率是 40%

B. A 基因突变为 a 基因导致基因型频率在Ⅱ段发生剧变

C. Aa 个体在Ⅰ、Ⅲ段数量均为 40,说明种群没有发生进化

D. 在Ⅱ、Ⅲ段,AA 个体比 aa 个体的适应能力弱

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为机体内发生体液免疫和过敏反应的流程图,图中甲~丁代表不同物质,字母代表不同的细胞,数字代表不同的过程,下列叙述不正确的是

A. 图中呈递抗原的过程是②

B. 据图示可知,第二次注射甲时,产生的浆细胞来源于E

C. 与体液免疫相比,过敏反应特有的过程包括⑧⑩

D. 既参与特异性免疫又参与非特异免疫的免疫细胞是上图中的A

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某60肽中有4个丙氨酸(相应位置如图),现脱掉其中丙氨酸,得到4条多肽链和5个氨基酸,其中脱下的氨基酸均以游离态存在,下列有关叙述,不正确的是(

A.若新生成的肽链中有5个羧基,那么其中必有1个羧基在R基上
B.该肽水解得到的4条多肽链比原60肽肽键数目减少8个
C.若将得到的5个氨基酸缩合成5肽,则有5种不同的氨基酸序列
D.该肽水解得到的几种有机物比原60肽增加了4个氧原子

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物的茎具有向光性,其中光的作用是(  )
A.促进植物合成生长素
B.抑制背光侧细胞的伸长生长
C.控制向光侧细胞的伸长生长
D.改变生长素在植物体内的分布

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】把成熟的苹果与未成熟的香蕉密封在一起,可促使香蕉成熟,这是由于苹果放出了(  )
A.植物生长调节剂
B.赤霉素
C.脱落酸
D.乙烯

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是核酸的基本组成单位,则下列叙述不正确的是(

A.若m为胸腺嘧啶,则b一定是构成DNA的基本单位
B.若m为腺嘌呤,则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸
C.若m为尿嘧啶,则DNA中肯定不含b这种化合物
D.若m为胞嘧啶,则a为核糖或脱氧核糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物甲与植物乙的净光合速率随叶片温度(叶温)变化的趋势如图所示,错误的是( )

A. 植物甲和乙光合作用所需要的能量都来自于太阳能

B. 叶温在36~50℃时,植物甲的净光合速率比植物乙的高

C. 叶温为25℃时,植物甲的光合与呼吸作用强度的差值不同于植物乙的

D. 叶温为35℃时,甲、乙两种植物的光合与呼吸作用强度的差值均为0

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