【题目】实施乡村振兴战略是建设美丽中国的关键我国是世界第一的鹅养殖大国，约占世界出栏量的90%，快速识别刚孵化的雏鹅性别，对规模化养殖至关重要。某白鹅品种甲刚孵化出来的雏鹅绒羽通常呈黄色或浅褐色，饲养9个月后，雏鹅性成熟，绒羽退尽，换上新羽，羽色都是白色。科学家在繁育过程中，选择成年(10月龄)公鹅40只，母鹅200只，进行混群饲养，随机交配，孵化获得1个批次的雏鹅(G1)，观察雏鹅的绒羽和性别，统计结果如下。请回答：
(1)同一只鹅的雏鹅的绒羽羽色与成体的羽色有很大差异，这说明控制羽色的基因___________，羽毛的差异是基因选择性表达的结果。
(2)据表推测，白鹅品种甲的雏鹅绒羽颜色___________为显性性状，推测绒羽颜色遗传最可能是伴性遗传的理由是___________。
(3)为进一步确定白鹅品种甲的绒羽颜色的遗传方式，从该批次白鹅(G1)中选取雏期绒羽颜色为___________的公鹅和___________的母鹅进行杂交实验，通过子一代F1的绒羽色和性别进行确认，若F1中___________，则说明控制绒羽色的基因只在Z染色体上，且能快速分辨雏鹅性别。
(4)若以上分析正确，第1批次(G1)的母鹅中，浅褐色绒羽的基因频率是___________，推算依据是___________。
【答案】不同（或“不止一对”或“两对”或“两对以上”） 黄色 绒羽颜色在子代公鹅和母鹅中出现差异，控制绒羽颜色相关的基因与性别相关联 浅褐色 黄色 公鹅均表现为黄色，母鹅均表现为浅褐色 0.3 在母鹅中浅褐色的基因频率等于浅褐色母鹅的基因型频率（或“母鹅中，Z染色体上控制浅褐色绒羽基因数占所有母鹅个体控制绒羽颜色相关基因总数的比例）
【解析】
判断基因的位置的方法：（一）如果已知显隐性，确定基因的位置的方法：选用同型为隐性个体、异型为显性个体的杂交，根据子代的表现型判断。
（二）未知显隐性时，确定基因位的位置：（1）已知子代的性状，若告诉某一性状的子代♀、♂个体出现的比例或数量，若♀、♂个体中比例一致则为常染色体；若某一性状在♀、♂中比例不同，则为伴性遗传。（2）已知亲代的性状，正交反交，结果子代表现型一致，则为常染色体遗传，子代个体表现出的性状（亲本为纯合子）或子代个体中比例高的性状为（亲本中纯合子杂合子都存在）为显性性状；若子代正反交结果不一致，且有性别差异，则为X染色体遗传，在子代雌雄各具一种性状的杂交组合中雄性亲本表现出的性状为显性性状。
（1）根据题意，同一只鹅的雏鹅的绒羽羽色与成体的羽色有很大差异，这说明该性状与基因不是简单的一一对应关系，该性状可能是由两对或两对以上的等位基因控制的，羽毛的差异是基因选择性表达的结果。
（2）根据题意和表中数据可知，白鹅品种甲杂交的后代中母鹅的雏鹅绒羽颜色黄色：浅褐色大约接近3:1，则说明雏鹅绒羽颜色中的黄色为显性性状；分析表格可知，由于在后代中绒羽颜色在子代公鹅和母鹅中出现差异，则控制绒羽颜色相关的基因可能与性别相关联。
（3）要确定白鹅品种甲的绒羽颜色的遗传方式，即判断基因的位置，在已知显隐性的条件下，则选择同型为隐性个体、异型为显性个体的杂交，即选择浅褐色公鹅与黄色母鹅杂交，通过子一代F1的绒羽色和性别进行确认。若控制绒羽色的基因只在Z染色体上，则子代公鹅全为黄色，母鹅全为浅褐色。
（4）根据表中数据可知，第1批次(G1)的母鹅中，浅褐色绒羽的母鹅占48÷（48+112）=0.3，若第（3）问分析正确，即控制该性状的基因只位于Z染色体上，根据伴性遗传的特点，则第1批次(G1)的母鹅中，浅褐色的基因频率等于浅褐色母鹅的基因型频率，即子代母鹅中浅褐色绒羽的基因频率是0.3。
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【题目】下列关于细胞的物质跨膜运输的叙述，正确的是
A. 动作电位产生时，神经细胞才进行Na+、K+的跨膜运输
B. 酵母菌无氧呼吸的终产物是通过自由扩散的方式运出细胞的
C. 细胞通过主动运输方式吸收物质的速率与细胞呼吸强度始终呈正相关
D. 浆细胞合成、分泌抗体的过程依靠膜的流动性即可完成，不消耗能量
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【题目】研究人员对某贝类生物（2n）有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态、数目和分布进行了观察分析，图1为其细胞分裂一个时期的示意图（仅示部分染色体），图2中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的，下列叙述错误的是（ ）
A. 图1中细胞属于图2中类型a的细胞，细胞中含有4个染色体组
B. 若取自精巢的某细胞属于类型c，那么该细胞一定是次级精母细胞
C. 若类型b、d、e的细胞属于同一次减数分裂，那么三者出现的先后顺序是b、d、e
D. 在图2的5种细胞类型中，一定具有同源染色体的细胞类型有a、b
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【题目】下图1表示野外松树光合作用强度与光照强度的关系，其纵坐标表示松树整株植物吸收CO2量的状况；图2表示其叶肉细胞线粒体和叶绿体相关气体代谢特点；图3表示人、酵母菌和松树等进行的细胞呼吸方式，①～④表示其中的过程；图4代表不同O2浓度对松树CO2释放速度的影响。
请分析回答下面的问题：
（1）图1中a点时叶肉细胞中ATP的合成场所有____________，此时叶肉细胞内发生图2中的______________过程。
（2）如果白天光照强度为图1中的a，则一昼夜中该植物_____(填“能”或“不能”)正常生长，其原因是_________。
（3）细胞呼吸是细胞内进行的将糖类等有机物_____成CO2或其它产物，并且释放能量的过程。图3中，不同生物无氧呼吸产物不同的直接原因是_________；图4中O2浓度为a、b时无氧呼吸较强的是________（填“a”或“b”）。
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【题目】图一为白化病基因（用a表示）和红绿色盲基因（用b表示）在某人体细胞中分布示意图；图二为该家庭有关色盲和白化病的遗传系谱图。II4、II7和III11只患一种病，且II4和III11患同一种病，II7患另一种病，III9同时患两种病且性染色体有一条发生了缺失，家族中其他个体染色体组型正常。不考虑发生基因突变。下列叙述正确的是（ ）
A. II5红绿色盲、白化病基因与其等位基因不会出现图1所示分布
B. III9性染色体异常可能是由于其父亲II4产生了异常的精子
C. 该细胞通过减数分裂，能产生2种带有致病基因的生殖细胞
D. 我国婚姻法规定禁止III10和III12结婚，理论上他们所生子女患白化病的概率为1/8
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【题目】蛋白质的空间结构遭到破坏，其生物活性就会丧失，这称为蛋白质的变性。请利用提供的材料用具设计实验，探究乙醇能否使蛋白质变性。（提示：淀粉酶为蛋白质，它可以催化淀粉水解为还原糖）
材料用具：质量分数为3%的可溶性淀粉溶液、新鲜淀粉酶溶液、蒸馏水、斐林试剂、无水乙醇、烧杯、试管、量筒、滴管、温度计、酒精灯。
（1）实验假设：乙醇能使蛋白质变性
（2）实验步骤：
①取两支试管，各加入
的新鲜淀粉酶溶液，编号A、B。
②向A试管中加入适量的无水乙醇（摇匀），向B试管中加入_________________（摇匀）。
③一定时间后，向两支试管中各加入等量且适量的3%的可溶性淀粉溶液，摇匀后放入适宜温度的水浴锅（温水）中保温5分钟并取出．
④向A、B中各加入___________________，摇匀后__________________________（处理）。
⑤观察试管中的颜色变化
（3）预测实验结果及得出结论
①若_________________________，说明乙醇能使淀粉酶（蛋白质）变性。
②若________________________，说明乙醇不能使淀粉酶（蛋白质）变性。
（4）某同学在实验前，向洁净的试管中加入
实验材料中的淀粉溶液和
斐林试剂，混匀后在50~65℃温水的大烧杯中加热2min，观察现象，然后才开始实验。你认为该同学这样做的目的是：____________________________________________________________。
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【题目】为减轻养殖场内污水对环境的影响，创建低碳生活方式，该养殖场在污水排放处附近构建了人工湿地。下图表示该温地生态系统中的碳循环过程，其中甲、乙、两、丁为生态系统的组成成分，A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物，请回答下列问题
（1）⑧代表的生理过程主要是___________，图中多余的过程是_________（填序号）
（2）图中生态系统的基石是_______，该生态系统中各组成成分通过______紧密联系，形成一个统一整体。
（3）丙中的C生物活动能力较强且活动范围广，调查C生物的种群密度时一般采用______法，B生物与D生物的种间关系是____________。
（4）该生态系统中分解者产生的能量不能流入生产者再被利用的原因是_______________。
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【题目】一定时间内，当种群个体数目增加时，就必定会出现临近个体之间的相互影响，此即种群密度效应。 关于植物的种群密度效应，目前有一个基本规律：最后产量恒定法则，即在一定范围内，当条件相同时，不管一个种群密度如何，最后产量总是基本一样的。
（1）种群密度是指___。根据种群特征的相关知识推测，种群密度效应是由两对矛盾的相互作用即___ 决定的。
（2）植物种群的最后产量恒定法则这一规律出现的原因是由于高密度下___。
（3）科学家对夏玉米进行了相关的研究，得到如图所示的结果。该研究的实验目的是___。有人认为提高氮元素供应量后就可大幅度增加玉米的种植密度，据图分析该观点是否正确，原因是___。
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【题目】科研人员实验探究了桑叶多糖对人工糖尿病小鼠空腹血糖数值的影响，实验分析结果如下表所示。请写出实验思路，并设计一个坐标系，将表中实验分析结果的数值变化趋势用曲线图表示出来。
(说明：现有刚刚处理得到的人工糖尿病小鼠若干只，该品种小鼠的正常空腹血糖数值为6.0 mmol/L。给药和测定空腹血糖数值的方法不作要求，实验持续6周时间。)
桑叶多糖对人工糖尿病小鼠空腹血糖数值的影响
实验分组 (按体重 给药量) | 给药前 空腹血糖 (mmol/L) | 给药后空腹血糖(mmol/L) | ||
2周末(与 给药前比较) | 4周末(与 2周末比较) | 6周末(与 给药前比较) | ||
A组 (0 g/kg) | 17.7 | 明显升高 | 明显升高 | 明显升高(接近2周末数值) |
B组 (0.25 g/kg) | 17.5 | 明显升高 | 明显升高 | 无显著差异 |
C组 (0.50 g/kg) | 17.4 | 明显升高 | 无显著差异 | 明显降低(明显高于正常数值) |
D组 (1.00 g/kg) | 17.3 | 无显著差异 | 无显著差异 | 明显降低(接近正常数值) |
(1)实验思路： ____________________________________
(2)设计一个坐标系，将表中实验分析结果的数值变化趋势用曲线图表示出来。
__________________
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